| A．无论对王蒙本人还是对新时期小说创作，《春之声》都是一篇值得重视的作品。这个篇幅不大的短篇小说热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后中国大地出现的新的希望和转机，揭示出一个富有重大历史意义的主题。 |
| B．作者选取直线性的心理结构和“意识流”的表现手法来表现主人公在车上的感受、联想和回忆。主人公的心理活动呈流动状态映现，以蒙太奇的效果迭出，使小说结构语义产生了自然流动性。 |
| C．《春之声》在发表时曾引起较大争议，批评者对这种过分侧重于心理活动，并且叙述随意跳跃的方法持怀疑态度，这与传统现实主义小说相去颇远。 |
| D．意味深远的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是这篇小说艺术上的显著特色。 |
| A．《南州六月荔枝丹》作为一篇科学小品，具有严谨的科学性、优美的文学性。全文从荔枝的形态说到生产，这是由表及里的说明顺序。 |
| B．《“可燃冰”将解千年能源忧？》是一篇科技新闻，文章介绍了“可燃冰”的定义、分布、形成的条件及开采的利弊，希望加快对“可燃冰”的研究，使其造福人类，缓解世界能源危机。 |
| C．《祝福》发表于1924年，是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇，小说反映了辛亥革命后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂的艺术形象深刻反映旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教的吃人本质。 |
| D．《山居秋暝》中视听交融、动静结合，空静之美中蕴含着着诗人天性淡逸、超然物外的风采，寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。 |
| A．《荷花淀》以战争为题材，却没有渲染战火纷飞、枪林弹雨的典型战争场景，而是以诗意的笔触写了白洋淀如画的景色和冀中人民的日常生活。 |
| B．《我愿意是急流》这首诗中有大量意象，其中急流、小河、荒林、废墟、云朵、夕阳等是诗人自喻。 |
| C．《县委书记的榜样——焦裕禄》这篇人物通讯以记叙为主，适当穿插抒情、描写和议论。 |
| D．《反对党八股》按照提出问题——分析问题——解决问题的思路，深刻地揭露了党八股的罪状及其危害。 |
| A．《亡人逸事》的作者孙犁精心选择了亡妻一生中四个重要的横截面，表现了妻子朴实、吃苦耐劳的个性和品质，表达了对亡妻深挚的怀念之情。 |
| B．《林黛玉进贾府》一文中，贾氏姊妹属于虚写，林黛玉的舅舅属于实写。 |
| C．《化装舞会》以一个儿童的视角来观察某个晚上的化装舞会的热闹与奇幻，折射出上流社会的奢靡与颓废。 |
| D．《南州六月荔枝丹》先后从生态特征和生产情况两个方面介绍荔枝的相关知识，提出了大力发展荔枝生产的建议。 |
| A．三段式 | B．循环式 |
| C．层递式 | D．对照式 |
| A．《中国人民站起来了》是一篇开幕词。揭示我们的民族站起来了，再也不是一个被人侮辱的民族了。 |
| B．《祝福》这篇文章以“祝福”为题，既揭示故事发生的特殊环境，又具备线索作用，贯穿全篇，使文章结构严谨。 |
| C．《国殇》歌颂了楚国阵亡将士的英雄气概和炽烈的爱国主义精神。 |
| D．《群英会蒋干中计》以“用计”“定计”“中计”为线索，叙述十分清楚，但情节的展开曲折跌宕，富有戏剧性。 |
①淘米被劫 ②沦为乞丐 ③被迫改嫁 ④夫丧子亡 ⑤捐槛赎罪 ⑥寂然死去 ⑦初来做工
| A．④⑦③①⑤②⑥ | B．④⑦③①②⑤⑥ | C．⑦①③④⑤②⑥ | D．⑦①④③⑤②⑥ |
虫子
陈永胜
小时候家里穷，没什么零花钱。好在村里三面环山，上学的路上扒拉扒拉石头，偶尔就能翻到土鳖子、蝎子之类的小虫子，这都是难得的宝贝。那时候蝎子三四十一斤，抓到一只大的就能卖几块钱，好几天的零花钱都不用愁了。
先从家里找一个旧的药瓶，在瓶盖上戳几个孔，再找一根筷子，从中间劈开，插上一根小竹签，一个夹子就做成了。蝎子会用尾巴上的钩子蜇人，用筷子保险点儿。当然我们是属于胆子大的那一批，都是直接用手去抓。
我是村里孩子中抓蝎子的高手，抓回来的蝎子我都放在一个盒子里养着，等贩子来了一起卖。攒了一星期，小盒子里已经有五只蝎子了。
这天小萝卜嚷嚷着要去我家看蝎子。小萝卜是张家寨的异姓人家，另一家就是我家。所以，虽然大家都不是很喜欢小萝卜，但我对他有莫名的好感。中午一放学，小萝卜就屁颠屁颠地跟在我后面。一到家，我就把蝎子拿给他看，他却很害怕，远远地躲在我身后。我抓起一只蝎子去吓他，他顿了一下后跑得老远。
没一会儿，母亲叫我去端碗准备吃饭，我就让小萝卜自己看。等我端着碗回来，小萝卜已经不见。估计也是回家吃午饭了。吃完了饭，我又去看蝎子，发现大的那只没了，把盒子翻了几遍还是没找到。我脸憋得通红，此时我认定是小萝卜偷走了我的蝎子，气得肚子都鼓起来了，立马出发去小萝卜家质问。
小萝卜正在吃饭。他父母都在外地打工，只有他和他奶奶在家。我直接就问：“我的蝎子呢？”
小萝卜停下筷子，茫然地看着我。
“我的蝎子呢？”我故意提高嗓门儿，企图让他奶奶听到。事实证明我的目的达到了。他奶奶放下碗筷，用尽可能大的声音喊道：“你又偷人家东西了？”
“我没有。”小萝卜站起来吼道。
没有什么废话，他奶奶立马找来扫把，追着他就打。小萝卜被打得满院子跑，一边跑一边喊。他奶奶又大吼一声，他终于不敢跑了，跪在了地上。代表着审判的扫把一下一下打下去，
起初我的心里非常解恨，似乎这一顿打已经抵消了我蝎子被偷的愤怒。这种感觉让我想起我在电视剧中看到的场景：我坐在明镜高悬的衙门之上，小萝卜就跪在下面，他奶奶正是衙役，正按照我的要求打他五十大板。随着他奶奶下手越来越重，小萝卜也哭得越来越厉害。他的嘴不知何时已经肿了起来，我心里开始不安。小萝卜似乎很怕蝎子，连看一眼都要站得远远的，他怎么有胆偷呢？我反问自己，于是我感到害怕，我害怕我诬陷了他，害怕他因此仇视我、孤立我。
“不是他拿的，应该是我没注意弄丢了。”我小声地说。
小萝卜的奶奶听到我这样说，手里的动作慢了下来。我的脸火辣辣的，一刻也待不下去了，飞快地跑回家，看着盒子里的蝎子，那只最大的确实是不在了。
这事之后，我很害怕小萝卜记恨我，害怕他把这件事告诉别人，让别人疏远我。出乎意料的是他并没有，他还像往常一样和我玩。只是他的嘴肿得很严重，听说后来还打了好几天的吊瓶。我就这样怀着愧疚和他一起度过了小学生活，我曾经觉得自己一辈子都不会原谅自己。他不说，我也知道，这件事一定对他的心理造成了莫大的难以弥补的创伤。
好多年一晃过去。前些天同学聚会，这件事又重现心头。我本来是不想去的，但同学们一直盛情邀请，我最终还是参加了。
小萝卜现在活泼开朗，和小时候截然不同，在饭局上总能讲一些段子引得大家发笑。聊着聊着就聊到了小时候抓的那些虫子，他说：“小时候都爱卖蝎子，就我爱吃，生着吃挺好吃的，咸咸的。有一次我又生吃蝎子，一下蜇到我下嘴唇，嘴唇肿得老大，俺奶带我打了好几天的吊瓶才好。”
原来是这样！怪不得 。
大家都笑得合不拢嘴，只有我，心里那一堵巨大的由愧疚组成的石墙轰然倒塌，剩下的是无尽的愤怒与委屈。压在我身上十几年的事，他根本就不在意，并且都已经忘了吃的蝎子是哪儿来的了。
“你吃的是我的蝎子。”我最终还是没忍住，站起身尽可能平静地说道。
大家似乎看出来了我的不对劲儿。没等小萝卜说话，不知道从哪里传来一句：“不就是只虫子吗，计较个啥？”
（有删改）
1．下列对文本相关内容和艺术特色的理解与分析，正确的两项是（ ）| A．标题“虫子”指的就是蝎子，它串联起全文的故事情节：逮虫子一看虫子一丢虫子一发现虫子被吃的真相。 |
| B．“我”与小萝卜都是张家寨的异姓人，都受到了不同程度的排挤，因此“我”对他有着莫名的好感。 |
| C．“我”拿蝎子给小萝卜看时，他“远远地躲在我身后”，这一情节为后文“我”认为他没偷蝎子的情节做了铺垫。 |
| D．“我”“小声”地对小萝卜奶奶说是自己弄丢的这一细节，流露出“我”被小萝卜奶奶打人的阵势吓到的心理。 |
| E．同学们为小萝卜童年被蝎子蜇肿嘴而发笑，却对“我的不对劲儿”不以为意，揭示出人们的冷漠。 |
前些天同学聚会，这件事又重现心头。
3．小说最后的反转是有暗示的。请你结合小说中的暗示内容，在文中画横线的空白部分补写作者回想那些“暗示”的内心独白。注意：以“怪不得”开头，使用排比句式，体现出作者内心的愤怒，80字以内。
怪不得 。
4．班级开展对本小说结尾部分的探究活动，请你结合全文，完成以下两个任务。
（1）小说以“计较个啥？”作结，请你根据小说前文来推测“我”究竟计较的是啥，说说你的推测结果。
（2）班级公众号“阅读门道”栏目的定位是“在阅读中积累方法”。在编辑《特色结尾》这一期时，小嘉建议选编《虫子》这篇文章，并加上《〈虫子〉结尾评点》。请你代小嘉写一封短信推荐这篇文章，并阐述选编理由。（120字左右）
《红楼梦》人物关系图
符号说明：——表示代际隶属关系；
表示某女由某家嫁到某家；∑表示夫妻关系。
| A．《哦，香雪》在叙事中含抒情，具有浓郁的抒情色彩。 |
| B．这篇小说以人物为中心，情节推动人物性格发展，环境描写烘托人物性格。 |
| C．作者在歌颂山村少女纯真、可爱、美丽时，也对台儿沟的闭塞和落后进行了批判。 |
| D．小说清新淡雅，具有诗化的风格。 |
