1 . 下列各项中，标点符号使用正确的是（     ）

A．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！

B．他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着祝福。

C．尽管草丛里的“纺织娘”、“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。

D．（走至周萍面前，抽咽）你是萍，⋯⋯凭，⋯⋯凭什么打我的儿子？

2 . 下列句子中标点符号的使用，正确的是（     ）

A．史前文明的存在，其根源于何处，是来自地球本身？还是来自更神秘的地方？

B．3月1日，《广州日报》上刊登了一篇题为《聚创新智慧，助城市腾飞》的文章。

C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”斯马特说：“是他站出来抓住了机会。”

D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

3 . 下列句子中标点符号的使用，正确的是（     ）

A．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”李明对刚进门的小吴说。

B．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。

C．窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿，用以表明心中的悲愤和反抗。

D．辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）

4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（     ）

A．车窗外——雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。

B．中国画家爱画风雨归舟，爱画斜风细雨不须归的诗境。

C．曾有画油画的人说：江南不宜画油画。

D．衣服湿了、颜色变深、湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外有韵味。

5 . 下列各项中，标点符号使用有误的一项是（     ）

A．她说：“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”

B．“好的希望有了五成，”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利的。”

C．“怎么回事，亲爱的？”苏艾问道。

D．“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾”。苏艾说。

6 . 下列标点符号使用有错误的一项是（     ）

A．松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

B．鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。

C．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

D．两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。

7 . 对下面语段中标点符号作用的理解与分析，不正确的一项是（     ）
①十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添底气；②孜孜不倦地探索，潘时龙带领团队探索出雷达未来发展的可行途径……放眼神州大地，一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任，③彰显着青年人敢为人先、敢于突破、勇于创新的精气神。④广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，激发“敢教日月换新天”的豪情，让青春在创新创造中闪光。

A．第①句中的分号表示并列分句之间的停顿，使用正确。

B．第②句中的省略号表示列举的省略，表明像周雷和潘时龙这样的青年还有很多。

C．第③句中的顿号表示词语之间的停顿，列举了广大青年具备的优秀品质。

D．第④句中的引号表示引用，与第①中句的引号用法相同。

8 . 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（     ）

A．多么了不起啊！这成就。

B．那夜雾腾起的黄昏，他想的是什么呢？

C．直到今年——五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。

D．“但是目前还要忍耐。”她说。

9 . 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A．粮食储备是保障国家粮食安全的重要物质基础，是应对突发事件、维护市场稳定的“压舱石”、“稳定器”、“定海针”。

B．在安徽郎溪和江苏溧阳间，有条古老的人工运河——即胥河，自开凿至今已2500余年。

C．为打造“铜文化生态圈”，铜陵市联合高校专家团精心编撰了“铜文化书系”系列丛书。

D．“种子倒入播种机后，要转动拨籽轮。”科技特派员对农民说：“玉米播种时，种子和化肥要错行播种。”

10 . 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是（     ）

A．他弹琴，唱歌，跳假面舞，喝啤酒，吃红肠……数年四处辗转，马车、信件穿梭，琴声、笑声交织。一转眼，他就长大了。

B．“你知道他是谁吗？小伙子。”老人笑眯眯地，低声说，“他可是个大人物！”

C．对爱人和亲人，人们最容易犯这样的错误：希望改造他们，至少让他们改掉一些缺点——让自己不满意的地方。

D．梭罗在《瓦尔登湖》中动情地写道：“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。”