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2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
山东 高三 模拟预测 2024-07-22 5次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读、默写名篇名句、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中加点字的注音,完全相同的一项是(     
A.三年五       歌载舞       小说连        资料
B.百战不       指日可       感恩        严惩不
C.若晨星       寥无几       绝伦        未雨绸
D.泣不止       笔耕不       风姿        脊梁骨
2024-07-22更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列句子中,没有错别字的是(     
A.面对新情况和新问题,需要深化改革,消除体制性嶂碍。
B.学习要循序渐进,脚踏实地,不能好高骛远,浅尝辄止。
C.王维是我国唐代著名的诗人和画家,他的诗清新镌永,画也别具一格。
D.他的这部新作,对人性丑陋一面的揭露和剖析,鞭辟入理,发人深思。
2024-07-22更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列加点字词的释义有错误的一组是(     
A.百争流(大船)     妖童女(美女)     陈出新(剔除)
B.待人接(物品)     无动于(内心)     销声迹(隐藏)
C.真知见(明白)     入云(直立)     沉沦之(逐渐)
D.地制宜(依据)     之谈(正常)     功其伟(他的)
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列句子中标点符号的使用,正确的是(     
A.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”李明对刚进门的小吴说。
B.母亲不是大人物却并不失却她的伟大,她的老实,本分,善良,勤劳在家乡有口皆碑。
C.窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿,用以表明心中的悲愤和反抗。
D.辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列各句中加点的成语的使用,正确的是(     
A.会议开始时气氛有些沉闷,多亏张教授抛砖引玉的一番话,大家的发言才活跃起来。
B.下塘镇为了迎接上级扶贫检查,把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起,以其规模效应骗取扶贫资金,这一做法令人叹为观止
C.她爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平时耳濡目染,多方接触,所以她也爱好音乐。
D.2002NBA新秀状元姚明在1115日美国东部时间晚上10时第一次和全美观众见面,继王治郅、巴特尔之后又一名中国篮球队员在NBA粉墨登场了。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各句中,语意明确,没有语病的一项是(     
A.孔繁森的名字已家喻户晓,对大家都不陌生。
B.印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
C.在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己是严格要求的。
D.学校抓不抓青少年理想教育的问题 ,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 填入下列横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(     

李清照纪念堂是座古色古香的庭院,:“大明湖畔,,故居在垂柳深处;,金石录里,文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。

A.①郭沫若撰题了纪念堂的门联       ②趵突泉边       ③漱玉集中
B.①郭沫若撰题了纪念堂的门联       ②漱玉集中       ③趵突泉边
C.①纪念堂的门联为郭沫若撰题       ②趵突泉边       ③漱玉集中
D.①纪念堂的门联为郭沫若撰题       ②漱玉集中       ③趵突泉边
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是(     
A.天将发白时,鲁迅先生就像他平日一样,工作完了,他休息了。(记叙)
B.甚矣,中国人口味之杂也,堪为世界之冠。(议论)
C.北极熊很不高兴,一面跑,一面张望,嘴里吭哧吭哧,像是在嘟哝着什么,极不情愿地跳进了水里。(说明)
D.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(抒情)
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
9. 下列有关文学、文化常识的表述,不正确的是(     
A.《致大海》的作者是普希金,他被称为俄罗斯文学的奠基人。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,南宋著名文学家,豪放词派的代表人物。
C.既望,过了望日之后,指农历十六日。
D.公车是汉代官署名,臣民上书和征召,都由公车接待。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

二、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)
10. 对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     

洞中蝙蝠

白居易

千年鼠化白蝙蝠,黑洞深藏避网罗。远害全身诚得计,一生幽暗又如何?

A.“千年”指洞中蝙蝠活得长久,表面上是称赞羡慕,实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式作铺垫。
B.“远害全身”中“全身”二字的意思是保全、保护自己,作者在诗中并不赞赏这种生活态度。
C.“诚得计”中“诚”字本义是“的确”,这里有“固然是”的意思,其作用在于引出下文的转折。
D.末句“又如何”是问:“在黑暗的洞中蝙蝠是怎样度过一生呢?”反映了作者追根问底的探究精神。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

三、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

①如果把肥胖完全归罪于吃得太多,营养过剩,那是不太正确的。有些重体力劳动者,尽管吃的是粗茶淡饭,却还是身宽体胖。对于这个问题,英国科学家进行了系统的研究,发现肥胖者体内存在一种功能特殊的基因,这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内,故称之为肥胖基因

②研究表明,肥胖基因原来是一种应付困难时期的保险装置,它可以促使身体充分地利用一切食物,并将所吸收的营养物质储存起来。在一些长期极度贫困的地区,居民体内的肥胖基因就比较多,以便从有限的食物中,吸收尽量多的营养物质储存起来。然而,随着人们餐桌上的食物不断丰盛,肥胖基因便成了人们的负担,由生命的保护神变成了导致肥胖的罪魁祸首。

③科学家发现,肥胖基因能促使身体制造出一种在血液中输送脂肪的蛋白——“AOP-D基因APO-D基因越多,血液输送脂肪越流畅,体内所积聚的脂肪也就越多。医学家在研究中还发现,人的肥胖基因喜欢隔代遗传,在多数家庭里,胖父母一般不会将肥胖基因传给其子女,而会将它遗传给他们的孙辈。

11.根据文章内容,下列对导致肥胖原因的分析,不正确的一项是(     
A.可能由于肥胖者吃得过多,营养过剩所致。
B.可能由于肥胖者体内“APO-D基因”过多所致。
C.可能由于遗传所致。
D.绝不可能由于其父母肥胖的原因所致。
12.根据文意,对“‘肥胖基因’原来是一种应付困难时期的保险装置”一句,理解不正确的一项是(     
A.说明“肥胖基因”有助于人们生活在极度贫困的地区。
B.说明长期贫困是形成“肥胖基因”的起因。
C.说明人只要有“肥胖基因”这种“生命的保护神”,便可以度过困难时期。
D.说明有“肥胖基因”的人能储存更多的营养物质。
13.下列对“肥胖基因”的解说,符合原文意思的一项是(     
A.“肥胖基因”对人有害无益。
B.“肥胖基因”对人有益无害。
C.“肥胖基因”爱穷人。
D.“肥胖基因”弊大于利。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
现代文阅读-论述类文本阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

艺术批评与艺术市场

几乎每一位谈论中国艺术市场的人士,都会把艺术批评作为市场经营中的一个重要环节,还会认为著名的、有话语权的艺术批评家的言论能够决定和左右一个艺术家在艺术界和艺术市场中的地位以及作品的销售价格。

无论是传统中国画,还是现代绘画和当代艺术,当代的艺术批评给予了深刻细致的关注。各地艺术批评家们敏锐的艺术观察力和对艺术作品与思想的剖析已经涉及大大小小的艺术创作活动,那些真正表现优秀和思想内涵独特的艺术作品都必然会引起批评家们的关注。

但是批评不是万能的。批评首先应当是学术的,只有真正学术的艺术批评才是开启优秀艺术品的思想之匙。对于艺术批评能够影响作品市场交易观点的论据,实质上是一些艺术史论工作者对名家作品的鉴赏评价,以及对个别艺术家作品与创作试图予以定位的剖析解构,这些批评的文句语言与行文结构已经逐渐形成格式化的相似特征,谈不上有什么艺术和思想的标准。

因此,对于当下中国当代艺术和艺术市场,必须首先为批评正名才行。

真正的艺术批评只会看重优秀的艺术创作,决不会把平庸的作品推到大众之中去,更不能把庸俗的艺术作品介绍给艺术品收藏人士;批评家之间的观点差异会有助于人们从不同的角度多方面地了解一件艺术作品和艺术家的创作。

艺术批评必须是纯学术的,不可能也做不到为了某种商业的目的或人情师承关系,运用艺术批评来推动或压制一个艺术家作品的交易买卖。只是在当下的中国艺术品市场,买卖双方只看重名家的身份、名气,而不考虑作品本身,也不去关注在将来市场走红的作品。所以艺术批评家们应当担当起后者的这份责任。

随着国外艺术机构、买家和收藏家对于国内艺术批评家、策展人的依赖程度的不断提高,艺术家也倾向于相信艺术批评是艺术品走向市场交易的桥梁,批评家们也乐于在艺术品交易中担任这种交易顾问和艺术品估值的角色。

目前越来越多的艺术批评家们倾向于把自己当做一个职业,把艺术批评作为艺术市场的一个环节,或是一个首要的先行步骤。批评家们更多地转向艺术策展,组织艺术展览活动或为艺术家展览撰写前言,已经蔓延成为批评家的生存状态和获得收入的主要路径。这就是批评家们纷纷走向“出台”的戏言。

批评家属于学术的才对,市场的应该是属于策展人、艺术代理人。批评家的观点要坚持自己的艺术标准,坚持自己的艺术眼光;批评家要能以敏锐的智慧纵观当代中国的艺术创作与发展,以公正客观的立场去剖析一个艺术家作品的思想内涵;只有这样,才能得到艺术家的认同和尊重,才能推动艺术创作和艺术市场的发展,艺术品投资人士才会有信任。

14.本文关于“艺术批评”的理解不正确的一项是(     
A.艺术批评能够决定和左右艺术家在艺术界和艺术市场中的地位以及作品的销售价格。
B.艺术批评应该针对那些真正表现优秀和思想内涵独特的艺术作品。
C.艺术批评能够影响作品市场交易,因而也越来越有了功利色彩。
D.艺术批评的观点差异会有助于人们多角度多方面地了解艺术作品和艺术家的创作。
15.对“艺术批评与艺术市场的关系”阐述不正确的一项是(     
A.艺术批评是艺术市场经营的一个重要环节,对推动艺术市场的发展有重要作用。
B.在当下,因为艺术批评偏离了学术,导致艺术品市场的买卖双方只看重名家的身份、名气,而不考虑作品本身,也不去关注在将来市场走红的作品。
C.运用艺术批评来推动或压制一个艺术家作品的交易买卖的行为,会随着国外艺术机构、买家和收藏家对于国内艺术批评家、策展人的依赖程度的不断提高而得到缓解。
D.目前,艺术家倾向于相信艺术批评是艺术品走向市场交易的桥梁,批评家们也乐于在艺术品交易中担任这种交易顾问和艺术品估值的角色。
16.下列表述不符合原文意思的一项是(     
A.作者就当今的中国艺术批评在艺术家和艺术市场中担任的角色,提出了为艺术批评正名的见解。
B.艺术批评家们应当担当起考虑作品本身且关注在将来市场走红的作品的责任,不能只看重名家的身份、名气。
C.目前越来越多的艺术批评家们倾向于把自己当做一个职业,把艺术批评作为艺术市场的一个环节,这成为批评家的生存状态和获得收入的主要路径。
D.批评家只要坚持自己的艺术标准,以公正客观的立场去剖析一个艺术作品的思想内涵,就能得到艺术家的认同和尊重以及艺术品投资人士的信任。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

四、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。

由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

17.对下列句子中加点词语的解释,错误的是(     
A.不敢复有                 株连,牵连
B.大阉亦逡巡畏义             犹疑不决
C.而又有剪发             塞,闭
D.令五人者保其首领          领头人
18.下列与“人皆得以隶使之”中“之”字的意义和用法相同的一项是(     
A.而五人生于编伍
B.哀斯墓之徒有其石也而为
C.佯狂不知所
D.由是观,则今之高爵显位
19.下列各句的翻译,不正确的是(     
A.素不闻诗书之训。       译文:从来没受过诗书的教诲。
B.轻重固何如哉?       译文:轻重的差别到底怎么样呢?
C.忠义暴于朝廷。       译文:忠义之举在朝廷上暴发。
D.斯固百世之遇也。       译文:这实在是百代难得的际遇啊。
20.下列对文段的分析,不正确的是(     
A.“大阉之乱”时变节易志的“缙绅”反衬了五烈士品质的崇高与行为的光明磊落。
B.“且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下”鲜明揭示出当时政治的黑暗与形势的恐怖。
C.这两段文字主要论述了五人抗击阉党的政治影响和重大意义。
D.作者叙议结合,层层对比;巧妙设喻,说理形象。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

五、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
21. 写出下列横线处空缺的名句。

(1)《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:________________________

(2)人们遭遇困境、走投无路的时候,常用李白《行路难》中“________________________”一句来自勉。

(3)《将进酒》中表达作者对自己才能的自信,渴望积极入世,不被金钱驱使的句子是“______________________”。

2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

六、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
22. 下面是齐小鲁发给他老师的一则手机短信,有几处用词不当,请找出三处并加以修改。
张老师:

您好!

您这次专程来拜访我,我万分感激。我在一家公司上班,日理万机,今天实在抽不出时间陪您,明天我会抽时间光临您下榻的地方,与您共进午餐,并亲自送您去火车站。

学生:齐小鲁

2024-07-06更新 | 1次组卷 | 2卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)
语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
23. 阅读下面的文字,用四字短语概括博客精神。

博客中没有永远的阳春白雪,也没有永远的下里巴人,这里没有权威,我们尊重每种声音,尊重每个个体,我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音,就得保持一种开放宽容的心态,你可以与不同的观点进行争鸣,也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观,有自己的操守,鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中,博客的主人是坚持原创思考的一群人!

2024-07-22更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

七、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题

挺拔之姿

朱以撒

①晋人普遍有好竹之癖,打开魏晋史册,一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来,在山阴道上的竹林深处,放浪形骸,快然自足,得大自在。

②这当然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人相近之处,就是有过比较长的山野生活,与竹相近。常常会站在山顶,看山峦连绵起伏,竹海无际。那时我想着自己的出路,如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染,枝叶让天水洗净,摇曳中偶尔闪过阳光的光泽,它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的,不禁使我艳羡。我也注意到一些竹子的确没有长好,是吃力地拱出石块的,此后也就一直不能顺畅,总是被压制着扭曲着,不禁让人生出怜悯。只是我一直认为它会更具备倔强的美感,它的根后来制成了一个老者形象的工艺品,比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。

③待到我在鹤峰原度假,已经到了闲适的年龄了。风随夕阳西下而愈加强劲,一些植物已在形态上仓皇失措,叶片翻飞如鸟兽惊散。竹林在随风俯仰中显示了一种从容,在徐徐的摇曳里,山野之风的张狂之力往往被斯文地化解开来。在魏晋的文字中有不少徐徐的记录,徐徐看起来只是肢体上的动作,实则是内心的从容优雅。内心慢了,整个人的举止也就慢了,斯文了,有风度了。竹被称为四君子之一,它在四君子中是最为清俊的,风来了,风过了,余韵袅袅。

④竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程,追慕光明,从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。当然,竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象。争相轩邈,思逐风云,都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸,弄得一片喧哗,我则以为竹下独坐静听风来会更与竹默契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物,郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了各适其天,各全其性,认为它是循自然之道的。如果它是一个人,一定是心怀素淡,性喜萧散,有一些不可犯之色。每一个人的内心都有一个位置来安放一竿竹子,或者一片竹林。所谓风骨,就是内在的支撑。

⑤一个人爱竹,在他笔下会有哪一些流露呢,真要用两个字说道,那就是了。庾子山在《小园赋》中有不少数字,不过最让人欣赏的是一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹,读到此处,清出来了,简也出来了。在魏晋这样一个尚竹时代,竹是环境的背景,也是心境的背景,如果观察他们的雅集轨迹,竹林七贤、金谷宴集、兰亭修禊,都是在茂林修竹间,在这里挥麈清谈、稽古观心,是很有一些清简之趣的,像王羲之的《大道帖》、王献之的《鸭头丸帖》、王珣的《伯远帖》,都那么小,一张便笺般大小,清简出风尘,三笔两笔,精气神都聚于此了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——一个人可以奇点、怪点,也可以不循常轨剑走偏锋,却不可落入尘俗的泥淖里。想想当年的阮籍,以青眼、白眼待人,相比于今人内怀奔竞之心,好冠盖征逐之交,那时节的人在处理人的关系上显然清简得多。

⑥我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的,力透到寻常生活的每一个角落,紧紧地箍住了一家人的生活、一个村子的生活,不使失散。渐渐地,在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐。实在的劳作泥泥水水寒暑无间,使人长于自守,默然无语。而另一面又使我察觉到民风的强悍,只是平素在体内蓄积着,不使外泄。所不同的是农耕者远没有竹子的挺拔俊秀,少年时过早地负重,后来再也长不高了。尽管我离开那里很久了,我还是固执地认为他们就是一片会行走的竹子。

⑦回到城里看到的更多是与园林建筑相匹配的纤纤细竹,优雅而有骨感。进入古色古香的庭院,玩味钟鼎彝器、瓦甓青花,又翻动图籍残纸。忽然有一缕淡淡的流逝感浮了上来——日子是越发小巧婉约起来了。算算此时,是农历的六月七月之交,时晴时雨,山野在潮湿中,无数的竹鞭在奋力吮吸,竹节争先向上,风雅鼓荡,场面奇崛,整座山岭充盈着大气与生机,让热烈的阳光照彻。

(选自《散文选刊》,有删改)

24.文章的题目为“挺拔之姿”,但第②段画线部分却写扭曲的竹子,是否合乎题旨?为什么?
25.第③段内容生动,语言形象,体现了散文之美。作者主要运用了哪些修辞方法达到这一表达效果的?
26.第④段“每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子,或者一片竹林”这句话有何深刻含义?
27.第⑦段写作者“回到城里”后又想起山野间的竹子,其用意是什么?
28.作者思路开阔,感受细腻丰富,从多个方面展现了竹子的精神气质。你最欣赏其中哪一种精神气质?结合生活经验谈谈你的体会。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

八、作文 添加题型下试题

29. 阅读下面的文字,按要求作文。

网上消息:退休的余大爷只带了500块钱,去了三个地方,北京、天津、内蒙古,而途中的路费就花了400块。他自己拿的面包干粮一些吃的,晚上累了就睡在路灯下。其实那种经历挺好的。看着他一脸沉醉的样子,感觉到了他内心的充盈与丰富,也崇拜着他有趣的人生故事。他只是一本正经的说,我只是喜欢用相机记录足迹,用足迹丈量世界的美而已”。

网友评论:虽然没钱,但是一点也不穷。

仔细想想,身为学生,我们钱物虽然不多,但我们一样可以做到一点也不穷,甚至我们还可以拥有自己的奢侈品。你的奢侈品是什么呢?

请以“有一种奢侈品叫     ”为题,把题目补充完整,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等信息。

2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省普通高校招生春季高考模拟语文试题(二)

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读、默写名篇名句、写作

试卷题型(共 18题)

题型
数量
语言文字运用
11
古代诗词阅读
1
现代文阅读
3
文言文阅读
1
名篇名句默写
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,8,22,23
2
文学文化常识
3
古诗文阅读
4
现代文阅读
5
名著阅读
6
默写名篇名句
7
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65词语选择题
40.65顿号  逗号  引号选择题
50.65词语选择题
60.65语序不当  表意不明  不合逻辑选择题
70.65衔接与排序  准确、鲜明、生动  简明、连贯选择题
80.65句子的表达方式选择题
90.94文学常识选择题
220.65得体语言表达题
230.65准确、鲜明、生动  压缩语段语言表达题
二、古代诗词阅读
100.4讽喻类  分析、鉴赏意境  鉴赏形象
三、现代文阅读
11-130.65科普文章实用类文本阅读
14-160.65时评论述类文本阅读
24-280.4抒情散文文学类文本阅读
四、文言文阅读
17-200.65名著阅读
五、名篇名句默写
210.94默写名篇名句
六、作文
290.4记叙文  议论文  青年成长  品质·修养
共计 平均难度:一般