1 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．那时候，他们还都只是七、八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。 |
| B．毕业50周年的同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。 |
| C．语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 |
| D．上海的粤剧，沪剧，安徽的黄梅戏，在这次会演中，都有新剧目。 |
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2 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．今之论者，常将“打死老虎”与“打落水狗”相提并论，以为都近于卑怯。 |
| B．安排工作了吗？这些新来的同志。 |
| C．荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪，”完全正确。 |
| D．树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧。 |
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3 . 下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ |
| B．“谁言寸草心，报得三春晖”表达了游子对慈母发自肺腑的爱与感激。 |
| C．前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇—南浔镇。 |
| D．“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。” |
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4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“不行！”小李不服气地说：“刚才漏了一着，不补回来睡不着。” |
| B．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 |
| C．十一岁时，他给地主老张家放羊；十三岁时，用他自己的话来说，“官升了一级”，给老张家放马了。 |
| D．牡丹、吊钟、水仙、大丽花、梅花、兰花……。等等春秋冬三季的鲜花都挤在一起来啦！ |
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5 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
| A．诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 |
| B．中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有。 |
| C．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” |
| D．它走得那样急忙，连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！ |
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6 . 下列各句中标点符号的使用正确的一项是（ ）
| A．这件事情是你不同意？还是他反对？ |
| B．红色热情似火、朝气蓬勃、明媚张扬，富有生命力。 |
| C．他看上去七八岁，浑身脏兮兮的，一幅可怜的模样。 |
| D．“你先站起来，”他说：“我们好好聊一聊。” |
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7 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．我呀！还得学习一会儿呢。 |
| B．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文做的还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” |
| C．朱熹倡导读书要做到三到：即心到、眼到、口到。 |
| D．今天值日的是三、四组同学。 |
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8 . 下列句子标点符号使用错误 的一项是（ ）
| A．科学怎么会是美丽的呢？不可思议！ |
| B．“娘，”我哭着说，“我……” |
| C．真的是“一券在手，希望无穷”。 |
| D．这儿原先也该有牛栏、马厩，有牛、有马，有犁、有耙，有谷仓、还有干草垛。 |
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9 . 下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 |
| B．虚心使人进步，骄傲使人落后。 |
| C．什么？鲁大海？他！我的儿子？ |
| D．你要不断地进步，识字，生产。 |
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10 . 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
| A．有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的？是怎么种的？ |
| B．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 |
| C．荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。 |
| D．明天是你去监考呢，还是我去监考呢？ |
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