【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(07)(高教2023版)
全国
高一
期末
2024-09-06
8次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、古诗文阅读、现代文阅读、文学文化常识、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C.透 |
D.运 |
【知识点】 字音
A.应运而生 豁然开朗 扭转乾坤 枯躁 |
B.阴谋诡计 颐指气使 不可逾越 云宵 |
C.彪炳史册 德材兼备 腾空而起 翌年 |
D.不屈不挠 风雨如晦 卓有成效 谛听 |
【知识点】 字形
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
A.烹羊宰牛 | B.与君 |
C.径须沽 | D.与尔同 |
【知识点】 一般文言实词
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 |
B.中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,过去没有,现在没有,将来也不会有。 |
C.“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说:“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?” |
D.它走得那样急忙,连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说:不停不停,不停不停! |
A.“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”(讳饰) |
B.“北京话”双手抱住胳膊肘,和她们站得不远不近地说:“喂,我说小姑娘们,别扒窗户,危险!”(借代) |
C.是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。(比喻) |
D.误落尘网中,一去三十年。(对偶) |
A.譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条铜丝中间,不至于溢出来。(打比方) |
B.为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了。(作诠释) |
C.一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数字) |
D.咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,刻丝,象牙雕刻,全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来,可以说不相上下,半斤八两。(作比较) |
【知识点】 理解常见说明方法及作用
A.“媒介”一般指传播介质,如报纸、杂志、广播、电视、网络等。 |
B.“媒介”既包括静态的纸质文本、图片,也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。 |
C.与传统的纸质阅读相比,跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点,人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。 |
D.“跨媒介阅读与交流”实际上是要求学生具备信息时代的“媒介素养”,但这里所说的“媒介素养”就是新闻传播学范畴的“媒介素养”。 |
【知识点】 文学常识
A.开篇两组排比长句,一为时间范畴的夸张(黄河句),一为空间范畴的夸张(高堂句);既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反衬作用——以黄河的伟大永恒衬出生命的渺小脆弱。 |
B.“千金散尽还复来”这是一个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,真足以令一切凡夫俗子们咋舌。 |
C.结句“与尔同销万古愁”,与开篇之“悲”关合,而“万古愁”的含义更深沉。 |
D.通篇以七言为主,而以三、五、十言句“破”之,极参差错综之致;诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染,节奏疾徐尽变,奔放而不流易。 |
【知识点】 表现手法
A.《飞向太空的航程》是一篇新闻报道,报道了神舟五号飞船发射的现实事件,回顾了我国航天人实现飞天梦的艰辛历程。 |
B.《景泰蓝的制作》一文介绍了景泰蓝制作的六道工艺程序,依次是制胎、掐丝、烧蓝、点蓝、打磨和镀金。 |
C.《长征胜利万岁》是一篇回忆录,文中回忆了三件事:红一方面军到达吴起镇,长征最后一战,红一方面军总结大会上听毛泽东讲话。 |
D.《乡土中国》中《乡土本色》一章描述了中国社会的基础,同时也是全书的基础,后文差序格局、礼俗社会之根源,都在于此“乡土性”。 |
【知识点】 筛选并整合文中信息
(1)杜甫,字
(2)《将进酒》中,李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂、时光易逝的诗句是:“
(3)杜甫《登高》中,写自己飘泊无定的生涯和晚年病痛孤独的诗句是“
(4)《归园田居(其一)》中“
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面诗歌,完成题目。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
12.下列对李白《将进酒》的理解和赏析,不正确的一项是( )A.本诗开篇以比喻手法突出眼前所见黄河之景气势壮阔的特点。 |
B.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”表达了诗人情绪的逆转。 |
C.“陈王昔时宴平乐”诗人借用典故慨叹自己与陈王的相似之处。 |
D.本诗结尾与开篇之“悲”形成照应,“万古愁”的含义更显深沉。 |
A.运用陈王曹植的典故表现美好的追求。 |
B.运用陈王曹植的典故表现现在生活的自在。 |
C.借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。 |
D.借陈王曹植的典故感叹今非昔比。 |
(1)天生我材必有用,千金散尽还复来。
(2)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
15.赏析“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停”这几个短句的妙处。
【知识点】 即事感怀
五、现代文阅读 添加题型下试题
车上一直没有人发现她,她却在一张堆满食品的小桌上,发现了渴望已久的东西。①它的出现,使她再也不想往前走了,她放下篮子。心跳着,双手紧紧扒住窗框,认清了那真是一只铅笔盒,一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近,如果不是隔着玻璃,她一伸手就可以摸到。
一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪挎起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗那位女学生模样的姑娘时,就果断地跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来,看见香雪臂弯里的篮子,抱歉地冲她摆了摆手,并没有打开车窗的意思。不知怎么的她朝车门跑去,当她在门口站定时,还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点儿犹豫,那么从车厢里送出来的一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心,她学着“北京话”的样子,轻巧地跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许,她所以能够在几秒钟内就决定上车,正是因为她拥有那么多鸡蛋吧,那是四十个。
②香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子,小心地朝车厢迈出了第一步。这时,车身忽然颤动了一下,接着,车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时,列车已经缓缓地向台儿沟告别了。香雪扑在车门上,看见凤娇的脸在车下一晃。看来这不是梦,一切都是真的,她确实离开姐妹们,站在这既熟悉又陌生的火车上了。她拍打着玻璃,冲凤娇叫喊:“凤娇!我怎么办呀,我可怎么办呀!”
列车无情地载着香雪一路飞奔,台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口,西山口离台儿沟三十里。
三十里,对于火车、汽车真的不算什么,西山口在旅客们闲聊之中就到了。这里上车的人不少,下车的只有一位旅客,那就是香雪。她胳膊上少了那只篮子,她把它塞到那个女学生座位下面了。
在车上,当她红着脸告诉女学生,想用鸡蛋和她换铅笔盒时,女学生不知怎么的也红了脸。她一定要把铅笔盒送给香雪,还说她住在学校吃食堂,鸡蛋带回去也没法吃。她怕香雪不信,又指了指胸前的校徽,上面果真有“矿冶学院”几个字。③香雪却觉着她在哄她,难道除了学校她就没家吗?香雪一面摆弄着铅笔盒,一面想着主意。台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里,香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面,迅速离开了。
车上,旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的“北京话”还告诉她,他爱人有个亲戚就住在站上。香雪并没有住,更不打算去找“北京话”的什么亲戚,他的话倒使她感到了委屈,她替凤娇委屈,替台儿沟委屈。她只是一心一意地想:赶快走回去,明天理直气壮地去上学,理直气壮地打开书包,把“它”摆在桌上。
16.简要分析文中三处画线句分别刻画了香雪怎样的形象。17.从看到铅笔盒到最终得到它,香雪大致经历了怎样的心理变化过程?
18.《哦,香雪》曾被拍摄成电影,编剧将下面的文字改为“塞到女学生的手上,迅速离开了”,请比较分析两个版本的不同表达效果。
香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面,迅速离开了。
【知识点】 中国现当代小说
六、语言文字运用 添加题型下试题
近些年,国家图书馆“VR诵经典”古诗词虚拟现实体验等数字阅读的多媒介互动展示,用引人入胜的沉浸式体验让读者了解了全新的阅读方式。像这样的“VR+书”的跨媒介阅读场景正逐渐泛在化,并改变了我们的阅读“姿势”。
【知识点】 简明、连贯
七、应用文 添加题型下试题
在今年的校技能节中,李明获得了技能比赛一等奖,学校安排他在表彰会上进行即席发言,请你代他写150字左右的发言稿。
【知识点】 其他
八、作文 添加题型下试题
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望,所以生活需要经常清点。
请以“生活,需要经常清点”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
试卷分析
导出试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
4 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
5 | 0.65 | 逗号 冒号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 比喻 比拟 借代 对偶 | 选择题 |
7 | 0.65 | 理解常见说明方法及作用 | 选择题 |
8 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
9 | 0.4 | 表现手法 | 选择题 |
10 | 0.65 | 筛选并整合文中信息 | 选择题 |
11 | 0.94 | 默写名篇名句 文学常识 | 填空题 |
19 | 0.65 | 简明、连贯 | 语言表达题 |
二、古代诗词阅读 | |||
3 | 0.65 | 一般文言实词 | |
12-15 | 0.4 | 即事感怀 | |
三、现代文阅读 | |||
16-18 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
四、应用文 | |||
20 | 0.65 | 其他 | |
五、作文 | |||
21 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 青年成长 |