1 . 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（     ）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩渺，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新精神和开拓意识）

2 . 对下面文段中所使用的修辞方法及作用分析正确的一项是（     ）

春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息———一种苏醒的大地生命散发出的气息。

这时，你去留心一下。①鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。②春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。③谁能阻遏生的力量？④冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。

A．①句将鸟儿拟人化，生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息。

B．②句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点。

C．③句是有疑而问，表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂。

D．④句运用夸张手法，告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的。

3 . 对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（     ）
①柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。
②我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？
③快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A．①比喻     ②反问     ③拟人	B．①比喻     ②设问     ③拟人
C．①夸张     ②设问     ③比喻	D．①夸张     ②反问     ③比喻

4 . 对下列各句所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。（排比）

B．难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？（反问）

C．谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！（对比）

D．现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。（比喻）

5 . 对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一项是（     ）
①寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。
②我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。
③葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！
④往返于幸福和快乐之间，哪还有不好走的路呢？

A．①夸张   ②反复   ③比拟   ④反问	B．①夸张   ②排比   ③比喻   ④反问
C．①通感   ②排比   ③比拟   ④设问	D．①通感   ②反复   ③比喻   ④设问

6 . 对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一项是（     ）
①音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。
②春天用她甜美的歌声，唤醒了沉睡的大地。
③你不觉得我们的战士是可爱的吗？
④海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

A．比喻   夸张   反问   排比	B．夸张   拟人   反问   排比
C．比喻   拟人   反问   排比	D．比喻   拟人   反问   夸张

7 . 下列各项中没有修辞手法的一句是（     ）

A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。

B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。

C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

D．难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？

8 . 对下列句子修辞手法的判断，错误的是（     ）

A．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）

B．谁怕？一蓑烟雨任平生。（设问）

C．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（夸张）

D．朱门酒肉臭，路有冻死骨。（借代）

9 . 与“屋子里连扫帚也在欢笑”一句修辞相同的一项是（     ）

A．那些像棉花球似的云，叫积云。

B．水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

C．蟋蟀在平台上弹琴。

D．父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？

10 . 下面与“荷塘里的荷花都羞涩地打着朵”修辞方法相同的一项是（     ）

A．西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

B．天气炎热，大门口的石狮子也在睡觉。

C．没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明。

D．得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行？