1 . 下列各句中修辞手法判断有误的一项是（     ）

A．母亲的胸怀跟天空一样宽广。（比喻）

B．在这个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱的人，是多么正直的人，是多么伟大的人。（对偶）

C．黑龙江人常说：“这里的土，插根筷子都会发芽。”（夸张）

D．我们的时代需要千千万万个雷锋。（借代）

2 . 对下列各句使用的修辞手法，判断正确的一组是（     ）
①天空中的星星快活地眨着眼睛。
②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。
③一滴太白酒，十里草木香。
④盼望着，盼望着，春天来了，春天来了！

A．①拟人②比喻 ③夸张④反复	B．①比喻 ②排比 ③借代④排比
C．①拟人②排比 ③借代④排比	D．①比喻 ②比喻 ③夸张④反复

3 . 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（     ）

A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩渺，山色迷蒙的优美画面）

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）

D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新精神和开拓意识）

4 . 对下面文段中所使用的修辞方法及作用分析正确的一项是（     ）

春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息———一种苏醒的大地生命散发出的气息。

这时，你去留心一下。①鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。②春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。③谁能阻遏生的力量？④冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。

A．①句将鸟儿拟人化，生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息。

B．②句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点。

C．③句是有疑而问，表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂。

D．④句运用夸张手法，告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的。

5 . 对下列诗句所运用的修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A．若问闲情都几许？一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨。——反问

B．知否，知否，应是绿肥红瘦。——借代

C．怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。——夸张

D．垆边人似月，皓腕凝霜雪。——比喻

6 . 对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（暗喻）

B．今天我们去哪？是上海还是北京？是坐高铁还是乘飞机？我不知道。（反问）

C．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（博喻、排比）

D．除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分居民的房室都已经很残破。（拟人）

7 . 下列各句中，都运用了“夸张”修辞手法的一组句子是（     ）
①她们看见那些令人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。
②船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。
③君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
④老张是种瓜的能手，他种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。
⑤危楼高百尺，手可摘星辰。
⑥微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
⑦五花海的水清得如同无水，是一团绿色的空气，还蒙上五彩的雾。

A．①③④

B．①④⑥

C．②④⑤

D．⑤⑥⑦

8 . 对下面句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A．终岁不闻丝竹声。——借喻

B．江山如画，一时多少豪杰。——比喻

C．芝麻粒大的事，不必放在心上。——夸张

D．洋槐树在春天，似乎比其他的树更沉稳些。——拟人

9 . 对下面文段中标号的句子使用的修辞方法及作用的理解，不正确的一项是（     ）

春天来了，或许天气并无异样。①山峦上依然弥漫着灰蒙蒙的雾霭，天边依然漂泊着厚重的云朵，早晨和傍晚依然冷得我们伸不出手，但春天确实来了。过了春分，大地忽然变得朗润。②因为冰雪的滋润，此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘，到处水灵灵的，③她丢却了冬日的僵硬，温柔得一塌糊涂。地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地抽薹。④燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒出了新巢。不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。

A．第①运用“……依然……”的排比句式，具体写出初春时节，春天在不知不觉中到来的情态。

B．第②句将“大地”比喻成“晶莹水润”的、“水灵灵”的姑娘，生动形象地表现了大地在冰雪的滋润下朗润的特点。

C．第③句用“丢却”和“温柔”等词语将冰雪人格化，生动形象地写出冰雪融化成春水后轻柔流淌的景象。

D．第④句使用了拟人的手法，描写出燕子在春天到来时珍惜时光垒窝筑巢的情景。

10 . 对下列四个句子运用的修辞手法，判断全部正确的一项是（     ）
①农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白馒头的香味来了”
②平时多流汗，战时少流血。
③在村民们的愤怒谴责中，骗子们夹着尾巴逃跑了。
④他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。

A．夸张             对偶       比拟       借喻	B．夸张             对比       比喻       借喻
C．通感             对偶       比喻       借代	D．通感             对比       比喻       借代