1 . 下列对修辞格的运用，解说不正确的一项是（     ）

A．“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代，代指是非。

B．“可怎生糊突了盗跖、颜渊？”中的“盗跖”“颜渊”是借代，代指坏人、好人。

C．“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”是对比。

D．“天也，你错勘贤愚枉做天”是拟人。

2 . 下列各句运用的修辞手法不是拟人的一项是（     ）

A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。

B．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嚎叫。

C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。

D．排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

3 . 下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的一项是（     ）

A．茶客甲（正与乙下棋）：将！你完啦！（双关）

B．秦时明月汉时关。（夸张）

C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（借代）

D．她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（比拟）

4 . 对下面句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A．终岁不闻丝竹声。——借喻

B．江山如画，一时多少豪杰。——比喻

C．芝麻粒大的事，不必放在心上。——夸张

D．洋槐树在春天，似乎比其他的树更沉稳些。——拟人

5 . 对下面文段中标号的句子使用的修辞方法及作用的理解，不正确的一项是（     ）

春天来了，或许天气并无异样。①山峦上依然弥漫着灰蒙蒙的雾霭，天边依然漂泊着厚重的云朵，早晨和傍晚依然冷得我们伸不出手，但春天确实来了。过了春分，大地忽然变得朗润。②因为冰雪的滋润，此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘，到处水灵灵的，③她丢却了冬日的僵硬，温柔得一塌糊涂。地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地抽薹。④燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒出了新巢。不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。

A．第①运用“……依然……”的排比句式，具体写出初春时节，春天在不知不觉中到来的情态。

B．第②句将“大地”比喻成“晶莹水润”的、“水灵灵”的姑娘，生动形象地表现了大地在冰雪的滋润下朗润的特点。

C．第③句用“丢却”和“温柔”等词语将冰雪人格化，生动形象地写出冰雪融化成春水后轻柔流淌的景象。

D．第④句使用了拟人的手法，描写出燕子在春天到来时珍惜时光垒窝筑巢的情景。

6 . 对下列四个句子运用的修辞手法，判断全部正确的一项是（     ）
①农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白馒头的香味来了”
②平时多流汗，战时少流血。
③在村民们的愤怒谴责中，骗子们夹着尾巴逃跑了。
④他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。

A．夸张             对偶       比拟       借喻	B．夸张             对比       比喻       借喻
C．通感             对偶       比喻       借代	D．通感             对比       比喻       借代

7 . 对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一项是（     ）
①寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。
②我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。
③葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！
④往返于幸福和快乐之间，哪还有不好走的路呢？

A．①夸张   ②反复   ③比拟   ④反问	B．①夸张   ②排比   ③比喻   ④反问
C．①通感   ②排比   ③比拟   ④设问	D．①通感   ②反复   ③比喻   ④设问

8 . 下列选项修辞手法分析不正确的一项是（     ）

A．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（对偶）

B．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）

C．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（拟人）

D．丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。（设问）

9 . 对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一项是（     ）
①音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。
②春天用她甜美的歌声，唤醒了沉睡的大地。
③你不觉得我们的战士是可爱的吗？
④海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

A．比喻   夸张   反问   排比	B．夸张   拟人   反问   排比
C．比喻   拟人   反问   排比	D．比喻   拟人   反问   夸张

10 . 对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！（夸张）

B．两只麻雀蹲在辉煌的阳光里，一副丰衣足食的样子。（拟人）

C．寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！（借代）

D．鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰）