江苏省对口单招教学联盟2023-2024学年三年级上学期单招班期中联合语文试题
江苏
高三
期中
2024-08-22
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.启 |
B. |
C. |
D.漫 |
【知识点】 字音
A.醍醐灌顶 藕断丝连 按步就班 栩栩如生 |
B.各行其是 荒谬绝伦 天作之和 绫罗绸缎 |
C.冥思苦想 莫名其妙 屈指可数 联锁反应 |
D.孤芳自赏 斑驳陆离 重蹈覆辙 振聋发聩 |
【知识点】 字形
A.销声 |
B.相形见 |
C.一蹴而 |
D.左睇右 |
【知识点】 词语
其实“低碳生活”,对于我们普通人来说,________能力问题,________一种态度。________以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵,________可理解为“勤、俭”二字。我们老一辈人可以说就是低碳生活的忠实践行者。比如,不开着水龙头洗碗,用淘米水浇花浇菜。随手关灯拔电源,出门选择乘公交车……
A.既是 也是 如果 还 | B.不是 而是 如果 还 |
C.不是 就是 如果 就 | D.既是 也是 如果 就 |
【知识点】 词语
A.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导的智慧。 |
B.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。 |
C.众多企业致力于改革创新,在深化体制机制改革中焕发新活力,在坚持创新驱动发展中迸发新动能,从而迈上高质量发展的新台阶。 |
D.低碳生活是通过节电、节气和回收三个环节,减少能量耗用,减少含碳物质的排放,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。 |
A.妈妈听到响声,急忙跑出来问:“怎么了?你!” |
B.《病榻呓语》、《我梦中的小翠鸟》、《我的家在哪里》这几篇公认的冰心近年的代表作都属于此类。 |
C.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。 |
D.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》) |
A.茶客甲(正与乙下棋):将!你完啦!(双关) |
B.秦时明月汉时关。(夸张) |
C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。(借代) |
D.她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(比拟) |
A.蚋和蝉一样,也有穿刺的工具,这工具位于身体下面靠近中部的地方,伸出来时和身体成直角。(说明) |
B.我想,若把自我嘲笑这种能力称之为沦落的人类唯一自救的美德,该不是溢美之词吧。(抒情) |
C.结婚以后,姑姑总是拿这件事和她开玩笑,她也总是说姑姑会出坏道儿。(记叙) |
D.黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。(描写) |
【知识点】 句子的表达方式
A.《化装舞会》 散文 亨利希·曼 德国 |
B.《贵在一个“新”字》 议论文 向杰 中国 |
C.《警察与赞美诗》 小说 欧·亨利 英国 |
D.《对“美好社会”的思考》 说明文 费孝通 中国 |
【知识点】 文学常识
A.《千篇一律与千变万化》以大量的实例阐述了重复与变化在建筑艺术中的关系,并批评了我国城市建筑设计中存在的问题。 |
B.曹禺的三幕话剧《雷雨》,是一部深刻揭露资产阶级的罪恶本质,反映20世纪20年代大变动的中国社会现实的悲剧。 |
C.朱光潜的《咬文嚼字》较多使用了归纳论证,大量引用古今戏剧、诗歌等方面的例子,用来阐明论点。 |
D.《获得教养的途径》一文,作者把“真正的修养”界定为“为了自我完善”“找到生活的意义”;另外作者认为获得教养最重要的途径之一,是“研读世界文学”。 |
【知识点】 分析和概括文本内容
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
这就是进化论研究中有名的“RRR”难题。不少科学家冥思苦想,企图解开其中的奥秘。
开始,一些科学家这样解释“RRR”难题:动物身上的心脏相连,通过神经受中枢神经系统的支配,而轮子必须能转动。由细胞组成的器官一转动,势必会把血管神经缠绕起来,妨碍其功能。在自然界,一些类似于轮子能够滚动的动物都是依靠全身来滚动的,如穿山甲会变成一个大圆球,沿着斜坡朝下滚,以逃避敌害的追捕。因而动物不可能以身体的一部分器官进化成能滚动的轮子。这种解释很快就被驳倒了。人们指出,动物身上除了细胞组成的活组织,还有一些具有一定功能的死组织,它们无需血管神经支配。例如我们的指甲,动物身上的蹄、角等。活组织不能进化成轮子,为什么死组织不进化成轮子呢?为什么老鼠不长旱冰鞋似的死骨组织?为什么猫不长出可以伸缩的爪轮?
人们从动物身上难以找到答案,转而从动物与生活环境的关系中去寻找答案。不久前,美国芝加哥大学解剖学家拉巴比拉对“RRR”问题作了新的解释。他注重于动物与环境的联系,有许多新鲜的思想,较深刻的见地。
拉巴比拉注意到这样一个事实:尽管人类在几千年前就发明了轮子,在16世纪发明了轮椅,17世纪发明了旱冰鞋,18世纪发明了自行车,但是直到科学技术发达的今天,轮子并没有完全取代步行。在许多场合,人们还是喜欢以步当车,只有在较长距离交通时人们才不得不借助于轮子。人们虽然发明了轮子,可还是不能放弃步行,这也许可以提供为何动物身上没有进化出轮子来的线索。
(选自周立明《动物身上会进化出轮子来吗?》)
11.对选文的分析A.一些科学家利用了穿山甲依靠全身滚动来逃避天敌的例子成功解释了“RRR”难题。 |
B.从选文得知,动物身上的细胞是活细胞,必须通过血管与心脏相连,受到中枢神经系统的支配,而血管神经是不可被缠绕的。 |
C.动物身上还有一些死组织,它们不是细胞组成的,无需血管神经支配,例如指甲、蹄、角等。 |
D.人类发明轮子的历史已有六个世纪左右,但是至今轮子还没有完全取代步行,除非在较长距离时人们才借助于轮子。 |
A.“RRR”难题属于进化论研究范畴。 |
B.研究动物与环境之间的关系对解决“RRR”难题有帮助。 |
C.“RRR”难题就是“动物身上为什么没有进化出轮子”这一问题。 |
D.动物身上的细胞研究对解决“RRR”难题没有任何帮助。 |
A.时间顺序 | B.空间顺序 | C.逻辑顺序 | D.程序顺序 |
A.细胞 | B.环境 | C.时间 | D.血管神经 |
A.穿山甲一例意在说明活细胞是无法进化为轮子的。 |
B.选文主要采用作诠释、举例子的说明方法来说明动物进化研究中有名的“RRR”难题。 |
C.人类发明轮椅、旱冰鞋和自行车的例子意在说明科技逐渐改变着生活。 |
D.人们喜欢以步当车的例子说明了轮子不能代替步行。 |
【知识点】 科普文章
阅读下面文字,完成下列小题。
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
①这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
②正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
③不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
④一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
(选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》)
16.对选文第①段的理解A.该段是引论,是全文的总纲。 |
B.交代了马克思两方面的贡献:革命上的和科学上的。 |
C.说明了马克思的逝世对无产阶级的革命事业造成的损失是不可弥补的。 |
D.先说“对于欧美战斗的无产阶级”,后说“对于历史科学”是为了照应下文展开论述的内容。 |
A.该句用比喻论证,说明了马克思的发现与达尔文的发现同样伟大。 |
B.该句用类比论证,说明了马克思的发现与达尔文的发现同样伟大。 |
C.该句用比喻论证,说明了马克思的发现对自然科学的发展具有划时代的意义。 |
D.该句用类比论证,说明了马克思的发现对自然科学的发展具有划时代的意义。 |
A.这三段是并列式关系,逐一论述,说服力强。 |
B.这三段是承递式关系,逐步深入,严谨周密。 |
C.这三段是分总式关系,论证严密,也有开阖。 |
D.这三段是总分总式关系,前后照应,结构完整。 |
A.本文是一篇悼词,属于日常应用文中的演说词。 |
B.文章按照悼词的常规写法,开头先介绍了马克思逝世的时间、地点和原因。 |
C.课文篇幅虽简短,但论述全面而深刻,显示了作者高度的理论水平和概括能力。 |
D.文章综合运用了叙述、描写、议论、抒情的表达方式,使事、理、情水乳交融。 |
【知识点】 时评
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.徘徊于 |
B.燕、赵之君,始有 |
C.后秦击赵者 |
D.不 |
【知识点】 古今异义
A.《劝学》是《荀子》里的第一篇,课文节选部分着重论述了学习的重要意义、作用和学习的方法及正确的学习态度,勉励人们努力学习。 |
B.《赤壁赋》借主客问答的形式来表明作者的矛盾心理,对赋的“主客问答,抑客扬主”的传统手法有所创新。 |
C.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中曾晳叙述游春的一段话,形象地描绘了礼乐之治的太平景象,集中而形象地体现了儒家的政治理想。 |
D.《静女》这首诗写的是一对恋人,以第三人称的口吻回忆热恋中的青年男女相约在城隅相会的有趣情景,它从一个特定的角度,展示了中国古代男女恋爱生活的诗画场景。 |
【知识点】 理解内容 把握结构 分析探究文中思想观点 描绘场景
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。 , 。
(选自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
26.请默写词中所缺的句子。27.请简要分析“江山如画,一时多少豪杰”一句的作用。
28.本词是豪放词的代表之作,这种豪迈之情在词中是如何表现的?
29.揣摩全词的内容和意境,将“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”扩写成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
【知识点】 咏史怀古
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
一位老朋友、老邻居,近几年来,屡次建议我写写“大嫂”。因为他觉得她待我太好,帮助太大了。老朋友说:
“她在生活上,对你的照顾,自不待言。在文字工作上的帮助,我看也不小。可以看出,你曾多次借用她的形象,写进你的小说。至于语言,你自己承认,她是你的第二源泉。当然,她瞑目之时,冰连地结,人事皆非,言念必不及此,别人也不会作此要求。但目前情况不同,文章一事,除重大题材外,也允许记些私事。你年事已高,如果仓促有所不讳,你不觉得是个遗憾吗?”
我唯唯,但一直拖延着没有写。这是因为,虽然我们结婚很早,但正像古人常说的:相聚之日少,分离之日多;欢乐之时少,相对愁叹之时多耳。我们的青春,在战争年代中抛掷了。以后,家庭及我,又多遭变故,直到最后她的死亡。我衰年多病,实在不愿再去回顾这些。但目前也出现一些异象:过去,青春两地,一别数年,求一梦而不可得。今老年孤处,四壁生寒,却几乎每晚梦见她,想摆脱也做不到。按照迷信的说法,这可能是地下相会之期,已经不远了。因此,选择一些不太使人感伤的断片,记述如上。已散见于其他文字中者,不再重复。就是这样的文字,我也写不下去了。
我们结婚四十年,我有许多事情,对不起她,可以说她没有一件事情是对不起我的。在夫妻的情分上,我做得很差。正因为如此,她对我们之间的恩爱,记忆很深。我在北平当小职员时,曾经买过两丈花布,直接寄至她家。临终之前,她还向我提起这一件小事,问道:
“你那时为什么把布寄到我娘家去啊?”
我说:
“为的是叫你做衣服方便呀!”
她闭上眼睛,久病的脸上,展现了一丝幸福的笑容。
(选自孙犁《亡人逸事》)
30.选文最后一段运用了何种描写方法?有什么作用?31.请简要概括妻子对“我”一生的帮助包括哪几个方面。选文表达了作者对妻子怎样的情感?
32.第三段末尾作者说“就是这样的文字,我也写不下去了”,为什么还要写下面的内容?
33.结合选段,分析课文的语言特色。
【知识点】 叙事散文
六、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
(选自贾谊《过秦论》)
34.解释下列加点的词语。(1)
(2)约从
35.用现代汉语翻译下列句子。
(1)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。
(2)秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。
36.下列句中加点字活用方式与其他三句
A.外连衡而 | B.胡人不敢 |
C. | D.诸侯恐惧,会盟而谋 |
【知识点】 论说文
七、微写作 添加题型下试题
进入职业学校学习一年后,计算机专业的杨俊同学想要改学美术专业,为此向好友张小明询问意见。请你根据上述情境,设计一段对话,不少于四个回合。要求:200字左右。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
八、语言文字运用 添加题型下试题
(1)请你为这次活动拟写一个宣传口号。
(2)你觉得可以通过开展哪些具体活动来加深对古典诗歌的感悟和理解。
(3)推荐一个你最喜爱的古代诗人,并推荐他的两首代表诗歌。
(4)情,往往是古诗表达的最多的东西。请结合所学,请为“古诗中的爱情”“古诗中的友情”各写一句经典的诗句。
【知识点】 综合实践
九、应用文 添加题型下试题
某校邀请企业家王小艺回母校演讲,王董事长是学校2012届建筑专业优秀毕业生之一,他毕业后自主创业,发挥自己的专业特长,创立了自己的品牌“雅居”设计,短短五年,已经在本市拥有了三家分店。他的一款小户型家居设计,曾荣获全国“宜居”设计大赛金奖,你以校报记者的身份对他进行了采访,请据此撰写一则访谈录。
【知识点】 其他
十、作文 添加题型下试题
一个青年落榜后十分灰心,心中一片黯淡,烦闷之际走到一个庙宇。住持见他垂头丧气,问了缘由后,便指着树荫下的斑斑驳驳说:“年轻人,这是什么?”青年说:“暗影呗!”住持说:“错了,那是阳光啊!”青年顿悟,从此发奋图强,终于如愿以偿。
一旦心有障碍,就算洒满一地阳光,你往往也会感到灰暗;而当你心中盛满阳光,就是黑暗中也能看到希望。
请以“阳光·希望”为题,写一篇不少于600字的文章。可以叙述经历,抒发感想,发表议论。
要求:立意自定,文体不限(诗歌、剧本除外);文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
试卷分析
导出试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.85 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
6 | 0.65 | 顿号 问号 书名号 括号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 比拟 借代 | 选择题 |
8 | 0.65 | 句子的表达方式 | 选择题 |
9 | 0.85 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.65 | 分析和概括文本内容 | 选择题 |
20 | 0.65 | 文言虚词 | 选择题 |
21 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
22 | 0.65 | 被动句 倒装句 | 选择题 |
23 | 0.65 | 文言实词 词类活用 | 选择题 |
24 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
25 | 0.65 | 理解内容 把握结构 分析探究文中思想观点 描绘场景 | 选择题 |
39 | 0.65 | 综合实践 | 综合题 |
二、现代文阅读 | |||
11-15 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
16-19 | 0.65 | 时评 | 论述类文本阅读 |
30-33 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
三、古代诗词阅读 | |||
26-29 | 0.4 | 咏史怀古 | |
四、文言文阅读 | |||
34-37 | 0.65 | 论说文 | |
五、微写作 | |||
38 | 0.65 | 简明、连贯 得体 | |
六、应用文 | |||
40 | 0.65 | 其他 | |
七、作文 | |||
41 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 青年成长 |