以下修辞手法判断有误的一项是（ ）
| A．啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力呦！（排比） |
| B．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。（通感） |
| C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（拟人） |
| D．何以解忧？唯有杜康。（反问） |
更新时间：2024/09/10 22:17:45
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【推荐1】对下列各句运用修辞的判断有误 的一项是（ ）
| A．弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。（比喻） |
| B．是处红衰翠减，苒苒物化休。（借代） |
| C．这颗树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（拟人） |
| D．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶） |
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【推荐2】对下面四个句子修辞手法判断全都正确的一组是（ ）
①读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
③目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
①读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
③目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
| A．拟人 比喻 比喻 对偶 | B．比喻 拟人 拟人 对比 |
| C．比喻 比喻 拟人 对偶 | D．拟人 比喻 拟人 对比 |
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【推荐1】下列句子中的修辞手法，是比喻的一项是（ ）
| A．特别是那些高秆植物颀长而整齐，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。 |
| B．那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁坊，一根方，一根圆，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根铜…… |
| C．只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。 |
| D．我们要或使用，或存放，或毁灭。 |
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【推荐2】对下列各句所用修辞手法分析正确的一项是（ ）
①你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
③大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
④朔气传金柝，寒光照铁衣。
①你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
③大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
④朔气传金柝，寒光照铁衣。
| A．①排比 ②拟人 ③比喻 ④对偶 | B．①反复 ②比喻 ③拟人 ④对比 |
| C．①排比 ②比喻 ③拟人 ④对偶 | D．①反复 ②拟人 ③比喻 ④对比 |
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【推荐1】对下列句子所运用修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）
| A．司机正在修车，他的脑袋塞在车头里，许久才从里面拔出来。 ——运用了比拟的修辞手法，形象描绘出司机修车时的模样。 |
| B．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？ ——运用反问的修辞手法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 |
| C．教室里是如此安静，连一根针掉在地上都能听见。 ——运用借代的修辞手法，以针掉在地上来代指教室非常安静。 |
| D．自私是一面镜子，镜子里永远只看到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。 ——运用排比的修辞手法，有力地揭示了自私的特点及危害。 |
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【推荐2】对下列句子使用的修辞手法判断有误的是（ ）
| A．孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（设问） |
| B．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语） |
| C．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（拟人） |
| D．然而人们还是喜欢善良，欢迎善良，向往善良。（排比） |
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