对下列句子所运用修辞手法的分析,不正确的一项是( )
A.司机正在修车,他的脑袋塞在车头里,许久才从里面拔出来。 ——运用了比拟的修辞手法,形象描绘出司机修车时的模样。 |
B.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神? ——运用反问的修辞手法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 |
C.教室里是如此安静,连一根针掉在地上都能听见。 ——运用借代的修辞手法,以针掉在地上来代指教室非常安静。 |
D.自私是一面镜子,镜子里永远只看到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。 ——运用排比的修辞手法,有力地揭示了自私的特点及危害。 |
更新时间:2024/07/27 20:34:46
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【推荐1】下列句子中,没有运用修辞手法的是( )
A.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。 |
B.唯有风可以肆无忌惮游刃有余地穿过荆棘和竹篱笆。 |
C.我国当代文坛涌现出许多80后作家,像韩寒、郭敬明等。 |
D.她依偎在母亲的身边,诉说着,轻轻地诉说着,深情地诉说着…… |
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【推荐2】对下列四个句子运用的修辞手法,判断全部正确的一项是( )
①农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白馒头的香味来了”
②平时多流汗,战时少流血。
③在村民们的愤怒谴责中,骗子们夹着尾巴逃跑了。
④他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。
①农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白馒头的香味来了”
②平时多流汗,战时少流血。
③在村民们的愤怒谴责中,骗子们夹着尾巴逃跑了。
④他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。
A.夸张 对偶 比拟 借喻 | B.夸张 对比 比喻 借喻 |
C.通感 对偶 比喻 借代 | D.通感 对比 比喻 借代 |
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【推荐1】对下列各句运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。(反复) |
B.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树。(设问) |
C.苇眉子又细又薄,在她的怀里跳跃着。(拟人) |
D.寒风凛例,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。(比喻) |
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【推荐2】对下列句子修辞手法的判断,错误的是( )
A.软泥上的青荇,油油的在水底招摇。(拟人) |
B.谁怕?一蓑烟雨任平生。(设问) |
C.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(夸张) |
D.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(借代) |
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【推荐1】下列句子中运用的修辞手法,判断不 正确的是( )
A.我到船头上,抬头仰望,只见黄石碧岩,高与天齐。(夸张) |
B.没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心,就没有过年的乐趣。(排比) |
C.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。(比喻) |
D.以你额上流着的汗来换取你的面包。(借代) |
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【推荐2】对下列四个句子修辞手法的判断,全部正确的一项是( )
①要是你能够让这个人的心变软,那么还有什么事不可以做到?
②那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿水墨山水画。
③乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
④救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!
①要是你能够让这个人的心变软,那么还有什么事不可以做到?
②那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿水墨山水画。
③乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
④救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!
A.反问 夸张 借代 反复 | B.设问 比喻 借代 排比 |
C.设问 夸张 借喻 反复 | D.反问 比喻 借喻 排比 |
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【推荐1】下列句子中修辞手法判断不正确的一句是( )
A.我难道不应该去吗? (反问) |
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (夸张) |
C.谁料过去的繁华,变作今朝的泥土! (对比) |
D.母亲觉得这个人好像有些面熟。 (比喻) |
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【推荐2】对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.我的班主任好像一头怒吼的狮子。(比喻) |
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(比喻) |
C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。(比喻) |
D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(反问) |
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