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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:24002212

阅读下面文段,完成各题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之, 不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.本文段选自课文_______,作者_______,字介甫,号半山,是北宋时期杰出的思想家、政治家、文学家,________之一。曾被列宁称为“_______________”。
2.解释下列加点词的含义。
(1)往往有
(2)非常之观:
(3)又以夫古书之不存:
(4)后世之其传而莫能名者:
3.翻译下列句子。
(1)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。
(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
【知识点】 杂记文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下文,完成下面小题。

于啴子与友连床,围炉而坐。其友据案阅书,而裳曳于火甚炽。于啴子从容起,向友前拱立作礼而致词曰:适有一事,欲以奉告,谂君天性躁急,恐激君怒;欲不以告,则与人非忠;敢请,唯君宽大,能忘其怒,而后敢言。友人曰:君有何陈?当谨奉教。于啴子复谦让如初,至再至三,乃始逡巡言曰:时火燃君裳也。友起视之,则毁甚矣。友作色曰:奈何不急以告,而迂缓如是?于啴子曰:人谓君性急,今果然耶!

(选自《应谐录》)

1.下面对加点词的解释错误的一项是(     
A.有一事,欲以奉告(刚才)B.君宽大(只是)
C.君有何(陈述)D.乃始逡巡言曰(有顾虑而犹疑迟缓的样子)
2.下面句子不能体现于啴子“客套”的一项是(     
A.从容起,向友前拱立,作礼而致词B.复谦让如初,至再至三
C.敢请,唯君宽大,能忘其怒,而后敢言D.人谓君性急,今果然耶
3.文章告诫了我们什么?
2024-08-03更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读文段,完成下面小题。

子路、冉有、公西华侍坐

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?

子路率尔而对曰:千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

夫子哂之。

求,尔何知?

对曰:方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。

1.解释下列加点的词语。
①毋吾
之以饥馑
2.用现代汉语翻译下列句子。
①如或知尔,则何以哉?
②如其礼乐,以俟君子。
3.“加之以师旅,因之以饥馑”是什么句式?
4.“因之以饥馑”中的“饥”“馑”分别是什么意思?
2024-08-03更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下文,完成下面小题

有问之,对曰:橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。

他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!

1.本文选自唐代________________(人名)的《种树郭橐驼传》。
2.对下列加点词的解释不正确的一项是(     
A.橐驼非能使木寿且也(孳:繁殖)B.非有能硕之也(茂:使……繁茂)
C.其肤以验其生枯(爪:手指)D.不抑耗其实而已(其实:它的果实)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
其莳也若子,其置也若弃。
4.本文运用___________的写法,介绍了“___________”(用原文答)的种树经验。
2024-08-08更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般