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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:2 题号:23882468
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张廷尉释之者,堵阳人也,字季,以訾为骑郎,事孝文帝。初,太子与梁王共车入朝,不下司马门,于是释之追止太子、梁王,无得入殿门。遂劾不下公门不敬,奏之。薄太后闻之,文帝免冠谢曰:教儿子不谨。薄太后乃使使承诏赦太子、梁王,然后得入。文帝由是奇释之,拜为中大夫。顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕,之廷尉。释之治问,曰:县人来,闻跸,匿桥下。久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即耳。廷尉奏当,一人犯跸,当罚金。文帝怒曰:此人吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。今法如此,而更重之,是法不信于民也。且方其时,上使立诛之则已。今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?唯陛下察之。良久,上曰:廷尉当也。

(节选自《史记·冯唐列传》,有删改)

【注】①廷尉:官名,九卿之一,执掌辟刑的最高长官。②訾:同,家财。③跸:帝王出行时开路清道,禁止他人通行。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.于是使骑捕,之廷尉             属:同“嘱”,动词,托付
B.见乘舆车骑,即                    走:动词,跑
C.此人吾马                                 惊:动词,吃惊
D.廷尉当                                 是:代词,这样,代张廷尉的做法
2.对下列句子中加点词的用法和意义的判断,不正确的一项是(     
A.而廷尉当罚金                           乃:表转折,却、竟然、反而
B.今法如此,更重之                    而:表转折,然而、但是
C.且方其时,上使立诛则已       之:代词,他
D.所措其手足                           安:形容词,安定、安全
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
法者,天子所与天下公共也。
【知识点】 史传文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。

文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:今日饮酒乐,天又雨,君将安之?文侯曰:吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!乃往,身自罢之。

韩借于魏以伐赵,文侯曰:寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。二国皆怒而。已而知文侯以讲于己也,皆于魏。魏于是始大于三晋,诸侯莫能与之争。

使乐羊伐中山之;以封其子击。文侯问于群臣曰:我何如主?皆曰:仁君。任座曰:君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君!文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:仁君。文侯曰:何以知之?对曰:臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

(选自《资治通鉴》,有删改)

【注】①文侯:魏国君主。②适:到……去。③虞人:古代管理山泽的官。④中山:中山国。⑤击:文侯的儿子魏击。⑥任座:人名。

1.文中加点的词解释有错误的一项是(     
A.韩借于魏以伐赵                           师:军队
B.二国皆怒而                                 去:离开
C.皆于魏                                        朝:朝见
D.                                               克:克服
2.选出与“君将安之”中“之”的用法相同的一项(     
A.楚王闻之(《晏子使楚》)B.而两狼之并驱如故(《狼》)
C.何陋之有(《陋室铭》)D.至之市(《郑人买履》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!
2024-08-29更新 | 3次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下列各题。

贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行,及渡湘水,为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。

(节选自(史记•屈原贾生列传》,有删改)

(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱
B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱
C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱
D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱

(2)下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、法、农三家影响最深远。
B.诏令作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。
C.礼乐指礼制和音乐,古代帝王常常用兴礼乐作为手段,以维护社会秩序的稳定。
D.就国,是指受到君主分封并获得领地后,受封者前往领地居住并进行统治管理。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.贾谊初入仕途,展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕,当时年仅二十余岁,却让诸生自觉不如,不久得到文帝越级提拔,一年之间就当上太中大夫。
B.贾谊热心政事,遭到权要忌恨,他认为汉朝建立二十余年,政通人和,应当全盘改变秦朝法令,因此触及权贵利益,受到诋毁,文帝后来也疏远了他。
C.贾谊答复询问,重新得到重用。文帝询问鬼神之事,对贾谊的回答很满意,于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅,又表示自己也比不上贾谊。
D.贾谊劝止封侯,文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯,贾谊认为祸患将自此兴起;数年之后,梁怀王堕马死,贾谊觉得未能尽责,悲泣而死。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”
②贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。
2024-07-28更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面两段文言文,完成下面各题

鸿门宴

①沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:臣与将军勠力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。项王曰:此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐——亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数(shuò)目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。庄则入为寿。寿毕,曰:君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。项王曰:诺。项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

②于是张良至军门见樊哙(kuài)。樊哙曰:今日之事何如?良曰:甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。哙曰:此迫矣!臣请入,与之同命。哙即带剑拥盾入军门。交戟()之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋(chēn)目视项王,头发上指,目眦()尽裂。项王按剑而跽()曰:客何为者?张良曰:沛公之参乘(cān shèng)樊哙者也。项王曰:壮士,赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:赐之彘(zhì)肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:壮士!能复饮乎?樊哙曰:臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!项王未有以应,曰:坐。樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

1.从句式角度分析,与其他三项不同类的一项是(     
A.此天子气也B.吾属今为之虏矣
C.楚左尹项伯者,项羽季父也D.沛公之参乘樊哙者也
2.下列句中加点词的用法分类正确的一项是(     
①沛公霸上                                        ②常以身蔽沛公
③范增数项王                                     吏民,封府库
⑤君为我呼入,吾得事之                    ⑥项伯杀人,臣
⑦先破秦入咸阳者
A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦
C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④
3.下列关于课文的说法,正确的是(     
A.本文以“鸿门宴”为中心事件,以刘邦“杀不杀项羽”、项羽能否在宴会上安然脱逃为情节发展的关键,依照时间顺序展开故事情节。
B.《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,在尖锐激烈的矛盾冲突中通过对话、神态、动作、心理等来体现的。
C.樊哙勇猛果敢、不卑不亢,又粗中有细,有理有节,是本文中写得最生动突出的一个人物之一。
D.“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“五十步笑百步”“笨鸟先飞”等成语,均出自本文。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
(2)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
2024-08-10更新 | 4次组卷
共计 平均难度:一般