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湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)
湖南 高三 二模 2024-08-20 9次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-综合题 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

①寒风乍起,如刺入骨。

②偌大的庭院空而寂寥,堂前门户洞开,侍者早已不见人影,高大的槐树和纷繁的枣树裸露着光秃秃的枝干。

③他大步迈出宫门,忧愤而去,踽踽独行

④这是个忧天忧地、忧古忧今、忧国忧民的老人。他身材高大,低矮的门楣刮开了他的发,花白的头发一下子散落下来,覆盖住他饱满的额头。他的剑眉上挑,宽宽的脸带着傲慢;他的神情威严,却有一丝丝落拓;他的目光犀利,萧索里透露着无比坚韧;他的脚步蹰,在冽的寒风中显得如此孤独。

⑤这个人就是孟轲,后世尊称他为孟子。

⑥隔着两千余年的岁月,我们心目中的孟子,有着神仙一般的仙风道骨、不可渝越的大家气象,有着任性纵情的豪杰气慨、凛冽高洁的非凡品质。可是,拂去岁月的淋漓光辉,游说列国的孟子,又如何不同他游说列国的师祖孔子一样,颠簸流离,惶惶如丧家之犬,不可终日

⑦这是中国文化(     )、(     )的一页,更是中华文明(     )、(     )的一页。

⑧中国古人的思想重视回到内心,重视悟道修行,重视道法天地自然,明道以树德,以孔子和孟子为代表的儒家思想更是如此。孔子制定儒家的发展方向,孟子则沿着孔子的思想脉络,在思想、实修、实践、传承上继续前行。所以后世称孟子为亚圣,将他与孔子合称为孔孟

我们不妨看看孟子的游历之路——游齐,入宋,过薛,归邹,至鲁,入滕,游梁,为卿于齐,最后归邹。这花费了他二十余年时间,占了他生命的四分之一。他几乎一直在路上,他是位毫无争议的思想者,也是位货真价实的行动派其间,他曾会见过齐威王、宋康王、滕文公、邹穆公、鲁平公、梁惠王、梁襄王、齐宣王等多位君主,尽管此间不乏热情洋溢的对话,可是更有耐人寻味、肆意批判。当时几个大国都致力于富国强兵,通过暴力实现统一,圣王不作,诸侯放恣,处士横议,杨朱、墨翟之言盈天下。(《孟子·滕文公下》),孟子仁政爱民的学说被认为是迂远而阔于事情,没有得到实施的机会。晚年孟子回到了自己的家乡,传道授业解惑,与弟子们共同探讨治国方略,并将自己的思想著书立说,最终成就了《孟子》的辉篇章。

⑩孟子,到底是怎样的人物?他是在巷陌野田里急急奔走的乡村老教师,也是在历史长空里寂寂发光的星。《孟子》七篇,如北斗七星。

⑪在春秋战国战争频仍、礼崩乐坏的漫漫暗夜里,孟子横空出世,规矩天下,犹如一缕光,照亮了整个世界,照亮了中华民族的未来。

1.语段中加点字的读音,不正确的一项是(     
A.kuàng            露(luǒB.             páng
C.蹰(zhí             冽(lǐngD.huáng            chén
2.语段中的下列词语,有错别字的一项是(     
A.覆盖             傲慢B.犀利             坚韧C.渝越             气慨D.淋漓             脉络
3.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是(     
A.厚重             艰辛             深沉             执着B.深沉             执着             厚重             艰辛
C.厚重             执着             深沉             艰辛D.深沉             厚重             艰辛             执着
4.语段中画横线的词语,使用不恰当的一项是(     
A.踽踽独行B.热情洋溢C.耐人寻味D.横空出世
5.语段中画波浪线句子中的标点,使用不正确的一项是(     
A.游说列国的孟子,又如何不同他游说列国的师祖孔子一样,颠簸流离,“惶惶如丧家之犬,不可终日”?
B.我们不妨看看孟子的游历之路——游齐,入宋,过薛,归邹,至鲁,入滕,游梁,为卿于齐,最后归邹。
C.他几乎一直在路上,他是位毫无争议的思想者,也是位货真价实的“行动派”。
D.当时几个大国都致力于富国强兵,通过暴力实现统一,“圣王不作,诸侯放恣,处士横议,杨朱、墨翟之言盈天下。”(《孟子·滕文公下》)
6.对第④段运用的人物描写方法和修辞手法,判断正确的一项是(     
A.肖像描写   夸张B.肖像描写   排比C.动作描写   排比D.动作描写   夸张
2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

二、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

戏答元珍

[宋]欧阳修

春风疑不到天涯,二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。

曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。

【注】①宋仁宗景祐四年(1037年),欧阳修接到丁元珍题为花时久雨的诗,便写了这首诗作答。元珍,丁宝臣,字元珍,常州晋陵(今江苏常州)人。②冻雷:初春时节的雷,因仍有雪,故称冻雷。③曾是洛阳花下客:欧阳修曾任西京(今洛阳)留守推官,洛阳以牡丹花著称,欧阳修写过《洛阳牡丹记》。

7.下列有关欧阳修的文学常识,不正确的一项是(     
A.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,谥号“文忠”,世称欧阳文忠。
B.欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
C.欧阳修领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。他与韩愈、柳宗元、王安石被后人合称“千古文章四大家”。
D.欧阳修在史学方面,也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》,有《欧阳文忠公集》等传世。
8.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.首联一果一因,语气连贯,因“未见花”而“疑”春风不到,写出山城荒僻冷落,寓含诗人在受贬谪时期失落的心情。
B.颔联写景,写出残雪累累、寒雷声声中孕育生机一片;颈联抒情,抒发了诗人的思乡之情和对岁月流逝的感叹。
C.尾联写诗人叹息曾见过的洛阳牡丹花远不如山野之花清纯自然,表达了诗人对宁静自由生活的喜爱之情。
D.全诗结构巧妙,脉络清晰,由感伤而自我开解,失意却不一味消沉,表达了诗人对人生逆境的理性的思考和乐观旷达的胸怀。
2024-08-20更新 | 2次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

张廷尉释之者,堵阳人也,字季,以訾为骑郎,事孝文帝。初,太子与梁王共车入朝,不下司马门,于是释之追止太子、梁王,无得入殿门。遂劾不下公门不敬,奏之。薄太后闻之,文帝免冠谢曰:教儿子不谨。薄太后乃使使承诏赦太子、梁王,然后得入。文帝由是奇释之,拜为中大夫。顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕,之廷尉。释之治问,曰:县人来,闻跸,匿桥下。久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即耳。廷尉奏当,一人犯跸,当罚金。文帝怒曰:此人吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。今法如此,而更重之,是法不信于民也。且方其时,上使立诛之则已。今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?唯陛下察之。良久,上曰:廷尉当也。

(节选自《史记·冯唐列传》,有删改)

【注】①廷尉:官名,九卿之一,执掌辟刑的最高长官。②訾:同,家财。③跸:帝王出行时开路清道,禁止他人通行。

9.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.于是使骑捕,之廷尉             属:同“嘱”,动词,托付
B.见乘舆车骑,即                    走:动词,跑
C.此人吾马                                 惊:动词,吃惊
D.廷尉当                                 是:代词,这样,代张廷尉的做法
10.对下列句子中加点词的用法和意义的判断,不正确的一项是(     
A.而廷尉当罚金                           乃:表转折,却、竟然、反而
B.今法如此,更重之                    而:表转折,然而、但是
C.且方其时,上使立诛则已       之:代词,他
D.所措其手足                           安:形容词,安定、安全
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
法者,天子所与天下公共也。
2024-08-20更新 | 2次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
12. 默写。

(1)吾尝终日而思矣,________。(荀子《劝学》)

(2)千呼万唤始出来,________。(白居易《琵琶行》)

(3)羽扇纶巾,谈笑间,________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

五、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文章,完成下面小题。

“无菌蛋”的秘密

现在市面上出现了一种“无菌鸡蛋”,这种鸡蛋真的没细菌吗?

什么是“无菌蛋”?无菌蛋也叫“无菌多维蛋”,是一种以严格杀菌手段和科学配方加工而成的鸡蛋,该杀菌工艺以降低鸡蛋外表面微生物含量为目的,最大程度上避免鸡蛋污染沙门氏菌的风险。无菌蛋一般颜色为棕黄色,里面的蛋黄也是暗黄色,看起来比较像土鸡蛋。

是否真的没细菌?无菌蛋是经巴氏杀菌法消毒后的鸡蛋,从一开始就受到严格的控制和处理,因此所含有害细菌很少。无菌蛋的价格通常高出普通鸡蛋几倍,主要是因为其品质相对更高,且对饲养环境要求十分严格,从源头上减少母鸡携带病菌的可能。但这些并不意味着所有细菌都被杀灭掉了,有些细菌并不能由巴氏杀菌法杀灭,所以无菌蛋不代表没有细菌,只是相对于普通蛋来说细菌较少罢了。

是否可以生食?一般而言,达标的无菌蛋可以生食。但是,无菌蛋只是最大程度降低了鸡蛋受沙门氏菌污染的风险,并不代表风险绝对不存在。就营养价值而言,生吃鸡蛋的蛋白质吸收率为55%左右,而煮熟后再吃的蛋白质吸收率为91%以上。此外还要注意“最佳食用日期”,一般生食无菌蛋的期限是7~10天,如超过期限,加热后方可食用。

是否营养价值更高?无菌蛋和普通鸡蛋相比,主要营养物质如蛋白质、氨基酸和DHA等并没有太大差别,但维生素、有机硒和叶黄素等营养物质含量比普通鸡蛋更高。如果以追求营养为目的,普通鸡蛋完全可以满足基本营养需求。

无菌蛋的出现,并非为了倡导生食理念,而是让人们能品尝更卫生、安全、营养的鸡蛋。但部分商家出于自身利益而夸大宣传,对此,消费者还需擦亮眼睛,按个人需求购买合适的蛋类食品。

(节选自《文摘报》20220903日,有删改)

13.根据文章内容,下列对“无菌蛋”的理解正确的一项是(     
A.无菌蛋是一种以严格杀菌手段和科学配方加工而成的鸡蛋。
B.由于从一开始就受到严格的控制和处理,因此,无菌蛋不含有害细菌。
C.无菌蛋最大程度降低了鸡蛋受沙门氏菌污染的风险,完全可以生食。
D.无菌蛋含有的营养物质均高于普通鸡蛋,所以其价格高出普通鸡蛋几倍。
14.根据文章内容,下列表述正确的一项是(     
A.无菌蛋颜色为棕黄色,里面的蛋黄也是暗黄色,就像土鸡蛋。
B.一般而言,达标的无菌蛋都可以生吃,这样更有营养价值。
C.部分商家从营养的角度为消费者着想,建议大家购买无菌蛋。
D.无菌蛋的出现,让人们能品尝到更卫生、安全、营养的鸡蛋。
2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文章,完成下面小题。

母亲的西餐启蒙

蒋韵

天津有一家著名的西餐厅:吉士林。我母亲的西餐启蒙就源自那里,这也是她记了一辈子的地方。

母亲说,她小时候有一年,我姥姥生病了,病得很重,是肺痨。那时,治疗肺结核的特效药雷米封还没有问世,这病无疑就是绝症了。我姥姥那时已是四个孩子的母亲,她写信从家乡叫来了她的哥哥,告诉他,一旦她有不测,这四个孩子,就托付给他了。

她让她哥发誓,替她带大孩子。

她说:“哥啊,我的孩子,我不能让她们落到后娘手里。”

她是在托孤。她哥自然得答应啊,病人为大。可他心里清楚,放着亲生的父亲,放着天津这样的家,这样的环境,他怎么可能把他的外甥女们带到家乡去呢?他的妹夫又怎么可能答应?

那时,我姥姥一定很伤心。我姥爷毕业于北京的“中国大学”,用老北京话说,算是个“顽主”。他爱运动,爱摄影,爱收集手表,广交朋友。我姥姥真是不放心把孩子们交给这样一个玩心重的父亲。可冷静下来,她又何尝不清楚,就算她兄长答应替她抚孤,可还有嫂子呀,孩子们落在舅妈手里,又会怎样呢?思来想去,一句话,不能死。

我姥姥素来不信西医。但这次,她让我姥爷请来天津城最好的西医。她对德国医生说:“大夫,我不能死。不能现在死。”

医生回答:“好。但你要听我的。”

“我听。”我姥姥回答得斩钉截铁。

“我给你开个药方,你要严格按照我的方子来吃。”医生严肃地吩咐道。

药方开好了,我姥姥一看,上面写的不是药,全是食物:牛奶、鸡蛋、牛肉、鸡、鸭、鱼、虾……甚至还有一道道菜名。医生说:“按照这些菜名,每天让人去吉士林买。”

“这些,能治病?”我姥姥有些疑惑。

“说实话,我也不敢保证。我只能说,这个病,有两点最要紧:一是新鲜空气和太阳,二是营养。营养非常重要,营养跟上了,体质增强了,就有希望。”

我姥姥想了想,说:“懂了,食谷者生。”她说的是《红楼梦》里宝钗劝黛玉的话。

从此,我姥姥严格遵照医嘱。首先,和家人隔离,她的卧房成了禁区,孩子们不得入内。其次是晒太阳,她的房间通往阳台,阳台上摆一张躺椅,只要有太阳,她就让自己长时间沐浴在海风和阳光中。然后就是饮食:不是家里的厨师按照医生的吩咐烹制,就是差人去吉士林买现成的西餐。我姥姥这样一个有着中国胃的旧式女性,毫不犹豫地,天天去吃那些她不习惯也不喜欢的食物——带血丝的牛排、黄油焖的乳鸽、撒满干酪的鱼或蔬菜等。她不是在吃饭,而是在服药。她要活下去。

去吉士林买餐的,有时是佣人,有时是我姥爷。我姥爷去时,我母亲常常跟在他身边。他会给我母亲买一些她爱吃的东西,比如蛋糕或者面包,有时父女俩也会吃了饭再回家。“面包虾仁”,就是我母亲爱吃且常吃的一道菜,因为她爱吃,所以也常常让人给我姥姥买回去。

如同奇迹,我姥姥真的一天天好了起来,在没有特效药的年代活了下来。是阳光、空气和足够的蛋白质救了她吧?在那样的年代,她何其幸运,多少人是没有这样的条件来救命的。姥姥明白这点,她感谢上苍让她继续做孩子们的母亲。她对我母亲说:“要做善事。”

后来,我母亲成为一名医生,这让我姥姥非常高兴。在我姥姥心里,可能这个家,到此才算是修成善果了吧?

20世纪60年代,我姥姥来我家小住,我父亲给她拍了一张胸片。我父亲说,从我姥姥肺部钙化的程度看,她当年的肺结核应该是很严重的。“侥幸。”我父亲说。我姥姥微笑不语。现在想来,那不是侥幸,而是搏斗和厮杀。我姥姥赢了。

尽管如此,我姥姥仍然没有爱上西餐。爱上西餐的,是我的母亲。

(节选自《北方厨房》,有删改)

15.请简要概括文中姥姥生病后心理发生的变化。
16.结合全文,谈谈你对文中画线句子的理解。
17.有人认为,文章最后一段可以删掉,请谈谈你的看法和理由。
18.文章写了一件什么事?给你什么启示?请用简洁的语言概括。
2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

六、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)

19. 根据下面的材料,按要求完成题目。

五一前后,某新闻媒体报道了这样一则消息:20237月,某本科学院毕业的王同学到某市朝阳社区经面试当了一名快递员,加入了快递小哥的行列。不到一年,王同学凭借自己的勤快服务,热心助人,被社区评为了优秀快递员。此消息一出,立即引发了网络热议:有人说,好样的;有人说,那还读那么多书干吗;有人说,要么是大学没好好读书,要么是专业没选好;也有人说……如此种种,应有尽有。

(1)写出你的看法。(不超过30字)
(2)说说你的理由。(不少于30字)
2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

七、微写作 添加题型下试题

微写作 | 适中(0.65)
20. 根据下面的材料,按要求完成写作。

202435日下午,益翔职业技术学校团委会获悉,代表学校参加全市信息技术专业技能大赛的张晟、汪诚两位同学,经过三天三轮比拼,荣获大赛一等奖,将于下个月代表全市参加全省中职学生技能大赛。益翔职业技术学校团委会当即决定发一封贺信向张晟、汪诚两位同学表示祝贺。

根据以上文字内容,请以该学院团委会的名义拟写这一贺信。相关信息和内容可根据实际需要做合理的增删调整。

要求:格式正确,文面整洁;条理清楚,内容合理;不少于200字。

2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

八、作文 添加题型下试题

作文 | 较难(0.4)
21. 阅读下面的材料,按要求作文。

陆鸿,男,19794月出生,因幼时高烧导致小脑神经受损、身体残疾的他,中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿,使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打,他靠着自强拼搏的精神,将生意从开照相馆、做电子相册加工,逐渐拓展到纸质影集生产,将6人的家庭小作坊,发展到拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还为21位残疾人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下,相册工厂2022年的营业额达到近1400万元,比疫情前翻了整整一倍。现如今,陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

陆鸿被评为感动中国2022年度人物之一。陆鸿的颁奖词这样写道:有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。

读了以上文字,触发了你怎样的感想与思考?请以“人应该怎样活着”为话题,联系实际,自拟题目,自选角度,写一篇不少于700字的文章,文体不限(诗歌除外),不得泄露与考生相关的信息。

2024-08-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省2024年跨地区普通高等学校对口招生第二次联考(语文)

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作

试卷题型(共 9题)

题型
数量
语言文字运用
2
古代诗词阅读
1
文言文阅读
1
名篇名句默写
1
现代文阅读
2
微写作
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
2
古诗文阅读
3
默写名篇名句
4
现代文阅读
5
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
1-60.65语句(语段)表达效果综合题
190.65评价主要观点和基本倾向语言表达题
二、古代诗词阅读
7-80.4酬和类
三、文言文阅读
9-110.65史传文
四、名篇名句默写
120.94默写名篇名句
五、现代文阅读
13-140.65科普文章实用类文本阅读
15-180.4叙事散文文学类文本阅读
六、微写作
200.65贺信
七、作文
210.4议论文  青年成长
共计 平均难度:一般