【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

①王夫人因说：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”

②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！

1．上面三段文字都是描写宝玉的，请按要求填空。
①是__________描写，用的是__________的手法；②是__________描写，用的是__________的笔调，突出宝玉的__________；③是模拟__________的口吻写的，突出宝玉的__________性格，这是宝玉的__________特点，用的是__________的手法。
2．“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（     ）

A．穷困失意，懒惰愚笨	B．愚笨顽皮，不通人情世故
C．厌弃功名，否定封建正统	D．不学无术，不懂儒家经典

3．“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”是说（     ）

A．独立不羁，要求个性解放	B．性格孤僻，不肯服从管教
C．桀骜不驯，追求与众不同	D．固执任性，我行我素

4．对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是（     ）

A．三段都用了比喻修辞手法	B．②③两段都用了对偶修辞手法
C．除对偶外，②段还用了排比、比喻	D．③段作了反语

【推荐2】阅读下面的文字，完成后面的题目。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子……黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”……这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

(1)对王熙凤出场的描写方法，分析正确的一项是（     ）

A．用语言描写表现人物的方法。	B．未见其人，先闻其声的“先声夺人”的方法。
C．间接描写侧面烘托的方法。	D．用语言、行动直接描写的方法。

(2)贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是（     ）

A．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。

B．既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。

C．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。

D．既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。

(3)“气派”一词在文中的意思是（     ）

A．指人的相当稳定的个性特点	B．指人的态度仪表
C．指人做事的魄力	D．指人的精神与面色

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷。寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

1．解释下列词语
（1）朔风：
（2）沽些酒：
2．分析“那雪正下得紧”一句中“紧”字的作用。
3．文中画线句子采用了什么描写手法？有何作用？
4．选段中表现了林冲怎样的性格？请简要分析。