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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23837544

阅读下面的文言文,完成下面小题。

吾彦,字士则,吴郡吴人也。有文武才干。仕吴为通江吏。时将军薛珝杖节南征,军容甚盛,彦现之,慨然而叹。有善相者刘札谓之曰:以君之相,后当至此,不足慕也。初为小将,给吴大司马陆抗。抗奇其勇略,将拔用之,患众情不允,乃会诸将,密使人阳狂拔刀跳跃而来,坐上诸将皆惧而走,唯彦不动,举几御之,众服其勇,乃擢用焉。

稍迁建平太守。时王濬将伐吴,造船于蜀,彦觉之,请增兵为备,皓不从,彦乃辄为铁锁,横断江路。及师临境,缘江诸城皆望风降附,或见攻而拔,唯彦坚守,大众攻之不能克,乃退舍礼之。

吴亡,彦始归降,武帝以为金城太守。帝尝从容问曰:孙皓所以亡国者何也?曰:吴主英俊,宰辅贤明。帝笑曰:君明臣贤,何为亡国?彦曰:天禄永终,历数有属,所以为陛下擒。此盖天时,岂人事也!张华时在坐,谓彦曰:君为吴将,积有岁年,蔑尔无闻,窃所惑矣。彦厉声曰:陛下知我,而卿不闻乎?帝甚嘉之。

会交州刺史陶璜卒,以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟,机将受之,云曰:彦本微贱,为先公所拔,而答诏不善,安可受之!机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰:自古由贱而兴者,乃有帝王,何但公卿。卿以士则答诏小有不善,毁之无已,吾恐南人皆将去卿,卿便独坐也。于是机等意始解,毁言渐息矣。初,陶璜之死也,九真戍兵作乱,逐其太守,九真贼帅赵祉围郡城,彦悉讨平之。在镇二十余年,威恩宣著,南州宁靖。

(《晋书·吾彦传》)

1.下列句中加点字词解释有错误的一项是(     
A.帝甚之(赞许)B.卿以士则答诏小有不善,之无已(毁坏)
C.因此毁之(常常)D.交州刺史陶璜卒(恰逢)
2.下列句中的“而”与“慨然而叹”中的“而”的用法相同的一项是(     
A.溪深而鱼肥B.学而时习之C.人不知而不愠D.先天下之忧而忧
3.下列叙述或评价符合原文意思的一项是(     
A.陆抗欣赏吾彦的勇敢和谋略,又因为吾彦在曾在一次意外事件中救过他,所以提拔吾彦。
B.王濬准备攻打吴国时,在蜀地建造战船,吾彦觉察到了这件事,请求增派兵力加强防备,孙皓没有采纳他的建议。后敌军逼近,吾彦无奈之下只好归顺。
C.吾彦文武双全,有勇有谋。在吴国灭亡后归顺,但对于旧主还是忠诚的,在晋武帝面前能做到不卑不亢,维护旧主。
D.陆云对吾彦有意见,不愿接受他的资助。经吾彦的劝解,陆机兄弟对吾彦的恨意才稍减。
4.请翻译以下句子。
1)以君之相,后当至此,不足慕也。
2)帝尝从容问曰:“孙皓所以亡国者何也?”
【知识点】 史传文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

【甲】

秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示关人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:壁有瑕,请指示王。王授壁,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:秦贪,负其强,以空言求璧,偿城忍不可得。’议不欲予秦壁。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一壁之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣王,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取壁。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!

相如持其壁睨柱,欲以击柱。秦王恐其破壁,乃辞谢国请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

【乙】

赵奢者,赵之田部吏也。收租税,而平原君家不肯出租。奢以法治之杀平原君用事者九人平原君怒将杀奢。奢因说曰:君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

1.下列对文中句式的判断与分析,不正确的一项是(     
A.“欲以击柱”是省略句,可补充为“欲以(之)击柱”。
B.“负其强,以空言求璧”如果改成“负其强,求璧以空言”,就变成了宾语前置句。
C.“赵奢者,赵之田部吏也”,是带有典型标志词的判断句。
D.“君于赵为贵公子”如果改成“君为贵公子于赵”,就变成了状语后置句。
2.对文中画线句子的翻译或断句,最准确的一项是(     
使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。
①派我捧着宝璧,恭敬地送出国书到殿堂上。为什么要这样呢?是保存大国的威严来表示敬意呀。
②派我捧着宝璧,在殿堂上恭敬地送出国书。为什么要这样呢?是尊重大国的威望来表示敬意呀。
奢以法治之杀平原君用事者九人平原君怒将杀奢
③奢以法治之/杀平原君/用事者九人/平原君怒将杀奢
④奢以法治之/杀平原君用事者九人/平原君怒/将杀奢
A.①③B.②③C.①④D.②④
3.司马迁评价蔺相如“其处智勇,可谓兼之矣”,在【甲】文中,蔺相如的“智”和“勇”体现在哪些地方呢?请结合选文内容进行分析。
4.赵奢是战国时期赵国的重要人物,是与廉颇、蔺相如齐名的赵国名将,某地拟将赵奢作为历史名人进行介绍,需要收集人物信息,请你根据【乙】文,概括赵奢的人物形象,并结合具体事例分析。
2024-07-23更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
整体分析:这段文言文选自《左传·僖公三十年》,讲述了郑国大夫烛之武在秦晋围郑的危急时刻,夜缒出城,成功说服秦伯放弃攻郑的故事。烛之武通过分析利害关系,指出亡郑对秦国无益,反而会使晋国更强大,进而威胁秦国的利益。他还提到秦国曾受晋国欺骗,进一步打动秦伯。最终,秦伯被说服,与郑国结盟。这段文字展示了烛之武的智慧和外交才能,体现了古代外交中的谋略和权衡。

【推荐2】阅读下面文言语段,完成下面小题。

夜缒而出,见秦伯,曰:秦、晋围郑,郑知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以远,君知其难也,焉用亡郑以邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.郑知亡矣                  既:已经
B.越国以                  鄙:边邑
C.焉用亡郑以            陪:陪伴
D.秦伯,与郑人盟        说:“说”同“悦”,喜欢,高兴
2.翻译文中画横线的句子。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
7日内更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

韩愈,字退之,邓州南阳人。愈生三岁而孤,随伯兄会贬官岭表。愈自知读书,日记数千百言,比长,尽能通六经、百家学。擢进士第。愈操行坚正,鲠言无所忌。元和初,权知国子博士。改都官员外郎,迁职方员外郎。

宪宗遣使者往凤翔迎佛骨人禁中,三日,乃送佛祠。愈闻恶之,乃上表。表人,帝大怒,持示宰相,将抵以死。裴度、崔群曰:愈言计牾,罪之诚宜。然非内怀至忠,安能及此?愿少宽假,以来谏争。帝曰:愈言我奉佛太过,犹可容;至谓东汉奉佛以后,天子咸夭促,言何乖剌邪?愈,人臣,狂妄敢尔,固不可赦。于是贬潮州刺史。

既至潮,以表哀谢。帝得表,颇感悔,欲复用之,曰:愈前所论是大爱朕,然不当言天子事佛乃年促耳。皇甫素忌愈直,即奏言:愈终狂疏,可内移。乃改袁州刺史。袁人以男女为隶,过期不赎,则没人之。愈至,悉计庸得赎所没,归之父母七百余人。召拜国子祭酒,转兵部侍郎。愈性明锐,不诡随。与人交,终始不少变。成就后进士,往往知名。经愈指授,皆称韩门弟子,愈官显,稍谢遣。其徒李翱、李汉、皇甫从而效之,遽不及远甚。从愈游者,若孟郊、张籍,亦皆自名于时。

(选自《新唐书·韩愈传》,有删改)

【注】①鲠(gěng):直,耿直;②讦牾(jiéwǔ):讦忤,言语诋毁攻击他人,此处可翻译为言语冒犯

1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.进士第            擢:提拔,选拔
B.职方员外郎     迁:升官
C.能及此?        安:怎么,疑问语气词
D.愿少宽假            宽假:放宽假期
2.对下列语句中相关文言现象的分析,不正确的一项是(     
A.“韩愈,字退之,邓州南阳人”是判断句。
B.“于是贬潮州刺史”是被动句。
C.“持示宰相”是省略句。
D.“亦皆自名于时”是定语后置句。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.韩愈跟随兄长在岭外生活,从小就知道读书,等到长大之后熟练掌握了诸子百家的学问,考中了进士。
B.韩愈为官,操行坚定端正,言论鲠直无所顾忌,虽然有很好的政绩,但还是被贬官。
C.韩愈任袁州刺史时,袁州人为了借钱将儿女抵押给人作奴隶,过期无力赎回,韩愈帮他们出钱赎回儿女,前后有七百多人。
D.韩愈被贬后上书朝廷谢罪,皇帝接到奏表,十分感动追悔,打算重新任用他,但是皇甫镈向来忌恨韩愈直率,不赞成重新重用。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)愈言讦牾,罪之诚宜。然非内怀至忠,安能及此?
(2)愈性明锐,不诡随。与人交,终始不少变。
2024-08-12更新 | 2次组卷
共计 平均难度:一般