广东省中山市中职学校2023-2024学年高三(升大班)语文试题
广东
高三
阶段练习
2024-08-11
6次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、现代文阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C. |
D.栏 |
【知识点】 字音
A.纰漏 莫衷一是 过犹不级 呱呱坠地 |
B.纶巾 含英咀华 斧底抽薪 拾人牙慧 |
C.针砭 风声鹤戾 炙手可热 韦编三绝 |
D.附会 文不加点 匪夷所思 醍醐灌顶 |
【知识点】 字形
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的______、对创造的虔敬、对工序的苛求。______的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神,是我们今天所______的“工匠精神”。
A.敬畏 一丝不苟 倡导 | B.敬畏 小心翼翼 传扬 |
C.畏惧 一丝不苟 倡导 | D.畏惧 小心翼翼 倡导 |
【知识点】 词语
A.记得《说岳全传》里讲过一个高僧,当追捕的差役刚到寺门之前,他就“坐化”了,还留下什么何立从东来,我向西方走的偈子。 |
B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字(怎么怪法?现在也忘却了),他说她就喜欢起得这么怪,罗曼谛克。 |
C.谈了一些天,我对于她终于很隔膜,我疑心她有点罗曼谛克,急于事功;我又疑心柔石的近来要做大部的小说,是发源于她的主张的。 |
D.后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了,有时也叹息道,“真会这样么?……” |
A.十几岁的青春年华,我们正走进 |
B.任何个人的荣辱得失与广大人民群众的利益相比,都不过是 |
C.好书要多读,重要的书要反反复复地读,每一次都会让你感觉 |
D.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题 |
【知识点】 词语
A.如何健康有序繁荣网络音乐产业,切实丰富人们的精神文化生活,这是新时期音乐文化产业转型升级成功与否的重要考量。 |
B.《中华人民共和国民法典》是一部利长远、固根本、稳预期的基础性法律,对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家具有重大意义。 |
C.为了解决经济全球化进程中出现的矛盾,各国应该努力形成更加包容的全球治理、更加有效的多边机制、更加积极的区域合作。 |
D.近年来,各种职业背景的创作者从自己熟悉的行业入手,聚焦时代变革,让现实在网络文学。作品中找到了自己应有的位置。 |
①我们是革命的队伍,我们的宗旨是什么?是为人民服务。
②我这样大年纪的人,难道还不能料理自己吗?
③海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。
④每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光,一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满了枝头。
⑤谎报军情,要打败仗;谎报农情,会减产失收;谎报商情,要在竞争中被淘汰。
A.设问 反问 拟人 拟人 排比 | B.反问 设问 排比 比喻 对偶 |
C.设问 反问 拟人 比喻 排比 | D.反问 设问 拟人 拟人 对偶 |
春秋末年,当孔子创立儒家学派时,虽然也遇到过不同的观点,但却很少与别人公开进行争辩。 。 。 。 。 。即使对“乱臣贼子”,也不是公然进行锋芒毕露的批判,而是将自己的是非善恶标准,隐寓于对历史事实的正面论述中。
①反对“巧言”“利口”②教导弟子,要“躬自厚而薄责于人”“讷于言而敏于行”
③甚至当着弟子的面提出“余欲无言”
④编写《春秋》,臧否人物,也是采用隐晦的笔法,“寓褒贬,别善恶”
⑤对待不同观点的人,只是主张“道不同不相为谋”
A.②⑤①④③ | B.①②④⑤③ | C.⑤②①③④ | D.④⑤①③② |
【知识点】 衔接与排序
二、现代文阅读 添加题型下试题
天空的表情
①《诗经》里说:“蝃蝀①在东,崇朝其雨”,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形,红色在外,向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下,所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定,时常更变。雨点直径若在一公厘②以上,那红、黄、蓝、绿各色俱备,雨点直径若在一公厘以下,就不见红色,若在十分之一公厘,则虹即无光彩而作白色了。
②和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种,都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成,云中的水点已结成冰。小的晕又名光环,是低云所成。古人有“月晕而风”之语,晕无论大小,都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕,不但比月晕多,而且颜色亦更美丽,不过因阳光刺目,普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色,大的晕青色在外,红色在内,小的晕则相反。
③日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门,暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果?从气象学上可以这样解释,在日中的时候,对流很盛,空中湿气易于凝结成云,到太阳落山的时候,若是空中湿气很重,云层一定很厚,不能见霞。晚上见霞,乃是空中湿气不多的表现,所以主晴。晚上地面因辐射而冷却,不应有对流,但成雾,雾是不会有色彩的。若是早上有霞,那就表示晚间发生对流,是将下雨的征兆了。
④云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽,平地安灶。庐山紧腰,平地造桥”,这谚语是很准确的。凡山岭的区域,云慢慢上升就是天晴的预兆,若是慢慢地下降,就是将下雨的预兆。夏天中午以前,若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”,但大块白色的积云,若不十分浓厚,虽满布天空,亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天,晒破砖”,盖满天都是积云的时候,虽是一样高低,但看来总觉得近者高而远者低,形似楼梯,这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨,俗谚说“云行东,马车通;云行西,马溅泥”,这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足,要预告精确,必得多设气象台,各处用无线电联络起来,每天制图才能有效。
【注释】①蝃蝀:音当地dì dōng,虹。②公厘:毫米的旧称。
9.下面对全文内容概括准确的一项是( )A.从虹的颜色、形状可推知天气情况。 |
B.天空呈现出的各种现象与天气的关系。 |
C.晕的大小、颜色都可以预报天气。 |
D.云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。 |
A.虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而形成的。 |
B.日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。 |
C.晕有大小之分,大晕是低云所成,小晕是高云所成。 |
D.云向东移,预示着晴天;云向西移,预示着阴雨天。 |
A.早上,妈妈说:“孩子,上学时带上雨伞,昨晚我看见月晕了,可能会下雨。” |
B.在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。” |
C.一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说:“明天也许是好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了!” |
D.体育中考前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,体育中考那天不会下雨。” |
【知识点】 科普文章
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
吾彦,字士则,吴郡吴人也。有文武才干。仕吴为通江吏。时将军薛珝杖节南征,军容甚盛,彦现之,慨然而叹。有善相者刘札谓之曰:“以君之相,后当至此,不足慕也。”初为小将,给吴大司马陆抗。抗奇其勇略,将拔用之,患众情不允,乃会诸将,密使人阳狂拔刀跳跃而来,坐上诸将皆惧而走,唯彦不动,举几御之,众服其勇,乃擢用焉。
稍迁建平太守。时王濬将伐吴,造船于蜀,彦觉之,请增兵为备,皓不从,彦乃辄为铁锁,横断江路。及师临境,缘江诸城皆望风降附,或见攻而拔,唯彦坚守,大众攻之不能克,乃退舍礼之。
吴亡,彦始归降,武帝以为金城太守。帝尝从容问曰:“孙皓所以亡国者何也?”曰:“吴主英俊,宰辅贤明。”帝笑曰:“君明臣贤,何为亡国?”彦曰:“天禄永终,历数有属,所以为陛下擒。此盖天时,岂人事也!”张华时在坐,谓彦曰:“君为吴将,积有岁年,蔑尔无闻,窃所惑矣。”彦厉声曰:“陛下知我,而卿不闻乎?”帝甚嘉之。
会交州刺史陶璜卒,以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟,机将受之,云曰:“彦本微贱,为先公所拔,而答诏不善,安可受之!”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰:“自古由贱而兴者,乃有帝王,何但公卿。卿以士则答诏小有不善,毁之无已,吾恐南人皆将去卿,卿便独坐也。”于是机等意始解,毁言渐息矣。初,陶璜之死也,九真戍兵作乱,逐其太守,九真贼帅赵祉围郡城,彦悉讨平之。在镇二十余年,威恩宣著,南州宁靖。
(《晋书·吾彦传》)
12.下列句中加点字词解释有错误的一项是( )A.帝甚 | B.卿以士则答诏小有不善, |
C.因此 | D. |
A.溪深而鱼肥 | B.学而时习之 | C.人不知而不愠 | D.先天下之忧而忧 |
A.陆抗欣赏吾彦的勇敢和谋略,又因为吾彦在曾在一次意外事件中救过他,所以提拔吾彦。 |
B.王濬准备攻打吴国时,在蜀地建造战船,吾彦觉察到了这件事,请求增派兵力加强防备,孙皓没有采纳他的建议。后敌军逼近,吾彦无奈之下只好归顺。 |
C.吾彦文武双全,有勇有谋。在吴国灭亡后归顺,但对于旧主还是忠诚的,在晋武帝面前能做到不卑不亢,维护旧主。 |
D.陆云对吾彦有意见,不愿接受他的资助。经吾彦的劝解,陆机兄弟对吾彦的恨意才稍减。 |
(1)以君之相,后当至此,不足慕也。
(2)帝尝从容问曰:“孙皓所以亡国者何也?”
【知识点】 史传文
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
归雁两首(其一)
杜甫
万里衡阳雁①,今年又北归。
双双瞻②客上,一一背人飞。
云里相呼疾,沙边自宿稀。
系书元浪语③,愁寂故山薇④。
【注释】①衡阳雁:雁是候鸟,秋来南飞,传说到衡阳为止,不过衡山的回雁峰。②瞻:往上看,往前看。③浪语:妄说,乱说。④故山:比喻家乡。
(1)下列对这首诗的赏析,A.第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远,为大雁的北归作了铺垫。 |
B.第五、六句从时间和空间两个角度,动静结合地表现出大雁北归途中急切的心情。 |
C.诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言,字里行间都是自己的一片衷情。 |
D.最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇,这是作者的虚笔。 |
(2)全诗塑造了大雁怎样的形象?有何寓意?
【知识点】 咏物言志
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)故不积跬步,
(2)执手相看泪眼,
(3)
(4)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
【知识点】 默写名篇名句
六、现代文阅读 添加题型下试题
兔儿爷
老舍
①祁老人开始往家中走。
②他想给小顺儿和妞子买两个兔儿爷。很快的他又转了念头——在这样的年月还给孩子们买玩艺儿?可是,当他还没十分打定主意的时候,摆摊子的人,一个三十多岁的瘦子,满脸含笑的叫住了他:“老人家照顾照顾吧!”由他脸上的笑容,和他声音的温柔,祁老人看出来,即使不买他的货物,而只和他闲扯一会儿,他也必定很高兴。祁老人可是没停住脚步,他没有心思买玩具或闲扯。瘦子赶过来一步:“照顾照顾吧!便宜!”听到“便宜”,几乎是本能的,老人停住了脚。瘦子的笑容更扩大了,假若刚才还带有不放心的意思,现在仿佛是已把心放下去。他笑着叹了口气,似乎是说:“我可抓到了一位财神爷!”
③“老人家,您坐一会儿,歇歇腿儿!”瘦子把板凳拉过来,而且用袖子拂拭了一番。“我告诉您,摆出来三天了,还没开过张,您看这年月怎办?货物都是一个夏天作好的,能够不拿出来卖吗?可是……”看老人已经坐下,他赶紧入了正题:“得啦,你老人家拿我两个大的吧,准保赔着本儿卖!您要什么样子的?这一对,一个骑黑虎的,一个骑黄虎的,就很不错!玩艺作的真地道!”
④“给两个小孩儿买,总得买一模一样的,省得争吵!”祁老人觉得自己是被瘦子圈弄住了,不得不先用话搪塞一下。
⑤“有的是一样的呀,您挑吧!”瘦子决定不放跑了这个老人。“您看,是要两个黑虎的呢,还是来一对莲花座儿的?价钱都一样,我贱贱的卖!”
⑥“我不要那么大的!孩子小,玩艺儿大,容易摔了!”老人又把瘦子支回去,心中痛快了一点。
⑦“那么您就挑两个小的,得啦!”瘦子决定要把这号生意作成。“大的小的,价钱并差不多,因为小的工细,省了料可省不了工!”他轻轻的拿起一个不到三寸高的小兔儿爷,放在手心上细细的端详:“您看,活儿作得有多么细致!”
⑧小兔儿的确作得细致:粉脸是那么光润,眉眼是那么清秀,就是一个七十五岁的老人也没法不像小孩子那样的喜爱它。脸蛋上没有胭脂,而只在小三瓣嘴上画了一条细线,红的,上了油;两个细长白耳朵上淡淡的描着点浅红;这样,小兔儿的脸上就带出一种英俊的样子。它的上身穿着朱红的袍,从腰以下是翠绿的叶与粉红的花,每一个叶折与花瓣都精心的染上鲜明而匀调的彩色,使绿叶红花都闪闪欲动。
⑨祁老人的小眼睛发了光。但是,他晓得怎样控制自己。他不能被这个小泥东西诱惑住,而随便花钱。他会像悬崖勒马似的勒住他的钱——这是他成家立业的首要的原因。
⑩“我想,我还是挑两个不大不小的吧!”他看出来,那些中溜儿的玩具,既不像大号的那么威武,也不像小号的那么玲珑,当然价钱也必合适一点。
11瘦子有点失望。可是,凭着他的北平小贩应有的修养,他把失望都严严的封在心里,不准走漏出半点味儿来。“您爱哪样的就挑哪样的,反正都是小玩艺儿,没有好大的意思!”
12讲好了价钱,祁老人又坐下了——非到无可如何的时候,他不愿意往外掏钱;钱在自己的口袋里是和把狗拴在屋里一样保险的。
13瘦子并不着急。他愿意有这么位老人坐在这里,给他作义务的广告牌。同时,交易成了,彼此便变成朋友,他对老人说出心中的话:
14“要照这么下去,我这点手艺非绝了根儿不可!”
15“怎么?”老人把要去摸钱袋的手又拿了出来。
16“您看哪,今年我的货要是都卖不出去,明年我还傻瓜似的预备吗?不会!要是几年下去,这行手艺还不断了根?您想是不是?”
17“几年?”老人的心中凉了一下。
18“东三省……不是已经丢了好几年了吗?”
19“哼!”老人的手有点发颤,相当快的掏出钱来,递给瘦子。“哼!几年!我就入了土喽!”说完,他几乎忘了拿那一对泥兔儿,就要走开,假若不是瘦子很小心的把它们递过来。
20“几年!”他一边走一边自己嘟囔着。口中嘟囔着这两个字,他心中的眼睛已经看到,他的棺材恐怕是要从有日本兵把守着的城门中抬出去,而他的子孙将要住在一个没有兔儿爷的北平;随着兔儿爷的消灭,许多许多可爱的,北平特有的东西,也必定绝了根!
21到了家中,他仿佛疲倦得已不能支持。把两个玩艺儿交给小顺儿的妈。
22“太爷爷!”小顺儿笑得连眉毛都挪了地方,“你给买来的?”
23“太爷爷!”妞子要表示感谢,而找不到话说。
24“玩去吧!”老人半闭着眼说:“今年玩了,明年可……”
25他把后半句话咽回去了。
26“明年怎样?明年买更大、更大、更大的吧?”小顺儿问。
27“大、大、大的吧?”妞子跟着哥哥说。
28老人把眼闭严,没回出话来。
选自《四世同堂》,有删改)
18.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )A.北平被占据后,百业萧条,这点从瘦子说“摆出来三天了,还没开过张,您看这年月怎办”可以看出。 |
B.文中写兔儿爷“粉脸是那么光润,眉眼是那么清秀”、妞子和小顺儿得到兔儿爷的欢乐,暗示了对美好事物和生活的永恒期盼。 |
C.“今年玩了,明年可……”,小说结尾处祁老人欲言又止,但他喜欢兔儿爷的心思却瞒不过天真、聪明的小顺儿和妞子。 |
D.小说写祁老人买兔儿爷的经过,反映了日寇破坏了北平的安定,给中国百姓带来了生活和精神上的痛苦。 |
A.小说描写小兔儿爷除了使用正面描写和细节描写之外,还使用了侧面烘托,比如“就是一个七十五岁的老人也没法不像小孩子那样的喜爱它”。 |
B.小说综合运用语言、心理、外貌等多种描写手法刻画人物,使祁老人、瘦子等人物形象更加生动、丰满,富有立体感。 |
C.小说写“祁老人觉得自己是被瘦子圈弄住了”“瘦子决定不放跑了这个老人”等,从侧面烘托出了一个不问国事、唯利是图的无良商人的形象。 |
D.小说将宏大主题微观表达,以北平普通市民生活为背景,营造出战争带来的凝重、窒闷的氛围,收到艺术化的效果。 |
【知识点】 中国现当代小说
七、语言文字运用 添加题型下试题
八、应用文 添加题型下试题
振华职业学校文学社准备于2022年5月23日下午4点,在学校图书馆三楼举行《三体》读书会。请以文学社的名义草拟一份邀请学校王校长参加读书会的请柬。
【知识点】 应用类
九、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 问号 引号 冒号 | 选择题 |
5 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
6 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
7 | 0.65 | 比喻 比拟 设问 反问 | 选择题 |
8 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
21 | 0.65 | 简明、连贯 得体 | 语言表达题 |
二、现代文阅读 | |||
9-11 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
18-20 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
三、文言文阅读 | |||
12-15 | 0.65 | 史传文 | |
四、古代诗词阅读 | |||
16 | 0.4 | 咏物言志 | |
五、名篇名句默写 | |||
17 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
六、应用文 | |||
22 | 0.65 | 应用类 | |
七、作文 | |||
23 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 哲理·思辨 |