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题型:现代文阅读-文学类文本阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23787231

阅读下面文字,完成下列小题。

在我的住所前面,有一块空地,它的形状像一只盘子,被四周的楼群围起。它盛过田园般安详的雪,盛过赤道般热烈的雨,但它盛不住孩子们的欢乐。孩子的欢乐撒在里面,仿佛一颗颗珍珠到我的窗前。我注视着男孩和女孩在一起做游戏,这游戏是每个从他们身边匆匆走的大人都做过的。大人告别了童年,就把游戏像玩具一样丢在了一边。但游戏在孩子们手里,依然一代代传递。

……

秋收后,田野如新婚的房间,被农民拾掇得干干净净。一切要发生的,一切已经到来的,它都将容纳。在人类的身旁,落叶悲壮地诀别它们的母亲。树木养育了它们,为了大地上呈现的勇士形象。

……

立春一到,便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风,已经从天涯返回。看着旷野,我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上,我感到肢体在伸张,血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑,想拿起锄头拼命劳动一场,爱默生认为,每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育,它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。

但是,在这个世界上,有一部分人,一生从未踏上土地。

(选自苇岸《大地上的事情》)

1.分别概括选文三个片段的内容。
2.选文第一个片段画线句中的“滚”字有何妙处?
3.选文第二个片段画线句运用了何种修辞手法?有何表达效果?
4.如何理解选文第三个片段画线句的含义?
【知识点】 抒情散文

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现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面一篇文章,完成题目。

故乡的榕树

黄河浪

①住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,

摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。不知什么时候,榕树底下辟出一块小平地,建了儿童玩的滑梯和亭子,周围又种了蒲葵和许多花朵,居然成了一个小小的儿童公园,也许是对这里的人们有过一点贡献,否则这个地方早该被拆除,做房子了。榕树,不仅是故乡的、而且也是整个民族的象征。

②从我有记忆以来,那两棵榕树就这样立在那儿了,仿佛它们本来就是生长在那儿的,而且一直是生长

在那儿的,似乎千百年来没挪动过一寸地方,而在它们身上所表现出来的顽强生命力,更令人惊叹不已。那褐色的树皮犹如老人的皮肤,皱纹迂回可寻,树下须根交织,裸露在地面,老树犹如垂暮之年的老人,然而它们并不忧伤,愁苦,伛偻着腰身,努力撑开枝条,像一把巨大的绿伞,庇护着身下的一切。

1.文章第一段主要描写了什么内容?它在全文中起到了怎样的作用?
2.文章第二段对榕树的描写有什么特点?作者通过这样的描写传达了怎样的情感?
3.下列选项中,对文章内容概括和赏析不正确的一项是(     
A.文章以榕树为载体,抒发了对故乡的深情眷恋和对民族精神的赞美。
B.文章通过对榕树形象的描绘,表达了对生命的顽强和坚韧的赞颂。
C.作者认为榕树是故乡和整个民族的象征,强调了它在文化和精神层面的重要性。
D.文章语言华丽,用词考究,以繁复的修辞展现了对榕树的赞美之情。
2024-07-22更新 | 1次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读下面文字,完成各题。

丑石

贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!

奶奶说:真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?

它是太丑了。天文学家说。

真的,是太丑了。

可这正是它的美,天文学家说,它是以丑为美的。

以丑为美?

是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

奶奶脸红了,我也脸红了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面?
2.请从文中找出体现作者对“丑石”情感变化的四个词语。
3.请解释文中天文学家说这块石头“以丑为美”的含义。
4.本文表现了作者怎样的思想感情?
2024-07-22更新 | 1次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面一篇文章,完成下面小题。

多情最是此湖水

谢冕

燕园里有一个更为诗意的、始终找不到一个更为合适的名字的湖,这就是闻名遐迩的未名湖。

未名湖是镶嵌在燕园中的一颗绿宝石。环湖垂柳,柳荫小径,塔影婆娑,波光潋滟。月下观湖,静若惺忪着睡眼的处子,微风花影,则是一杯轻漾的春醪。这湖这水,给紧张的大学生活平添了温柔的诗意的情趣。

作为北大人是幸运的,他既拥有昨日的红楼,他又怀抱今日的未名湖。红楼赋予它深沉的历史感,未名湖又使它尽情地享有今天。历史是那样地严峻,今天是那样地充满柔情。多情最是此湖水。如果说红楼是父亲,那么,未名湖却是充满了女性的温柔与浪漫,未名湖是母性的。

长记那湖畔柳荫度过的每一个日子,长记那花神庙边午夜的悄语,长记那荷花池旁傍晚的幽约,长记那月下花前,一圈又一圈的环湖漫步,人生、事业、友谊、爱情,我们总有不竭的话题。记得那年初进燕园,相约几个刚刚相识的朋友,定中秋之夜湖畔观月。几杯新酒,若干小酌,把酒临空,望塔边的月轮,晶莹澄澈,清绝寒冽。若有若无的远近灯火,如幻似梦的笑语笙歌,那水,那湖,那树,那花,那漂浮在空气中的青春气息,那种道不明、说不尽的诗意和梦想的思绪,有点隔,有点远,又有点空茫,但却是那样实在和久远。这一切如今已融入了我的血脉之中,它将与我的生命相终始。

更难忘湖畔的那些数不清的甜蜜的约会,如今都秘藏于心灵的深处,成为一页页永不褪色的记忆。难忘那个夏日的薄暮,月上柳梢,晚凉初至,新浴方罢,执手荷塘。长裙曳地,湿发垂肩,罗帕轻绾,兰香浸人,正是无以言说的千种风情。自此年年春草,长记那一袭浅色罗裙!更难忘那年元日新正,凌晨霜重,呵气成冰,湖边柳岸,雪霰结成了万树梨花。瑞雪风飞中,携手湖面雪场。冰刀如电,红衫如火,柔情似水,正是严寒中送出的融融的春意……

未名湖,你授我以知识,育我以志向,养我以精神,你是我的除了生我以外的另一个至爱的母亲。你更给了我深深的、浓浓的、长长的、远远的友谊和爱情,你是我的永难忘记永难忘怀的亲密的女友!未名湖,我该怎样感谢你?我该怎样报答你?我的所有的感谢和报答,又怎能与你所给予我的相称?未名湖,我真的是无以面对你的深情和深爱,无以面对你的一切一切……

此湖多情,一经相约,便矢志伴我一生。

(选自谢冕《燕园集》,有删改)

1.这篇文章的文眼是什么?表达了作者怎样的感情?
2.联系全文,说说作者从哪些角度写未名湖的多情。
3.下列对这篇散文的赏析,不恰当的一项是(     
A.“作为北大人是幸运的”是因为他既拥有昨日的红楼,他又怀抱今日的未名湖。红楼深沉,未名湖多情。
B.第四自然段,紧扣了“多情”,先写自己多彩、难忘的大学生活,接着又写与朋友赏月的趣事。
C.这篇文章主要是通过对大学生活的回忆,突出了作者对大学校园的眷念、不舍和向往。
D.四个“长记”运用了排比的修辞手法,既高度概括了大学生活,又尽情写出了对未名湖的赞美之情。
2024-05-12更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般