2023年江苏省盐城市职教高考高三年级第一次模拟考试语文试卷
江苏
高三
一模
2024-08-04
10次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.裹 |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.敛声屏气 烟熏火燎 沽名钓誉 报残守缺 |
B.覆宗绝嗣 声色俱厉 一愁莫展 纷至沓来 |
C.孜孜不倦 自惭型秽 悠然自得 词近旨远 |
D.横眉立目 见微知著 眼花缭乱 黯然神伤 |
【知识点】 字形
A.浅尝 |
B.沉沦之 |
C. |
D.素 |
【知识点】 词语
_____________在不同的部位上,这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同,_____________每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。_____________其他门、窗、檐、额等等,_____________都是一个个依样葫芦。
A.虽然 但 至于 也 |
B.因为 所以 而 又 |
C.不但 而且 即使 也 |
D.尽管 但 而 又 |
【知识点】 词语
A.文章对环境污染问题做了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基础知识,人们对环境引起了重视。 |
B.根据目前的研究数据显示,千金藤素抑制新冠病毒的能力在所有人类发现的新冠病毒抑制剂中排名靠前。 |
C.尽管如此,如果仔细观察一下,伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了某些痕迹。 |
D.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 |
A.对小孩来说,春节就是一个可以吃好饭,穿新衣,痛痛快快玩几天的节日。 |
B.原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了(我们苏州管银器上涂色料叫发蓝,大概是同样的理由)。 |
C.在舒伯特的“鳟鱼”五重奏中,我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。 |
D.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃,人的一生,始终在不断追求,追求自由,追求幸福。 |
A.好像是为了什么节日,学校里开始飘荡起歌声。(比喻) |
B.“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”(讳饰) |
C.双重的皱纹在美丽宽广的额角上画成和谐的线条。(拟人) |
D.“用不着惊动警察老爷,”侍者说,嗓音油腻得像奶油蛋糕。(通感) |
A.地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。(说明) |
B.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。(描写) |
C.秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。(抒情) |
D.历史的发展也证明了,由工商精神促成的工业革命,竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。(记叙) |
【知识点】 句子的表达方式
二、名著阅读 添加题型下试题
A.《“可燃冰”将解千年能源忧》 议论文 向杰 中国 |
B.《小树林中的泉水》 随笔 康•帕乌斯托夫斯基 苏联 |
C.《文学是灯》 散文 铁凝 中国 |
D.《<物种起源>绪论》 说明文 达尔文 英国 |
【知识点】 文学常识
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.《别了,“不列颠尼亚”》是一篇新闻特写,文章在报道香港回归这样宏大的场景时,从细节入手,在细节中蕴含着深刻的意味,在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情。 |
B.《记念刘和珍君》以作者痛恨反动派、悼念死难烈士的悲愤感情为线索,基调悲愤、伤感,既激动人心,又激励斗志。 |
C.《〈物种起源〉绪论》主要说明了《物种起源》的写作经过及作者对物种起源问题的一些基本的观点。 |
D.《我的空中楼阁》一文采用托物言志的手法,写自己心爱的小屋,并非纯客观地来写,而是在描写中处处渗透着自己的主观感情,寄寓着作者的志向和情趣。 |
【知识点】 概括、评析文章观点或主旨
四、现代文阅读 添加题型下试题
①人们从动物身上难以找到答案,转向从动物与生活环境的关系中去寻找答案。不久前,美国芝加哥大学解剖学家拉巴比拉对“RRR”问题作了新的解释。他注重于动物与环境的联系,有许多新鲜的思想,较②深刻的见地。
拉巴比拉注意到这样一个事实:尽管人类在几千年前就发明了轮子,在16世纪发明了轮椅,17世纪发明了旱冰鞋,18世纪发明了自行车,直到科学技术发达的今天,轮子并没有完全取代步行。在许多场合,人们还是喜欢以步当车,只有在较长距离交通时人们才不得不借助于轮子。人们虽然发明了轮子,可还是不能放弃步行,这③也许可以提供为何动物身上没有进化出轮子来的线索。
拉巴比拉深入钻研了发明和设计轮椅、自行车的技术文献,钻研了陆上交通工具的设计原理,从这些研究中他发现:为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好,为什么人类只在一定的条件下才使用轮子,有这样三方面的原因:
1轮子仅在坚硬平整的路面上才有效。用工程技术的术语来说:滚动阻力随着路面变软或凸凹不平而增加。交通工具的自重越重,在软的路面上运行的效率就越低。人类发明的轮子依赖于人类自己铺设的道路,而自然界并没有为动物准备平整坚硬的轮子之路。
2轮子常会遇到路面上的垂直障碍。这台阶就是一种垂直障碍。美国国家宇航总局在设计登月车时,曾花很大气力研究克服月球表面的垂直障碍问题。一般说来,车轮要爬上高度为轮子直径一半的垂直障碍是很困难的,而爬上高度与轮子直径相等的垂直障碍③几乎不可能。自然界的垂直障碍物太多,动物依靠腿可以上爬下跳,甚至跃上山崖,跳过矮墙,攀上绝壁,而如果依靠轮子就无能为力了。
3轮子还会遇到许多空间障碍,像树木、石块之类,都会阻挡轮子的滚动。
因此,在自然环境中,腿对于动物来说比轮子更优越。所以陆上动物始终没有进化出轮子那样的组织来。
那么,为什么生活在水中的鱼类没有进化出象螺旋桨那样的组织来呢?在自然界,其实也有④有生命的螺旋桨,那就是一些微生物的鞭毛组织,鞭毛是一种尾丝,在显微镜下可以清楚地看到,有些细菌的尾丝像螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进。在生命世界,只有象细菌那样微小的生物才有类似螺旋桨的组织,较大型的水生动物没有这种组织,这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的。据测定,在水中,典型的由内燃机带动的螺旋桨推进器推进船舶,其能量转换率为60%;在天空中,高速飞行的飞机的螺旋桨推进器,能量转换率为80%;一架设计精巧的人力飞机的效率为88%,而相比起来,鲸、海豚和一些大型鱼类,依靠鳍和尾部推进的效率要高得多,可达96%-98%!这样问题就清楚了:鱼类不进化出螺旋桨来,因为它们自身的鳍和尾部比螺旋桨高明。倒应该反过来问:为什么船舶工程师们不向鲸和鱼类学习,设计象鱼类的鳍和尾部那样高效率的船舶推进器?
(选自周立明《动物身上会进化出轮子来吗?》)
11.关于本文的文体及其使用的说明顺序,说法正确的一项是( )A.事理说明文 逻辑顺序 | B.事物说明文 时间顺序 |
C.事理说明文 时间顺序 | D.事物说明文 逻辑顺序 |
A.句①具有承上启下的作用,上文阐述了人类从动物身上去寻找解决“RRR”问题的答案。 |
B.②“深刻的见地”说明作者支持拉巴比拉从动物与生活环境的关系的角度分析“RRR”问题。 |
C.③“也许”“几乎”等词语都有不完全肯定之意,体现了说明文语言平实性的特点。 |
D.④“有生命的螺旋桨”指的是一些微生物的鞭毛组织。 |
A.列数据 下定义 作比较 |
B.作比较 举例子 列数据 |
C.举例子 列数据 作引用 |
D.作诠释 举例子 分类别 |
A.人类发明了轮子但不放弃步行的事实为解决“RRR”问题提供了线索。 |
B.动物的腿能够比较轻松地克服路面上的垂直障碍和空间障碍。 |
C.陆上动物和水里鱼类没有进化出轮子的原因完全一致。 |
D.鲸和一些鱼类,依靠鳍和尾部推进的效率要比螺旋桨推进器推进的效率高得多。 |
【知识点】 科普文章
阅读下面文字,完成下列小题。
①当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
……
②所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
③譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
④他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
(选自鲁迅《拿来主义》)
15.对“能够只是送出去,也不算坏事情”一句理解正确的是( )A.如果只是自己送出去,别人也不“抛来”,这还不算坏事情。 |
B.自己送去之后,别人还会“抛来”,这还不算坏事情。 |
C.如果只是自己送出去,而不导致别人“送来”,这还不算坏事情。 |
D.自己送出去之后,别人不会“送来”,这还不算坏事情。 |
A.能够送去,也不算是坏事情。 |
B.以出卖民族利益媚外求荣,欺世惑众的“送去主义”会断送民族前途。 |
C.中国不想做太阳,不能只是给予,不想取得。 |
D.“送去”永远要不得,“送去”的结果永远是祸国殃民。 |
A.“大宅子”比喻文化遗产。 |
B.“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕。 |
C.“像萝卜白菜一样的吃掉”比喻吸取精华应有利于“大众化”。 |
D.“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式。 |
A.用鱼翅宴大宾,过于招摇,会造成不良影响。 |
B.鱼翅是贵重食物,来之不易,用来宴大宾未免可惜。 |
C.不要用拿来的贵重物品摆阔气、装门面。 |
D.穷青年用鱼翅宴大宾,花费太大,损失太大。 |
A.正确继承文化遗产能有什么结果。 |
B.实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。 |
C.应该怎样对待文化遗产。 |
D.对文化遗产应如何区别对待。 |
【知识点】 时评
五、语言文字运用 添加题型下试题
A.师道之不传也久矣 | B.不如须臾之所学也 |
C.句读之不知,惑之不解 | D.项伯乃夜驰之沛公军 |
【知识点】 文言虚词
A.令将军与臣有郤 | B.暴秦之欲无厌 |
C.侣鱼虾而友麋鹿 | D.唯求则非邦也与 |
【知识点】 通假字
A.异乎三子者之撰 | B.六艺经传皆通习之 |
C.项伯杀人,臣活之 | D.不耻相师 |
【知识点】 词类活用
A.宽厚而 | B.可谓 |
C.师 | D.燕赵之君,始有 |
【知识点】 古今异义
六、名著阅读 添加题型下试题
A.《<伶官传>序》的作者欧阳修,北宋文学家,史学家,是北宋中叶的诗文革新运动的倡导人。文中阐述了国家盛衰取决于人事的道理,缘事论理,气脉贯通。 |
B.《鸿门宴》的作者司马迁,他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。 |
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,豪放词派代表人物。与其父、弟合称“三苏”。有诗文集《东坡乐府》等,词集《东坡七集》。 |
D.《雨霖铃》以时间为序,通过特定的意象渲染了凄清冷落的氛围,虚实相生,语言自然明畅,以白描取胜。 |
【知识点】 文学常识
七、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
将进酒
李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
① ,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,② 。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
26.补充完整诗中画线部分。27.简要梳理诗人的情感脉络。
28.诗人运用了哪些艺术手法来尽显其狂放之情?各举一例。
29.揣摩全诗的内容和意境,将“黄河之水天上来,奔流到海不复回”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
【知识点】 叙事类
八、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
在我的住所前面,有一块空地,它的形状像一只盘子,被四周的楼群围起。它盛过田园般安详的雪,盛过赤道般热烈的雨,但它盛不住孩子们的欢乐。孩子的欢乐撒在里面,仿佛一颗颗珍珠滚到我的窗前。我注视着男孩和女孩在一起做游戏,这游戏是每个从他们身边匆匆走的大人都做过的。大人告别了童年,就把游戏像玩具一样丢在了一边。但游戏在孩子们手里,依然一代代传递。
……
秋收后,田野如新婚的房间,被农民拾掇得干干净净。一切要发生的,一切已经到来的,它都将容纳。在人类的身旁,落叶悲壮地诀别它们的母亲。树木养育了它们,为了大地上呈现的勇士形象。
……
立春一到,便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风,已经从天涯返回。看着旷野,我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上,我感到肢体在伸张,血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑,想拿起锄头拼命劳动一场,爱默生认为,每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育,它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。
但是,在这个世界上,有一部分人,一生从未踏上土地。
(选自苇岸《大地上的事情》)
30.分别概括选文三个片段的内容。31.选文第一个片段画线句中的“滚”字有何妙处?
32.选文第二个片段画线句运用了何种修辞手法?有何表达效果?
33.如何理解选文第三个片段画线句的含义?
【知识点】 抒情散文
九、文言文阅读 添加题型下试题
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
(选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
34.解释下列句中加点的词语(1)
(2)异乎三子者之
35.用现代汉语翻译下列句子
(1)以吾一日长乎尔,毋吾以也。
(2)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
36.结合选文分析子路人物性格特点。
37.结合文章,说说夫子为什么会喟然而叹“吾与点也”?
【知识点】 其他
十、语言文字运用 添加题型下试题
反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?不如把精力和时间用在提高计算机的操作水平上。
正方:
要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息;150字左右。
(1)请明确本次活动的目的。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)请为本次活动设计四种活动形式。
(4)请你选择一首你所熟悉的歌曲作简要赏析。
【知识点】 综合实践
十一、应用文 添加题型下试题
你班最近成功开展了“读书交流会”综合实践活动,请你以班委会的名义为本次活动写一份总结。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。200字左右。
【知识点】 总结
十二、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 语序不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
6 | 0.65 | 顿号 分号 书名号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 比喻 比拟 | 选择题 |
8 | 0.65 | 句子的表达方式 | 选择题 |
10 | 0.4 | 概括、评析文章观点或主旨 | 选择题 |
20 | 0.65 | 文言虚词 | 选择题 |
21 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
22 | 0.65 | 文言句式 被动句 倒装句 | 选择题 |
23 | 0.65 | 词类活用 | 选择题 |
24 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
38 | 0.65 | 准确、鲜明、生动 简明、连贯 得体 | 语言表达题 |
39 | 0.65 | 综合实践 | 综合题 |
二、名著阅读 | |||
9 | 0.85 | 文学常识 | |
25 | 0.85 | 文学常识 | |
三、现代文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
15-19 | 0.65 | 时评 | 论述类文本阅读 |
30-33 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
四、古代诗词阅读 | |||
26-29 | 0.4 | 叙事类 | |
五、文言文阅读 | |||
34-37 | 0.65 | 其他 | |
六、应用文 | |||
40 | 0.65 | 总结 | |
七、作文 | |||
41 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 品质·修养 |