下列各句中，运用 比喻修辞手法的是（ ）
| A．桂子开花十里香。 | B．书是人类进步的阶梯。 |
| C．人误地一时，地误人一年。 | D．危楼高百尺，手可摘星辰。 |
更新时间：2024/07/27 15:11:39
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【推荐1】下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同 的一项是（ ）
| A．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。 |
| B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 |
| C．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 |
| D．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 |
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【推荐2】下列句子中没有使用修辞手法的是（ ）
| A．雨后的这几座山，好像不是原来的那样了。 |
| B．低头弄莲子，莲子清如水。 |
| C．九万面旌旗翻卷，九万面鼙鼓云锣。 |
| D．秋并不是名花，也不是美酒，那是一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程中，是不合适的。 |
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【推荐1】对下列各句使用的修辞手法判断正确 的一项是（ ）
①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！
①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！
| A．①比喻 ②反问 ③排比 ④比喻 | B．①夸张 ②设问 ③排比 ④比喻 |
| C．①比喻 ②反问 ③排比 ④夸张 | D．①比喻 ②反问 ③夸张 ④夸张 |
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【推荐2】下列句子中，修辞手法运用不正确 的一项是（ ）
| A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 |
| B．柏油路也晒软了，汽车差不多像甲虫一样，一点一点地往前爬。 |
| C．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅、心旷神怡。 |
| D．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。 |
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【推荐1】下列各句中，括号内的修辞手法判断错误的一项是（ ）
| A．这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。（排比） |
| B．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶） |
| C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） |
| D．读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。（拟人） |
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【推荐2】下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ）
| A．这么重的东西，我怎么拎得动呢？——反问 |
| B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——对偶 |
| C．火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。——比喻 |
| D．他像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。——比喻 |
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