对下列诗句所使用的修辞手法归类正确的一项是( )
①蜀道之难,难于上青天。
②槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
③明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
④山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,天地合,乃敢与君绝!
⑤白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
⑦东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
⑧秦时明月汉时关。
⑨迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
①蜀道之难,难于上青天。
②槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
③明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
④山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,天地合,乃敢与君绝!
⑤白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
⑦东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
⑧秦时明月汉时关。
⑨迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
A.①⑥/②③⑤/④⑦/⑧⑨ | B.①④/②③⑤/⑥⑦/⑧⑨ |
C.①⑥/②⑤/③④/⑦⑧⑨ | D.①④/③⑤/②⑥/⑦⑧⑨ |
更新时间:2024/07/24 07:39:47
|
相似题推荐
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐1】对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是( )
A.林子里很多地方还是积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。理解:该句用了“开”赋予了高山杜鹃花的特质,生动地表现出杜鹃花的蓬勃生机。 |
B.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢? 理解:该句用反问的方式强烈地表达了我们对老师的喜爱,愿意和她亲近的心理。 |
C.窗户是房间的眼睛。 理解:该句用眼睛一词将窗户人格化,生动形象的写出了窗户对于房间的重要。 |
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 理解:该句将叶子比作舞女的裙,生动形象的写出了叶子的高。 |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )
这里是大自然最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是“风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。
于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人喜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现,掮着犁的人形也出现,并不多,只有两三个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影。
A.“难道这不是风景吗?”运用反问,加强语气,强调有了人类的活动,自然变得生动起来,突出了人类的伟大。 |
B.文段中运用“装扮”一词,将层层梯田拟人化,生动地表现了人类改造自然的成果。 |
C.文段中“等待检阅的队伍似的”,运用比喻,形象地表现了高秆植物的高而多的特征,突出了自然的神奇。 |
D.文段中“天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺”,运用夸张,将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来,也为下文的“归耕剪影”做铺垫。 |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐1】下列各句中,都运用了“夸张”修辞手法的一组句子是( )
①她们看见那些令人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。
②船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。
③君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
④老张是种瓜的能手,他种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。
⑤危楼高百尺,手可摘星辰。
⑥微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
⑦五花海的水清得如同无水,是一团绿色的空气,还蒙上五彩的雾。
①她们看见那些令人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。
②船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。
③君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
④老张是种瓜的能手,他种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。
⑤危楼高百尺,手可摘星辰。
⑥微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
⑦五花海的水清得如同无水,是一团绿色的空气,还蒙上五彩的雾。
A.①③④ | B.①④⑥ | C.②④⑤ | D.⑤⑥⑦ |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】从下面几句话中,找出与“年头要账的挤破了门框”这句话修辞方法不同的一项( )
A.俗话说:“月晕三更雨,日晕午时风。” |
B.飞流直下三千尺。 |
C.太阳刚一出来,地上已经像下了火。 |
D.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 |
您最近一年使用:0次