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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23643697

阅读文段,完成下面小题。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

根据上面文段的内容,回答下列各题。

(1)“立片言而居要,乃一篇之警策”,请在文中找出通篇的主题句。
(2)把文中画线的句子译成现代汉语,并说说加点字的特殊用法。
幽壑之潜蛟,孤舟之嫠妇。
译文:__________________
“舞”和“泣”的特殊用法:________________
(3)作者描叙箫声的文字颇为精彩,主要抓住它的________________________________________的特点。
(4)下列对文段有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     
A.写饮酒唱歌,由欢乐转为悲哀。摹写箫声悲凉,引出下文与客问答。
B.通过客人的洞箫吹出极其幽悲的声调,引出了主客之间的一场问答,文章的重点便转移到关于人生态度问题的论辩上。
C.极力摹写客人悲凉的箫声,哀怒、爱慕,哭泣、申诉,潜龙舞、嫠妇泣,六个比喻把悲凉的箫声摹状得惟妙惟肖。
D.作者描绘箫声属于“体物”,突出了“哀”的特点,但是“体物”却是为了“写态”,“望美人兮天一方”,哀乐对举,气氛极不协调,自然引起苏轼的惊讶。

(5)下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一组(     
A.纵一苇之所                         逝者斯,而未尝往也
B.白露江,水光接天               酾酒临江,槊赋诗
C.飘飘乎如世独立                  响于悲风
D.举酒客,诵明月之诗            驾一叶扁舟,举匏樽以相

(6)“乎”是文言文中的常用虚词,请写出下列各句中“乎”的意义和用法,并加以解释。
①浩浩如冯虚御风_____________________
②知不可骤得_________________________
③客亦知夫水与月_____________________
④相与枕藉舟中_______________________
⑤则物与我皆无尽也,而又何羡_________
⑥其闻道也固先_____________________
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之。驼闻之,曰:甚善。我固当。因舍其名,亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡,在长安西。驼种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

有问之,对曰:橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉!

1.解释加点的词。
(1)我固当 (     )             (2) 驼种树(     )
2.找出文中说明郭橐驼种树之道的句子,并用自己的话解释遵循这样的种树之道,结果会怎么样?
3.把划线的句子翻译成现代汉语。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。
2024-03-30更新 | 2次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公,沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1.下列句中加点的词解释,不正确的是(     
A.善留侯张良                       向来
B.项伯乃夜驰沛公军          
C.君安与项伯有                  缘故
D.秋毫不敢有所                 接触、沾染
2.下列句子中,加点字的意义和用法相同的是(     
A.今人有大功击之             买五人之脰函之
B.项伯杀人,臣活             彭蠡口有石钟山焉
C.具沛公言报项王             作《师说》贻之
D.良曰:“长臣。”             冰,水为之,而寒
3.下列句子中,句式与例句相同的是(     
例句:欲呼张良与俱去
A.异乎三子者之撰B.遂与秦王会渑池
C.屈原放逐,乃赋《离骚》D.张衡字平子,南阳西鄂人也
4.下列对文段的理解和分析,不正确的是(     
A.项伯回到军营,把刘邦的话如数告诉项羽,并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了,刘邦也如愿了。
B.刘邦邀请项伯,又是敬酒,又是拉关系,用谎言为自己辩护,企图笼络住项伯,让项伯在范增面前为张良说些好话。
C.刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时,说是有蠢小子唆使,实际上是他自己的想法。
D.项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良,这里,项伯本是为个人情谊,结果却坏了项羽的大事。
2024-02-27更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面文字,完成下列小题。

孔文举(孔融)年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者皆俊才、清称及中表亲戚,乃通。文举至门,谓吏曰:我是李府君亲。既通,坐。元礼问曰:君与有何亲?对曰:昔先君仲尼(孔子)与君先人伯阳(老子)有师资之尊,是仆与君奕世为好也。元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:小时了了,大未必佳。文举曰:想君小时,必当了了。韪大踧踖。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.既通,             前:上前
B.君与有何亲             仆:指自己
C.与君先人伯阳有师资之尊       先人:祖先
D.是仆与君奕世为好也       通:串通
2.下列对文中画线句子的翻译,正确的一项是(     
A.到(李元礼)府上拜访的都是才德出众的人和(李元礼的)亲戚。
B.向(李元礼)报告的门客都是才德出众的人和(李元礼的)亲戚。
C.向(李元礼)报告的才德出众的人都声称自己是(李元礼的)亲戚。
2024-07-22更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般