下列各句中，对修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
| A．这种人能把信带给加西亚吗？（反问） |
| B．他从华沙来此，总要走这条遍植垂柳的普通小道，当年的柳条亦如今日一样嫩绿。（比喻） |
| C．人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍的事情，从不发怒，从不动气。（比喻） |
| D．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人） |
更新时间：2024/07/22 17:29:56
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【推荐1】对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。（引用） |
| B．在“五四”前若干时，北京的空气，已为北大师生的作品动荡得很了。（拟人） |
| C．蔡先生一人在那里办北大，为国家种下读书爱国革命的种子，是何等大无畏的行事啊！（比喻） |
| D．我将深味这非人间的浓黑的悲凉。（通感） |
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【推荐2】下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
| A．骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。 |
| B．他们就是从这块巴掌大的训练场开始，走上了国际竞争的大舞台。 |
| C．无数条河流就像大地上的脉搏一样不停地跳动着，昼夜不息。 |
| D．远处的雪山静静矗立，像守卫祖国的巨人。 |
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【推荐1】下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
| A．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 |
| B．在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 |
| C．这个故事给我们的启示是人要懂得感恩。 |
| D．谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不是人类自掘的陷阱呢？ |
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【推荐2】对下列【甲】【乙】两组划线句中标点符号的分析，不正确 的一项是（ ）
【甲】女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里，大家商量：
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话，得和他说说。”
“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去的，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”
【乙】后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的藤叶在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗？哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。
| A．【甲】组画线句中的省略号，表示语言的中断，因为下边紧接着有一个女人说话。 |
| B．【甲】组画线句中的破折号，表示意思的转换、跳跃或转折，写出了女人用假话掩饰真情，遮遮掩掩、羞羞答答的性格。 |
| C．【乙】组画线句问号表示反问，情感强烈，表示休对琼希不能体谅他人的不满。 |
| D．【乙】组画横线的句中的破折号，表示解释说明，说明那一片叶子就是贝尔曼的杰作。 |
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