判断下列古诗所用的修辞，不正确的一项是（ ）
| A．总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（拟人） |
| B．知否？知否？应是绿肥红瘦。（反复，借代，拟人） |
| C．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。（对比） |
| D．怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。（夸张） |
更新时间：2024/04/30 16:10:36
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适中
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【推荐1】下列诗句中是对偶句 的一项是（ ）
| A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 |
| B．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 |
| C．潮平两岸阔，风正一帆悬。 |
| D．乡书何处达？归雁洛阳边。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）
| A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 |
| B．死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。 |
| C．鸟的歌声活泼，像泉水，慢慢滴落又喷涌而出。 |
| D．无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁。 |
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适中
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【推荐1】下列修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
| A．大海像巨幅画卷似的卷着波浪。 |
| B．更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 |
| C．现在敌人已经在磨刀了，因此我们也要磨刀。 |
| D．我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 |
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适中
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【推荐2】下列与例句修辞手法相同的一项是（ ）
例句：荷花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。
例句：荷花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。
| A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 |
| B．长空的大风经过这里，停下脚步，不等探询，便很快理解了它。 |
| C．瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。 |
| D．光与影有着和谐的弦律，如梵婀玲上奏着的名曲。 |
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(0.65)
【推荐1】下列各句中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
| A．天上的云像一片白色的羽毛。 |
| B．南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。 |
| C．树尖上顶着一髻儿白花，好像护士头上的帽子。 |
| D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】对下列句子修辞手法的判断不正确 的一项是的（ ）
| A．几座大石叠在一起，露出一个空隙，好像要对我开口讲话。（比喻） |
| B．还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美？（反问） |
| C．她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（拟物） |
| D．男子又下命令似的高叫：“‘芦柴棒’，去烧火！”（借代） |
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适中
(0.65)
【推荐1】对下列句子中所使用的修辞方法及其意义的分析，不正确 的一项是（ ）
| A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。 |
| B．故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 ——“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。 |
| C．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 ——“花枝”借代枝头怒放的梅花。用一个“枝”字，说明不是一点梅，而是满枝的梅花。 |
| D．它深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。 ——运用反复手法表现了海燕无比坚定的信念。 |
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适中
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【推荐2】对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
（1）面对严峻的现实，难道人们对于“空气污染”就无能为力吗？
（2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（3）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（4）铜纽扣对我笑了笑。
（1）面对严峻的现实，难道人们对于“空气污染”就无能为力吗？
（2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（3）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（4）铜纽扣对我笑了笑。
| A．反问 对偶 反语 借代 | B．反问 反复 反语 借代 |
| C．设问 反复 引用 借喻 | D．设问 对偶 引用 借喻 |
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