下面各题中,正确的在括号中填“正确”,错误的填“错误”。
(1)《乡土中国》中的“乡土中国”并不是具体的中国社会的素描,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面。( )
(2)中国乡土社会,每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心,被圈子的波纹所推及的就发生联系,每个人的“圈子”是固定的。( )
(3)在差序格局中,社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人联系的增加,社会范围是一根根私人联系所构成的网络。( )
(4)乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。( )
(5)乡土社会是安稳的社会,没有社会冲突,其权力结构以同意权力为主。( )
(6)中国的家扩大的路线是单系的,就是只包括父系这一方面;除了少数例外,家并不能同时包括媳妇和女婿。( )
(7)乡土社会中阻碍着共同生活的人充分了解的却是个人生理上的差别,永远划分着人的生理差别的是男女两性。( )
(8)横暴权力和经济利益的关系更为密切,统治者要用暴力来维持他们的地位以及经济利益。( )
(9)乡土社会的权力结构中,有不民主的横暴权力,也有民主的同意权力,在这两者之外还有教化权力,后者既非民主,又异于不民主的专制。( )
(10)现代社会是理性的时代,理性是指人依了已知道的手段和目的的关系去计划他的行为,所以也可以说是科学化的。( )
(1)《乡土中国》中的“乡土中国”并不是具体的中国社会的素描,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面。
(2)中国乡土社会,每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心,被圈子的波纹所推及的就发生联系,每个人的“圈子”是固定的。
(3)在差序格局中,社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人联系的增加,社会范围是一根根私人联系所构成的网络。
(4)乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。
(5)乡土社会是安稳的社会,没有社会冲突,其权力结构以同意权力为主。
(6)中国的家扩大的路线是单系的,就是只包括父系这一方面;除了少数例外,家并不能同时包括媳妇和女婿。
(7)乡土社会中阻碍着共同生活的人充分了解的却是个人生理上的差别,永远划分着人的生理差别的是男女两性。
(8)横暴权力和经济利益的关系更为密切,统治者要用暴力来维持他们的地位以及经济利益。
(9)乡土社会的权力结构中,有不民主的横暴权力,也有民主的同意权力,在这两者之外还有教化权力,后者既非民主,又异于不民主的专制。
(10)现代社会是理性的时代,理性是指人依了已知道的手段和目的的关系去计划他的行为,所以也可以说是科学化的。
更新时间:2024/05/12 22:05:39
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【推荐1】依次填入文段中括号内的人物,正确的一项是( )
《平凡的世界》是路遥呕心沥血之作。他的作品贯注了昂扬的奋斗精神:“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷,这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻。”( )是立足于乡土矢志改变命运的奋斗者;而( )是拥有现代文明知识、渴望融入城市的“出走者”。孙少平的恋人( )在抗洪前线采访时,为救落水的小孩而献出自己年轻的生命。
A.孙少平 孙少安 田晓霞 | B.孙少安 孙少平 田润叶 |
C.孙少平 孙少安 田润叶 | D.孙少安 孙少平 田晓霞 |
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语言文字运用-选择题
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【推荐2】下面对课文的说明和分析,有错误的一项是( )
A.黛玉进贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话”,写出了她谨小慎微的态度、敏感心重的性格以及她“寄人篱下”的心境。 |
B.朱自清的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了他不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。在月光下,虽然自我陶醉了,感到“难得偷来片刻逍遥”的淡淡的喜悦,但仍然夹着摆脱不了的淡淡的哀愁。 |
C.《念奴娇·赤壁怀古》抒发作者贬谪失意、功业无成的感慨,结尾处“人生如梦”的感喟,表达了苏轼消极无为的性格。全词整体上隐含一种忧郁不平的气息。 |
D.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。 |
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【推荐1】下列对课文内容的理解,不正确的一项是 ( )
A.屠呦呦在疟疾化疗科学工作组第四次会议上作了题为《青蒿素的化学研究》的报告后,青蒿素的发现及疗效开始引起世界关注。 |
B.屠呦呦具有全球视野,她站在世界的高度,呼吁加强国际合作,探索从传统医学中研究、发现良药,从而最大程度地造福人类。 |
C.在基础生物医学领域,许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见,但屠呦呦及其团队研发的青蒿素,却对人类健康的改善起到了及时迅速的作用。 |
D.本文重点阐述了屠呦呦及其团队研发青蒿素的艰难历程和中医药学对人类健康的贡献,叙述生动形象,有很强的说服力。 |
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【推荐2】对下面语段信息的推断,不正确 的一项是( )
敦者,大也;煌者,盛也。敦煌,是一节历史课、文化课、艺术课、地理课、传承课。这往昔时光里遗存于记忆中的莫高窟,九层楼的角檐挂在侧幕边沿,风铃摇曳,散布于墙面的洞窟门仿佛岁月通道的入口,不时从中隐隐泄露出各种色彩的柔和光焰,那里面隐藏着的,是千年的身躯和肌肤,也是打开艺术之门的国家宝藏。
A.由“敦者,大也;煌者,盛也”,可以推断“敦煌”取盛大辉煌之意,寓繁荣昌盛之愿。 |
B.根据语段中的细节描写,可以推断敦煌文化历经千年岁月侵蚀,依然散发着无穷魅力。 |
C.由“敦煌,是一节历史课、文化课、艺术课、地理课、传承课”,可以推断敦煌文化已经融入学校课程体系。 |
D.根据“国家宝藏”这一信息,可以推断对敦煌文化的保护和弘扬意义重大。 |
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语言文字运用-填空题
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【推荐3】根据下列文段的主要内容,请用三字词概括出“中国十大经济年度人物”评选的五大标准。
一、对企业战略、产品结构、组织构架等方面带来创造性改变并带来市场回报。
二、在产品、技术、服务、营销或者商业模式方面做出颠覆性的创新。
三、对社会进步和经济发展有积极的推动指引作用,能驱动行业变革。
四、保持持续稳定的活跃用户及业绩增长,有良好的盈利预期。
五、锐意进取,发展迅速,具有挑战主流思想,引领行业前进的勇气和实力。
五大标准:创新性、
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】下列表述不正确的一项是( )
A.《子路、冉有、公西华侍坐》以“言志”为中心,运用对话描写和神态描写来塑造个性鲜明的人物形象。 |
B.《鸿门宴》以鸿门宴为中心,以杀不杀刘邦为线索,按时间顺序展开故事情节。 |
C.《师说》运用正反对比的论证方法,从三个方面作对比,剖析不从师的症结,对不良风气作了有力的批判。 |
D.《六国论》总结了六国灭亡的历史教训:为国者无使为积威之所劫哉。 |
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语言文字运用-选择题
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【推荐2】下文是一封辞职报告。根据辞职报告内容,属于作者想要辞职“跳槽”的最主要原因的一项是( )
吾乃布衣,自幼愚,学未满,急赴于世。承蒙领导错爱,不以吾之卑微,收客门下,知遇之恩不敢忘!自知才疏学浅,万不敢以千里马自居。虽无鸿鹄之志,然不愿屈膝于林,苦思良久,终决意就此离去,另谋生计。书不尽言,词不达意,匆匆请辞,望恩准!
A.作者认为自己没有远大的志向。 |
B.作者认为自己的工作能力太低。 |
C.作者认为自己出身贫寒。 |
D.作者不想在现在的工作岗位上平凡度日,终老一生。 |
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