【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

1．节选文字选自《师说》，作者是______，字______ ，唐代文学家、哲学家，同时也是唐代______运动的倡导者。
2．解释文中加点的字词。
下：                       不齿：
谀：                       嘉：
3．翻译下列句子。
（1）是故圣益圣，愚益愚。
（2）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
4．文段中提到巫医乐师百工之人和士大夫运用了哪种论证方法？其作用是什么？

【推荐2】阅读文段，完成下面小题。

【甲】王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报语益奇乃矍然曰：“天才也。”请遂成文，极欢罢。

勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。

（选自《新唐书·王勃传》，有删改）

【乙】豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美………家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

（选自《滕王阁序》，有删改）

1．对上文加点词所涉及的文学文化常识的论述，错误的一项是（     ）

A．授，表示给予官职。古文中这类词语比较多，如“征”“辟”“拜”“除”等。

B．序，是一种文体。根据内容的不同，可以分为书序、赠序、宴集序等。

C．及冠，也称加冠、弱冠。古代男子十八岁举行加冠礼，以示成年。

D．成语“人杰地灵”，意为“人物俊杰，地方灵秀”，就出自《滕王阁序》。

2．下列对词语的分析，错误的一项是（     ）

A．【甲】文“泛然不辞”中“泛然”为漫不经心的样子，表明王勃对于作序这件事情不重视。

B．【乙】文中的洪州古城，因“控”“引”等字而拟人化，变成一位制“蛮荆”、接“瓯越”的巨人。

C．【乙】文“俊采星驰”中的“星”属于词类活用，这里表明杰出的人才像星星一样，形容人才之多。

D．【甲】“勃属文”与【乙】文“序属三秋”的“属”都是动词，但根据上下文推测，两个“属”的意思不同。

3．下列对文中句子句式的判断与分析，错误的一项是（     ）

A．“天才也”是判断句，省略了主语，补全后为“王勃，天才也”。

B．“童子何知”是宾语前置句，与“何以解忧，唯有杜康”句式相同。

C．“访风景于崇阿”与“重于泰山”都是状语后置句，标志词为“于”。

D．“宾主尽东南之美”为典型的定语后置句，与“蚓无爪牙之利”句式相同。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）

都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报语益奇乃矍然曰

①都督怒/起更衣/遣吏伺其文辄报/一再报/语益奇/乃矍然曰
②都督怒起/更衣遣吏/伺其文辄/报一再报/语益奇/乃矍然曰

则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。

③然后大量饮酒，拉过一床被子蒙头而卧，等醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改，当时的人称王勃为“腹中写稿”。
④然后大量饮酒，拉过一床被子正面躺卧，等醒来后，引用语句写完全篇，一字不改，当时的人称王勃为“腹中写稿”。

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5．清代王夫之在《姜斋诗话》云：滕王阁连薨市廛，名不称实；徒以王勃一序，脍炙今古。求所谓“飞阁流丹”者，何有也？假如你是王勃，你认同这个观点吗？请结合上文，以第一人称来简要说明理由。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党^①，又请杨子之竖^②追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣”。曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。

（选自《列子·说符》）

【注】①党，旧时指亲族。②竖，童仆。

1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．既率其党                    率：率领

B．多歧路                           歧：不同的

C．获羊乎                           获：找到

D．门人怪之                    怪：奇怪

2．下列语句中加点的“之”字的意义和用法，与其他三项不相同的一项是（     ）

A．杨子之邻人亡羊	B．又请杨子之竖追之
C．歧路之中又有歧焉	D．何追之者众

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾不知所之，所以反也。