一个青年落榜后十分灰心,心中一片黯淡,烦闷之际走到一个庙宇。住持见他垂头丧气,问了缘由后,便指着树荫下的斑斑驳驳说:“年轻人,这是什么?”青年说:“暗影呗!”住持说:“错了,那是阳光啊!”青年顿悟,从此发奋图强,终于如愿以偿。
一旦心有障碍,就算洒满一地阳光,你往往也会感到灰暗;而当你心中盛满阳光,就是黑暗中也能看到希望。
请以“阳光·希望”为题,写一篇不少于600字的文章。可以叙述经历,抒发感想,发表议论。
要求:立意自定,文体不限(诗歌、剧本除外);文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
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《现代汉语词典》中“光”的解释有以下义项:(1)光线,亮光。(2)光彩。(3)光荣。(4)光大,使显耀。(5)明亮。(6)光滑,光溜。
读了以上的内容,你有什么感想?请以“光”为话题,写一篇文章。
要求:(1)角度自选,立意自定,标题自拟;(2)除诗歌外文体不限,字数不少于600字;(3)表达真情实感,不得套作、抄袭;(4)文中不得出现与考生有关的真实的人名、地名、校名。
品尝美味佳肴,品尝海鲜干果,每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味,喜怒哀乐,悔恨懊恼,每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水,大漠孤烟;面对师长亲朋,父母家人,或许你都会“别有一番滋味在心头”。
请以“回味”为话题,写一篇文章。
要求:立意自定,题目自拟,文体自选,诗歌除外,感情真挚。
当超过一定的边界时,投入的精力越多,产生的效果并不会同比例增加,反而会不断递减。健身是如此;工作是如此;读书也是如此。因此,我们知道在何时开始固然重要,但是也应该要知道何时需要停下来。特别是现代生活的快节奏和紧张的气息。感染着每一个人。
请以“暂停”为话题,写一篇不少于700字的作文。
要求:①根据材料内容作文;②除诗歌外,文体不限;③不得套作,不准抄袭。
美在生活中无处不在,而我们感受美的过程和启示,各有不同。对此,或许你有难忘的经历,或许你有真切的感受,或许你有独特的认识。
请你联系自己的生活实际,以“美的体验”为主题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自选(诗歌、剧本除外);③不少于600字:④文中不能出现(或暗示)本人的姓名、校名。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得抄袭。
材料一:决定一个人命运的不是出身,不是财富,而是认知。——作家崔金生
材料二:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》
材料三:真正的认知是能够实践的,不能实践就不能叫认知。——明·王阳明
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
2020年3月5日的一张照片传遍全网:疫情期间,一位医生穿着我们已经十分熟悉的防护服,他的身边是一位躺在病床上的病人正在手指夕阳,两人皆是身穿白色,却被落日的余晖染上了暖黄的光,他们面向夕阳的身影被相机定格在落日那一瞬间。这个瞬间驱散了人们被疫情笼罩的阴霾,温暖了世界,生活虽有波澜,却不失信心,亦总有温情相伴。
以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请自选角度、自拟题目写一篇文章。
要求:(1)写你最深体会与向往的内容,表达你的真情实感;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)文中不要出现真实的人名和校名;
(4)不少于600字。
我们在不断地认识着世界,世界也在塑造着我们,今天的我是昨天塑造的结果,明天的我也许又是另一种样子。
请以“塑造”为话题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求:
(1)题目自拟,文体特征明显。
(2)不要套作,不得抄袭,书写工整。
(3)文中不得透露个人信息。