请以“我喜欢这个季节的校园”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感；②字数500字以上；③不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。

“座右铭”语出《文选·崔瑗（座左铭）》，是中国人修身传统的具体体现。座右铭中，有的是官箴，提醒为官者以廉自警、就正有道；有的是劝学，鞭策为学者锲而不舍、自强不息。

鲁迅先生少年时代的座右铭是刻于三味书屋课桌上的“早”；毛泽东青年时期以“贵有恒何必五更起三更眠，最无益只怕一日曝十日寒”为座右铭。

吉鸿昌的座右铭是烧制在碗上的“做官即不许发财”；徐悲鸿的座右铭是“人不可有傲气，但不可无傲骨”；叶挺的座右铭是“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”；柴泽俊的座右铭是“守得清寡、耐得寂寞、勤奋耕耘、默默奉献”；黄旭华的座右铭是“自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献”……

你的座右铭是什么？从上面的材料中你得到了什么启示，请自选角度，自选话题，自选文体。

【材料一】俗话说：“失败是成功之母。”意思是经历失败，人们可以从中总结经验教训，从而找到通向成功的路径。

【材料二】心理学中有一个“胜利者效应”，指的是如果能先战胜一个较弱的对手，那么，再面对较强的对手时，胜率就会更大，也就是说，“成功才是成功之母”。

复兴职校举办的“劳模工匠进校园”活动进入尾声，现邀请你参加总结交流会并发言，请写一篇发言稿。

要求：自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于700字。

有人说：“风景常在于险远”，有人说：“风景就在身边”……

请结合上述材料写一篇不少于700字的作文。

要求：①立意自定、题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外）②文中不得出现任何真实的人名、地名、校名③不得抄袭、套作。

5 . 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

人生有两个方向：出与回。

出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。

回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”……

你对人生的“出”和“回”是如何看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《老子》中有句话：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，意思是：能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。在现实生活中，舒适、安逸在消磨着我们的意志，风雨、坎坷在牵绊着我们的脚步，我们被许许多多的诱惑考验着。

请以“战胜自己”为话题，写一篇不少于700字的作文。

要求：①根据材料内容作文；②除诗歌外，文体不限；③不得套作，不准抄袭。

作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……

请以“没有一种生活是可惜的”为题，写一篇文章。

要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果他不听那就罢了，不要自取其辱。

意大利报人兼发行人朗根尼西说：“不要给我忠告，让我自己去犯错。”德国著名作家歌德说：“接受忠告，就是提升一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特·林德说：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”

请全面理解上面名言的含义，选择一个角度，立意自定，题目自拟。联系实际，写一篇不少于800字的文章。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

材料一：有人做过一个实验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。

材料二：有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识，也有人认为不尽如此。

材料三：在生活中我们会遇到很多帮助我们解决困难、指引我们人生道路的贵人。

写作要求：

（1）选择任意一则材料完成作文，不得将三则材料串写在作文中。

（2）自拟题目。

（3）不少于600字

（4）选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。

（5）不得泄露个人信息。