携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

教科书，又称教材、课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。求学生涯中，我们热爱教科书、敬畏教科书，有时候可能也会怀疑教科书、探究教科书……谁也离不开教科书。不仅如此，教科书的意义，也辐射到生活中。于是，我们看到了教科书式的人物、教科书式的操作，也认识了生活中某些“反面教科书”……

你可以记叙，书写你与教科书、教科书式的人物或某些“反面教科书”之间的故事；你也可以议论，谈谈你对这些“教科书”的看法。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。④不少于600字。

材料1：邱军强——从一名职校生成长为全国五一劳动奖章获得者、安徽省劳模工匠创新工作室带头人，用技能擦亮人生，实现逆袭。初入工厂，伤手、烫伤、铁尘侵袭、皮肤皴裂等时有发生，一道道伤口阻止不了他参与劳动竞赛的热情。他说：“无论从事什么职业，只要干一行、爱一行、专一行，一定会有所收获。”

材料2：邢小颖——90后的她，毕业于职校，如今进清华当老师！邢小颖进入高职，充分利用学校资源勤学苦练、精益求精，仅仅3年时间，就以专业第一的成绩被推荐到清华大学任教！邢小颖表示，我相信三百六十行，行行出状元。职业院校毕业的学生，也可以看到更高、更远、更广阔的世界，也会有多元的发展路径和出彩的人生。

材料3：吾晓辉——中专学历的他手握24项专利，成为年薪三四十万的总工程师。他说：“我也曾因为中考失利而迷茫，我的人生经历告诉我，偏科不可怕，可怕的是失去对学习的热爱，社会需要大量的高技能工匠，希望和我一样偏科的学生走对路，不放弃，我为我的选择而骄傲。”

材料4：邵思程——曾经的网瘾少年，逆袭成为高校在编教师。邵思程曾经是一名“网瘾少年”，学习成绩长期垫底。中考成绩没有达到普通高中录取线，只好去当地一所职业学校就读。上职校并没有使他意志消沉，反而成为他腾飞的起点。在职校里，他发现自己对CAD机械设计非常感兴趣，每天都废寝忘食地刻苦训练。直到2021年，被一职业院校聘为在编教师，享受副教授待遇，年薪25万—30万。

成才之路千万条，只要一直努力，不放弃，终会绽放属于自己的光芒。

读了上述材料，你有何感想？请结合自身实际，自拟标题，写一篇作文。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【材料一】在2021年热播电视剧《小舍得》中的田雨岚把儿子颜子悠的行程，安排得满满当当，要求做任何事情，都要得第一名。子悠说：“我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”最后，颜子悠被逼出精神分裂症，去了医院。

【材料二】大年初一，贾玲导演的电影《你好，李焕英》笑倒了一片人，也看哭了一片人。电影的众多泪点里，让人印象最深的是这一个：女儿贾晓玲给妈妈李焕英“看相”，告诉她，未来她的女儿美丽大方、学习优秀、工作好、赚得多。而妈妈却说：“我未来的女儿，我就让她健康快乐就行了。”

针对上述材料，你有什么看法？请以“我想成为这样的人”为主题给你的家长写一封信，不少于700字。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

某地的山多石少土，而这种石山上竟然长着树，虽不十分高大，却也绿树成荫。细看树干都从石缝中长出，树根则长长伸出，团团抱住大石，以使树可以牢固地站立，抵御暴风骤雨的侵袭。它们无法汲取土壤营养，就靠汲取阳光雨露生存。这些生机勃勃的树居然打破了“植物生长靠泥土”的自然铁律，显然这已不能仅仅用生命的顽强来解释了，在它们身上还让人赞叹的是生存的智慧。

读了上述材料，你有什么感悟，请写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟，立意自定，文体不限，字数不少于600字。

（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

司马迁借历史人物樊哙之口说：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”而老子在《道德经》中又言：“天下大事必作于细。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。

——维克多·弗兰克

每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

——林肯

人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超

要求：①自选角度，题目自拟；②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

灾难给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。新冠疫情、洪水灾害、地震、台风……但面对灾难，全国人民团结一心，共克时艰。一方有难，八方支援，众多民族企业争相捐款，更有一批批党员、志愿者奔赴一线……其中很多人只不过是一群孩子，他们换了身衣服，学着前辈的样子，不顾自己的安危，冲锋在前，保护着亿万中国人。

作为高中生的你，对此有什么看法？请写一篇不少于700字的文章。

要求：①文体不限；②立意自定，选择一个角度构思作文；③自拟题目；④不得抄袭，不得套作；⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑥用规范汉字写作。

什么是中国精神？每个人的看法不尽相同，下面一组画面或许能给我们一些启示。86岁的他，穿着跨栏背心编程的镜头上了央视。这个不起眼的小老头儿，用一辈子的隐姓埋名和不服输的劲头儿，给中国的尖端武器装上了“眼睛”，让我们的武器做到了指哪儿打哪儿。（我国激光陀螺研究领域的泰斗，工程院院士，已故国防科技大学教授高伯龙）

追梦“北斗”卫星导航19年，攻克卫星导航关键技术20多项，功成名就的她，放弃部队轻松的安排，奔走于大江南北，到“北斗”最大的用户——交通运输行业做推广应用。（“北斗”重要奠基人，交通运输信息化专家王淑芳）

装上智能义肢的她，和钢琴大师郎朗“四手”联弹的《乘着歌声的翅膀》让人沉醉，让人动容。而这背后，是她承受着常人难以想象的痛苦，与义肢无数次的磨合“交流”。（自幼喜爱音乐，因意外失去右手，却笑对未来的圆梦女孩林安露）

你心中的中国精神是什么？当代社会最需要怎样的中国精神？请结合材料含意，在阐释其具体内涵的基础上，联系自己的认知，理解和感悟，完成一篇作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

舞台是演员表演的场所，但舞台并不是演员独有的。舞台还有引申义。文学家以历史为舞台，书写灿烂文化。运动员以运动场为舞台，展现拼搏实力。劳动者以自身的岗位为舞台，实现人生价值。……当下青年人的舞台更加宽广。志向有多大，舞台就有多大。

请以“舞台”为话题，联系现实生活，写一篇文章。要求：自拟标题，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不得套作，不少于700字。