教科书,又称教材、课本,是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。求学生涯中,我们热爱教科书、敬畏教科书,有时候可能也会怀疑教科书、探究教科书……谁也离不开教科书。不仅如此,教科书的意义,也辐射到生活中。于是,我们看到了教科书式的人物、教科书式的操作,也认识了生活中某些“反面教科书”……
你可以记叙,书写你与教科书、教科书式的人物或某些“反面教科书”之间的故事;你也可以议论,谈谈你对这些“教科书”的看法。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得抄袭、套作,不得泄露个人信息。④不少于600字。
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戴望舒在《寻梦者》中说:“梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的,去求无价的珍宝吧。”你的梦将会开出什么样的花?
请结合你的专业实际,以“我的梦”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌、剧本外文体不限。
心浮气躁时,诸葛亮告诉我:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
缺少自信时,袁枚鼓励我:苔花如米小,也学牡丹开。
遭遇失败时,老师劝勉我:胜不骄,败不馁。
受到挫折时,父母安慰我:哪里跌倒,就在哪里爬起来!
成长的路上,常会有这样的时候:只是一句话,却带给我们无穷的勇气和力量。
请结合自己的经历或见闻,以“你曾对我说”为题,写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;②卷面整洁,书写规范,不少于700字;③文中不得透露本人相关信息。
市民小刘悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母,“其实只是不想让父母看到自己发的朋友圈而已”,小刘坦言。自从父母半年前加入自己朋友圈之后,就开始“极度关注”她的一举一动,“有些小情绪发着好玩,却被他们当了真,不断询问、劝说,让我哭笑不得”。你的微信朋友圈是否对父母无权限开放?你是否愿意父母从朋友圈关注你的一举一动?当我们在朋友圈里屏蔽父母时,我们屏蔽的究竟是什么?也许是不想父母因为风吹草动就紧张兮兮,也许是不想父母因为一点儿小事就唠唠叨叨,也许,还有什么别的原因吧。
你是如何看待这个现象的?请结合材料写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于500字。电影《一九四二》原作者、著名作家刘震云在谈及他最初接触知识的时候,提到了两位心中的“知识分子”——他的两位舅舅。
大舅不识字,在村里赶马车,赶的特别好。“我13岁那年,他跟我有一次特别的谈话。他说:‘你觉得你聪明吗?’我说:‘不太聪明。’他又问我:‘你笨不笨?’我说:‘我也不笨。’他说:‘像你这种既不聪明又不笨的人,在这个世界上最难混。’我问他:‘那我的一生应该怎样规划?’他说:‘你记住我的话,不聪明也不笨的人,一辈子就干一件事,千万不要再干第二件事。’”
小舅是木匠,方圆几十里,他的木匠活是最好的,为什么呢?别人打一张桌子花3天,他花10天。小舅也说:“舅舅教你一招,就是做事情要慢。”
读了上述文字,你有什么感想,请结合现实生活,写一篇
某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了“暖闻”专栏。编辑部收到三则新闻:
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。
某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在“暖闻”专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
我们学习了毛泽东的词《沁园春•长沙》,欣赏了伟人笔下的绚丽的秋景,感受了一代伟人的豪情壮志!此时此刻,秋意正浓,请把你眼中的秋景写出来与老师和同学一起分享,不少于600字。
材料一:成功不在于大小,而在于你是否已竭尽全力。
材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,你永远不知道自己有多么出色。
根据你对上面材料的理解和感悟,写一篇文章。要求:①自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④文中不得透露本人相关信息。
(1)我有两个梦想——一个是“禾下乘凉梦”,一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。
——袁隆平
(2)这辈子没有虚度,我的一生属于核潜艇,属于祖国,无怨无悔!
——黄旭华
(3)假如人死后可以再生,那么,我仍选择我的祖国,选择核事业!
——邓稼先
(4)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅
要求:围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;写一篇不少于800字的议论文。
2023年2月,湖南省教育厅发布通知,为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要指示精神,教育引导职业院校广大师生自觉践行社会主义核心价值观,传承楚怡职教精神,推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,进一步助力湖南职业教育内涵式高质量发展,决定开展湖南省职业院校楚怡读书行动,引导职业院校广大师生通过书本与先贤对话,与榜样对话,与时代对话。
我省将统一组织一场以“我阅读,我成长”为主题的征文活动,请写一篇投稿,体现你对阅读的思考和收获。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露与考生相关的信息;不少于700字。
新春,小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势,低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想象的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入了沉思……
生命是多方的,生活是多彩的,认识是多元的。在人生的旅途上和成长过程中,你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受,请根据上述材料的寓意,结合生活实际,写一篇作文。
要求:自选角度,自选文体,自定立意,自拟标题;字数不少于800字。