1 . 下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是( )
①少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
②羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
③方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
④户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
①少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
②羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
③方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
④户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
A.①处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突,清高孤傲的诗人看破官场后,执意离去,并宣泄了诗人对官场黑暗的不满和绝望。 |
B.②处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情,连用两个相似的比喻,句式对仗,强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。 |
C.③处从远景转到近景,犹如电影的镜头般慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中,令人胸襟开阔、心旷神怡。 |
D.④处以写景同开头相呼应,同时又是点题之笔,又以“久在樊笼里,复得返自然”两句收结,全诗向往田园的主旨也得到了升华。 |
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2 . 下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 | B.误落尘网中,一去三十年。 |
C.久在樊笼里,复得返自然。 | D.开荒南野际,守拙归园田。 |
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2024-05-13更新
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2次组卷
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2卷引用:高教(2023)基础模块下册第七单元 《归园田居(其一)》同步练试题
3 . 下列各句中,修辞手法分析有误的一项是( )
A.登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风游戏。(比喻) |
B.模范不模范,从西往东看,西头吃烙饼,东头喝稀饭。(借代) |
C.朔风悲边草,胡沙暗虏营。(拟人) |
D.青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。(比喻) |
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2024-05-12更新
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1次组卷
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2卷引用:高教(2023)基础模块下册第六单元 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》同步练试题
4 . 下列对运用典故的作用的理解,不正确的一项是( )
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了) |
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概) |
C.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张) |
D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤) |
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5 . 下列关于文章理解的表述,有误的一项是( )
A.本文巧借郭橐驼关于种树的观点,启发统治者要顺应百姓的生活习惯和农作规律,让百姓劳逸结合,休养生息,以维持社会的正常发展。 |
B.本文塑造了一个形象鲜明的郭橐驼:外形丑陋,驼背严重;技艺高超,善于种树;豁达自信,处之淡然。 |
C.本文通过类比,将种树养树的道理借用到治国治民上,形象生动,通俗易懂。 |
D.本文对郭橐驼这一人物形象,只运用了正面描写,如语言描写、动作描写、外貌描写等。 |
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6 . 对下面的句子分析有误的一项是( )
A.“粪土当年万户侯”意思是把当时的军阀官僚看得像粪土一样。 |
B.“万类霜天竞自由”指万物都在秋光中争过自由自在的生活。 |
C.“浪遏飞舟”表现出革命青年投身于风浪,勇往直前的情景。 |
D.“中流击水”虚实相映,激人想象,以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚。 |
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7 . 下列对这首词的理解和赏析,不正确 的一项是( )
临江仙·柳絮
薛宝钗(曹雪芹作)
白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水?岂必委芳尘?
万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力,送我上青云。
(《红楼梦》第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词)
A.上片首句“卷得均匀”用拟人的手法,生动地再现了风吹柳絮的情形。同时,“均匀”既表现了春风的徐缓,又表现了柳絮的舞姿柔美,缓急有度。 |
B.上片“几曾”“岂必”的反问句式,化消极为积极。同时,为下片抒写柳絮的心愿做了铺垫。 |
C.词的最后两句,直接抒写柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向,使整首词的主题得到了升华。 |
D.这首词表面上写的是柳絮,实际上则是薛宝钗这位开朗豪放的封建“淑女”自我个性的写照。 |
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8 . 阅读下列这首唐诗,完成下题。
滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
对这首唐诗的赏析,错误的一项是( )A.首联点出滕王阁的形势并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景。 |
B.颔联紧承第二句写画栋飞上了南浦的云,珠帘卷入了西山的雨,表现了阁的高峻。 |
C.颈联由时间转入空间,点出了时日的漫长,生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨。 |
D.尾联感慨人去阁在,江水永流,收束全篇。 |
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9 . 对下面这首诗的理解与赏析,不正确的是( )
三江小渡
杨万里
溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡,不管风波去又来。
A.第一、二句写景,营造了一种送别友人、依依不舍的氛围;三、四句直抒胸臆,揭示诗歌主旨。 |
B.这首诗运用比喻的修辞方法,直接把“交情”比作“山溪渡”。 |
C.首句与尾句形成对比,表现了诗人希望友情恒久不变的美好愿望。 |
D.诗人借自然界的“风波”象征社会风浪,从而抒发了友情经不起风吹浪打的感慨。 |
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2024-05-12更新
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1次组卷
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2卷引用:山东省菏泽市单县中等职业学校2023-2024学年高二下学期期末语文试题
10 . 阅读下面这首诗,完成下面问题。
江村①
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米②,微躯③此外更何求?
【注】①唐肃宗上元元年(760)夏,杜甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂,这首诗作于这期间。②禄米:古代官吏的俸给,这里指钱米。③微躯:微贱的身躯,是作者自谦之词。
首联中“抱”字历来为人称道,简要分析“抱”字的妙处。
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