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解析
| 共计 239 道试题

1 . 将进酒

李白

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.开篇两组排比长句,一为时间范畴的夸张(黄河句),一为空间范畴的夸张(高堂句);既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反衬作用——以黄河的伟大永恒衬出生命的渺小脆弱。
B.“千金散尽还复来”这是一个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,真足以令一切凡夫俗子们咋舌。
C.结句“与尔同销万古愁”,与开篇之“悲”关合,而“万古愁”的含义更深沉。
D.通篇以七言为主,而以三、五、十言句“破”之,极参差错综之致;诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染,节奏疾徐尽变,奔放而不流易。
2024-07-17更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市会昌县会昌中等专业学校2023-2024学年高一下学期期末语文试题
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
2 . 对下列这首微型诗的赏析,不正确的一项是(     

脊梁

罗长城

一条力的弧线

一道破土的犁圈

一条飞架的彩虹

一架厚的青峦

A.诗歌采用比喻的手法,借“弧线”“犁圈”“彩虹”“青峦”四个意象,用不同的形象揭示劳动者的厚重品性。
B.诗中用“力的”“破土的”“飞架的”“厚的”修饰,描绘出劳动者的艰苦、疲惫,表达作者对劳动者的同情。
C.诗歌一三句、二四句两两呼应,完成了意象间的联结,构成了整体意象的鲜活和厚重之美。
D.诗歌由四个名词性短语构成,节奏和画面感强,意象逐层递进,呈现了“脊梁”的意蕴。
2024-07-16更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省湖州市三县中职联考2023-2024学年高二下学期期末语文试题
3 . 对下面这首诗的理解与赏析,不恰当的是(  )

小园

陆游

小园烟草接邻家,桑柘阴阴一径斜。

卧读陶诗未终卷,又乘微雨去锄瓜。

A.第一、二句是叙述,第三、四句是描写。
B.“卧读陶诗”是指卧读陶渊明的诗。
C.这首诗属于田园诗歌,其选材和表达的意蕴与陶渊明的诗很相似。
D.诗中描写的田园风景清丽宁静,作者闲适惬意,一副乐在田园的况味。
2024-07-16更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山东省聊城市翰文中等职业学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题
4 . 对下列诗歌的赏析,不正确的一项是(     

枯树

余干

辞别了鸟鸣

树孤独上路

朝春天瘦去

A.本诗实写枯树,虚指人生,枯树从热热闹闹到孤寂冷清,也正是人生必然的历程。
B.“辞别了鸟鸣”指枯树没有了荫翳,也没有了憩息的小鸟;读者或许还会由鸟联想到远走高飞的儿女。
C.诗中“瘦”字运用了拟人的修辞手法,刻画了树之形容枯槁,将树的“枯”“老”体现得淋漓尽致。
D.本诗语言沉郁悲壮,突出枯树即使老去,也要向往春天,渴盼春回大地,生命复苏。
5 . 阅读下面这首古诗,完成小题。

喜晴

[南北朝]庾信

比日思光景,今朝喜暂逢。雨住便生热,云晴即作峰。

水白澄还浅,花红燥更浓。已欢无石燕①,弥欲弃泥龙②。

【注】①石燕,传说中的一种石头,有雨就飞舞如燕。②泥龙,用泥土制成的龙,古人用以求雨。

对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.一二句真切地写出久雨初晴后诗人的喜悦之情。
B.五六句以“白”“红”对举,突出万物之明亮鲜丽。
C.七八句“已欢”“弥欲”强调逢晴之喜,照应诗题。
D.这首诗描写北方隆冬季节的自然景观,清新质朴。
2024-07-01更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
6 . 对下面这首词的理解与赏析,不正确的是(     

丑奴儿近·博山道中效易安体

辛弃疾

千峰云起,骤雨一霎儿价。更远树斜阳,风景怎生图画?青旗卖酒,山那畔、别有人家。只消山水光中,无事过这一夏。

午醉醒时,松窗竹户,万千潇洒。野鸟飞来,又是一般闲暇。却怪白鸥,觑着人、欲下未下。旧盟都在,新来莫是,别有说话?

【注】①易安体;易安词用浅俗之语,发清新之思,时人称之为易安体。②旧盟:指鸥盟,与鸥鸟为友。

A.“风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞美。
B.上片“只消”两句,透露出词人摒除尘世烦扰、唯求闲散安宁的心境。
C.“午醉”承“青旗卖酒”,照应上片,于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈。
D.结尾作者假托与白鸥对话,诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意愿。
7 . 对下面这首词的理解与赏析,不恰当的是(     

清平乐

黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

A.上阕写词人因春天离去而倍感寂寞,希望唤春回来,与它同住。
B.下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹,但鸟儿的鸣叫无人能懂。
C.词作表达了对春天深深地眷恋,抒发了对美好事物的热爱与追求。
D.词作构思新颖别致,语言豪放旷达,给读者以强烈的感染。
8 . 对下面这首诗歌的赏析,不恰当的一项是(     

广陵

谈迁

南朝旧事一芜城,故国飘零百感生。

柳影天涯随去辇,扬花江上变浮萍。

远山依旧横新黛,断岸还看散冷萤。

今日广陵思往事,十年前亦号承平。

【注释】①广陵:又称江都,今江苏扬州。清顺治二年(1645)四月,清军渡过淮水猝至扬州,破城大肆屠杀,持续十日,史称扬州十日。昔日金粉繁华的扬州顿成废墟。②芜城:即扬州故城。③《隋书·炀帝纪》:大业十二年……上于景华官征求萤火,得数斛,夜出游山,放之,光遍岩谷。

A.首联写作者飘零故国,因南明王朝覆亡、扬州城一片荒芜而百感交集。
B.首联中作者触景生情,面对已成为废墟的扬州城,不禁生发兴亡之感。
C.此诗借咏叹广陵旧事,表达了对清兵屠杀的愤慨和对南明的悲悼之情。
D.尾联以回首承平时代作结,抒发了作者沉浸悲悼之中不能自拔的情怀。
2024-06-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄理工学校职教高考部2021-2022学年高二下学期期中考试语文试卷
9 . 对课文的表述不正确的是(     
A.《面朝大海,春暖花开》通过对幸福的内在描绘和内心体验,体现了作者对生活、对自然的热爱,表现了作者博爱宽广的胸襟。
B.《祝福》讲述了祥林嫂的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,揭示了封建礼教吃人的本质。
C.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”写出周瑜指挥若定、从容不迫的神态,“樯橹灰飞烟灭”,写出曹军惨败的情景,从正面显示了周瑜的才略。
D.《今生今世的证据》不同于一般的乡思作品:一是具有思想的深度和厚度,二是细腻的场景描写渗透了作者个性化的感觉。
2024-06-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市职业学校2019-2020学年高三上学期期末考试语文试卷
10 . 阅读诗文,完成下面小题。

与诸子登岘山

孟浩然

人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

以下对诗歌赏析错误的一项是(     
A.这首诗首联的意思是人间世事不停地交替变换,一代接一代永远今来古往。首联凭空落笔,似不着题,却引出了作者的浩瀚心事,饱含着深深的沧桑之感。
B.“水落鱼梁浅,天寒梦泽深”对仗工整,绘景形象,描绘出一派充满生机的景象。
C.“羊公碑尚在,读罢泪沾襟”写诗人看到“尚在”的羊公碑,想到自己至今仍为“布衣”,无所作为,死后难免湮没无闻,两相对比,不由伤感。
D.这是一首吊古伤今的诗,语言通俗易懂,感情真挚动人,以平淡深远见长。
2024-06-20更新 | 0次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙财经学校2013-2014学年高三上学期第一次月考语文试题
共计 平均难度:一般