1 . 诗词赏析题。阅读下面这首词，完成下面小题。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 ，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
1．横线处应该填写2．周邦彦，中国
3．下阕“五月渔郎相忆否”，这一句不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。这种写对方表达自己某种感情的写法，叫
2 . 阅读文字，完成下面小题。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草， ， 。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
（选自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
1．默写出词中横线所缺的句子。2．“金戈铁马，气吞万里如虎”一句采用了哪些修辞？
3．本词下片引用廉颇的典故，借此表达了词人怎样的情感？
4．揣摩诗歌的意境，将诗句“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”扩展成60字左右的一段文字，至少使用一种修辞手法。
3 . 阅读下面这首唐诗，完成下面两小题。
九日巴丘杨公台上宴集
〔唐〕张继
凄凄霜日上高台，水国秋凉客思哀。
万叠银山寒浪起，一行斜字早鸿来。
谁家捣练孤城暮，何处题衣远信回。
江汉路长身不定，菊花三笑旅怀开。
(1)下列对这首诗歌的理解和赏析，不完全正确的一项是（ ）| A．结合诗题和诗歌内容可知，诗人与友人在杨公台上宴饮集会，共度重阳节。诗中涉及了出游赏秋、登高远眺、观赏菊花等重阳习俗。 |
| B．颔联描写了高台所见之景，染上秋霜的群山寒浪阵阵，空中一行早雁已翩然飞来。诗人运用白描的手法，语言朴实、不事雕琢，寥寥几笔勾勒了一幅广阔的秋景图。 |
| C．“捣练”是古代女性常见的劳作，即捣制煮过的熟绢，为缝制寒衣作准备。正日暮时分，孤城响彻捣练的声音，以声衬静，越发渲染了秋日黄昏的寂寥冷清。 |
| D．诗歌观察细致，描写传神，用语清新，将秋日登高的所见、所闻、所感熔于一炉，以寻常语写眼前景，却能做到心物感应，情景交融，浑然一体。 |
(2)诗人的情感经历了怎样的变化？请结合诗歌简要分析。
4 . 阅读文字，完成下面小题。
琵琶行（并序）
白居易
浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟，移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似述平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生；其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾；岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明；莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
1．下列句子中，加点的词语| A．暮去朝来 | B．铁骑 |
| C．同是天涯 | D．凄凄不似 |
| A．“嘈嘈”形容弹奏声音的粗重急促；“切切”形容弹奏声音的轻盈委婉。 |
| B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 |
| C．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 |
| D．“别有幽愁暗恨生”是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 |
| A．拘于礼法，男女有别，不便见男人。 |
| B．深怀幽怨，内心痛苦，无心见生人。 |
| C．技艺高超，红极一时，不屑见官人。 |
| D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人。 |
5 . 阅读下面的宋诗，按要求作答。
文氏外孙入村收麦
【宋】苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴䨙败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
【注】文氏外孙，指文骥，苏辙表兄文同之孙。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）| A．从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗。对仗工整，率真自然，饶有趣味。 |
| B．全诗不详细描绘劳动场面，而是从诸孙入村写起，一个“赖”字饱含深情。 |
| C．第三联所呈现的充满乡村气息的饮食，正面展现出了麦收劳动场面的热烈。 |
| D．结尾写了收麦结束后的轻松，“赋诗”表现了作者内心的喜悦。 |
(2)赏析颔联。
(3)试分析全诗表达了作者哪些思想感情。
6 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
赠别郑炼赴襄阳
杜甫
戎马交驰际，柴门老病身。
把君诗过日①，念此别惊神。
地阔峨眉晚，天高岘首春②。
为于耆旧内③，试觅姓庞人④。
［注］①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。 |
| B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。 |
| C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。 |
| D．全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。 |
7 . 阅读下面这首诗，然后回答问题。
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧①送暮晖。数声牛上笛，何处饷田②归。
【注】①砧（zhēn） 这里指捣衣石。②饷田：到田间送饭。
(1)“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”选取了哪些典型的乡村场景，有什么特点？(2)诗歌最后两句用了什么手法，有什么作用？
8 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．结合诗歌，下面加点词的解释正确的一项是（ ）| A．无边 |
| B． |
| C．艰难 |
| D．潦倒 |
| A．首联“猿啸哀”“鸟飞回”两个细节视听结合，表达出诗人的孤独心境与思家的惆怅之情。 |
| B．颔联“无边”“不尽”二词浑成江天空阔的境界，将时空扩展到极致，也将“悲”渲染到极致。 |
| C．颈联“万里”写时间长久，“百年”写空间遥远，表现出苍凉宏阔秋景中诗人忧思的深广。 |
| D．尾联“繁霜鬓”“浊酒杯”尽显诗人百感交集的矛盾心情，深沉的韵调中有着无限的悲凉。 |
| A．诗歌写景十分精妙，远近俯仰交替，粗勾细刻结合，动静虚实相衬，全诗情随景生而又移情入景。 |
| B．诗歌的情感回旋起伏，由悲壮转向孤独，最后借身边的琐事表达出潦倒穷困的境况和忧国思家的情感。 |
| C．诗歌结构严谨，层次分明，情与景浑然融合，表现出特有生存状态中作者深邃浓重的生命感受。 |
| D．诗歌展现了一幅空阔萧索的深秋江山图，抒写出作者一生漂泊、壮志未酬、忧国伤时的复杂悲愁。 |
【甲】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【乙】
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
| A．【甲】诗除了采用中国诗歌思乡的传统意象“流水”外，还用了拟人的修辞手法，一个“随”字赋予了“山”人的特性，化动为静，表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感。 |
| B．【乙】诗除了采用中国诗歌思乡的传统意象“笛”“月亮”外，还独创了“不老之树”这个意象，表现了作者浓烈的思乡之情。 |
| C．【甲】【乙】两诗以各自的诠释方式表达出作者对故乡的思念，但【甲】诗除了乡情之外，还展现了诗人开阔的襟怀和奋发向上的进取精神。 |
| D．【甲】诗是五言律诗，包含了旋律美和节奏感，整首诗气势磅礴，意境高远。而【乙】诗虽然打破了传统的韵律美格式，但不失优美感，语言淡雅，读起来又透出了深重的情感思绪。 |
10 . 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
最爱东山晴后雪①
［宋］杨万里
只知逐胜①忽忘寒，小立②春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①胜：胜景。②立：站立，驻足。
(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。(2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”字的妙处。
