2024年江苏省常州市职业学校职教高考第一次调研性统测语文试题
江苏
高三
一模
2024-07-22
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整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、现代文阅读、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.打 |
B. |
C.肃 |
D. |
【知识点】 字音
A.煊赫一时 中枢神经 冥思苦想 钿头银篦 |
B.相互龃龉 妖童媛女 神彩奕奕 囿于成见 |
C.呕哑嘲哳 相形见绌 招然若揭 目眦尽裂 |
D.自惭形秽 冠冕堂皇 冒然行动 暮霭沉沉 |
【知识点】 字形
A.相形见 |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 词语
有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理, 往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑, 迅速销声匿迹, 陷于孤芳自赏, 很难挤进民族的共同圈子里去,除非有了变化着的共同生活做后盾。
A.即使 也 不是 便是 而 | B.不管 却 不是 而是 而 |
C.即使 却 不是 而是 却 | D.不管 也 不是 便是 却 |
【知识点】 词语
A.宁浩虽然曾表示“抖鸡贼”的时代已经过去,他希望以情动人,让观众哭出来,但《黄金大劫案》仍然显示了他娴熟的搞笑能力。 |
B.载人航天技术的突破,是我国高新科技水平显著提高的重要标志,也是我国综合国力显著提高的重要体现。 |
C.人大会上,许多有识之士认为,安全、诚信以及防止传统文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 |
D.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,如果万一在探险中遇到不测,四个子女都从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 |
A.有许多思想领域(艺术、宗教、道德。)不能使用科学方法,它也许永远不能应用于这些领域。 |
B.乡下人说某人脸黑:看你像个灶王爷似的——但灶马头的灶王爷脸很白。 |
C.如果蝉不被打扰或伤害,它常常会在一根枯枝上刺成三、四十个小孔。 |
D.海尔赛以前曾在向记者的一次谈话中说过这样一件事:“他看中了日本天皇阅兵时骑的那匹白马。” |
A.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感) |
B.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(对偶) |
C.每天晚上,这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。(借代) |
D.四季的盛景是一场极其动人而且演不完的戏剧。(比喻) |
A.中国人口味之杂也,敢说堪为世界之冠。(议论) |
B.我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上,摹画书上的英雄美人。(记叙) |
C.世界上的事物在速度上,衰落胜于崛起。(说明) |
D.老栓看看灯笼,已经熄了。按了按衣袋,硬硬的还在。(描写) |
【知识点】 句子的表达方式
二、名著阅读 添加题型下试题
A.《雷雨》 话剧 曹禺 中国 |
B.《假如生活欺骗了你》 诗歌 普希金 俄国 |
C.《在马克思墓前的讲话》 悼词 恩格斯 德国 |
D.《神的一滴》 散文 卢梭 美国 |
【知识点】 文学常识
A.《过去的年》回忆了童年过年的乐趣,隐含了对生活的不满,也反映了当时苦中求乐的社会现实。 |
B.《采石工》一诗境界阔大,通过对采石工环境和劳动场面的描写,赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗,不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。 |
C.《苏东坡传》善于从传主的诗文渲染开去,寻找诗文中表现的生活场景,间接的描写与直接的引用相结合。 |
D.《警察与赞美诗》大量运用夸张、比喻、反语等修辞手法,语言幽默讽刺,营造出极端的戏剧性。 |
【知识点】 名著阅读
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读文字,完成下面小题。
①有时候“一”字的用法,恰恰和单一、少数的概念相反,而是“满”“完全”的意思,表现出事物的饱满充实。例如形容江水河流,则云“一江春水向东流”。大家知道这是李煜著名的《虞美人》中的佳句,作者书写的是“故国不堪回首月明中”的伤感情绪,这位亡国之君的愁和恨是没有尽头的,所以他写道:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”“一江”就是满江,写的是春水抒的是愁怀。这里的“一”字就具有其特殊的意味,它表现出主人公愁之多、恨之切,而且犹如江水东流,可谓是绵绵无尽期了。又如戴叔伦诗“燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒”,贺铸的词“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,都是以“一汀”为“满汀”、以“一川”为“满川”。又如秦观的词“春路雨添花,花动一山春色”,说的是“满山春色”。苏舜钦的“轻阴垂野草青青,有时幽花一树明”,晏几道的“一夜西风,几处伤高怀远”,等等,都说的是“满树”“整夜”。而所有这些都是以写情为主,富有感情色彩。
②高明的语言艺术家,的确像一位魔术师,在他们的笔下,每个字都有各种妙用,花样翻新,别出新意。一个常用的“一”字,就可表现出种种不同的意境来,这也许是艺术的特殊功能吧。当然,这也并非神秘到不可知的。“一”字本身,既无形象也不能抒情言志,它必须依附于作品中所写的具体事物,才能发挥作用,具有特殊的表现力。至于“运用之妙,存乎一心”,用的好不好,那就取决于作家的艺术才能了。
(选自张文勋《“运用之妙,存乎一心”》)
11.对选文第①段主要内容的概括,A.“一”字具有其特殊的意味,它能表现出抒情主人公愁之多,恨之切。 |
B.“一”字只有在抒写情感的诗文中,才能表现出丰富的意蕴。 |
C.有时候,“一”字的用法,恰恰和单一、少数的概念相反,而是“满”“完全”的意思,表现出事物的饱满充实。 |
D.“一”字可以表现出种种不同的意境来,这就是艺术的特殊功能。 |
A.吟安一个字,拈断数茎须。 | B.一夜西风,几处伤高怀远。 |
C.一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 | D.春路雨添花,花动一山春色。 |
A.“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”用比喻的修辞手法将无形变有形,将抽象变形象,变无可捉摸为有形有质,尤为新奇。 |
B.“春路雨添花,花动一山春色。”此句构思巧妙,一反雨打花落常套,偏说春雨催花,饶有风趣,写花使满山春色“动”起来了,一个“动”字,把本来静止的春色化为动态。 |
C.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”词中的“愁”字概括了词人的万千感慨,在词人看来,这“愁”如同滔滔江水向东流,永无止境。 |
D.“燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。”此句描写暮春景色,迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲,料峭春风中的杏花,尽显晴日下艳丽的容光,显得熠熠生辉。 |
【知识点】 学术论文
阅读文字,完成下面小题。
所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。
荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪”,完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的层膜发育而成的,应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸,适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。也有一些品种,肉的内壁有褐色层,果脐处即接近果蒂处,色更浓而质硬,这一类品种不适于制作罐头荔枝。荔枝晒干或烘干,肉就变成红褐色,完全失去洁白的面貌。宋代用盐梅卤和扶桑花制成红浆,浸渍荔枝,然后晒干,壳仍红色,叫做红盐,现已失传。单纯晒干的叫做白晒,就是现在通行的干制法。还有剥出肉来蜜渍的,现在也没有了。
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”在21摄氏度的环境里,可贮藏一二星期。人们一直在设法延长贮藏期,以利于长途运输。早在1800年前,即东汉和帝时,唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”当时是“昼夜奔腾,有毒蛇猛兽之害”(宋蔡襄),“颠坑仆谷相枕藉”“惊尘溅血流千载”(宋苏轼)。为了封建统治者个人口腹之好,竟如此劳民伤财!但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。
(选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》)
15.对下列句子运用的说明方法,判断A.所谓“膜如紫绡”,是指壳内的一层通常白色而紧贴壳的内壁的薄膜。(作诠释) |
B.荔枝的肉大多数白色半透明,所以说它“莹白如冰雪”。(打比方) |
C.荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”(引用) |
D.早在1800年前,即东汉和帝时,唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。(列数字) |
A.第一段文字中引用《咏荔枝膜》中的诗句是为了说明白居易《荔枝图序》的错误。 |
B.荔枝真正的果肉恰恰是连同果壳一起扔掉的那一层膜。 |
C.我们所品尝的荔枝果肉实际上是种子外面的一层膜发育而成的,也就是假种皮。 |
D.“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”的诗句是对壳膜的形状作形象的描写。 |
A.体现本文语言准确严密,具有科学性的特点。 |
B.说明作者具有辩证法思想,看到事物的变化。 |
C.说明作者观察细致,能发现事物的微细和特殊之处。 |
D.说明白居易对荔枝果肉的认识完全正确。 |
A.本文是一篇科学小品,具有严谨的科学性和优美的文学性。 |
B.本文较多地运用了“引用”的说明方法,既能启人思考,也能引人入胜,增强了文章的表达效果。 |
C.本文按照从主到次,由里到外的顺序进行说明,既使得说明对象的特征突出,又使得文章的层次清晰,结构严密。 |
D.本文从生态特征和生产情况两个方面介绍荔枝的知识,提出发展荔枝生产的建议。 |
【知识点】 科普文章