1 . 下列选项中，对作品内容的理解，不正确的是（     ）

A．《国殇》歌颂了楚国阵亡将士的英雄气概和炽烈的爱国主义精神。

B．《烛之武退秦师》中的烛之武年轻气壮，具有高尚的爱国情操和能言善辩的才干。

C．《廉颇蔺相如列传》（节选）主要写了3个有名的故事，即“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”。

D．《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆来表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。

2 . 阅读诗词，完成试题。

石头城

刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

越中览古

李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

1．对《石头城》和《越中览古》这两首诗分析不当的一项是(     )

A．《越中览古》着重渲染的是今日的凄凉，而以昔日的繁华反衬，从而突出了主题。

B．“只今惟有鹧鸪飞”起到“此时无声胜有声”的表达效果。

C．“潮打空城寂寞回”用拟人手法写潮水虽有情，但在荒凉的石头城下只能带着满腹落寞而去。

D．《石头城》的三、四句让人陡生“今月曾经照古人”之叹，想昔日六朝帝都夜夜笙歌，而今冷落萧条，于是悲从中来。

2．比较《石头城》与《越中览古》两首诗在思想内容和表达技巧方面有哪些异同？
相同：_____________
不同：_____________

3 . 阅读下面的诗歌，然后回答问题。

夜   深

宋·周弼

虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。

门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。

(1)本诗写的是什么季节的夜景？有哪些景物？（说出两处即可）
(2)诗中描写作者怎样的心境，请选一处进行分析。

4 . 阅读下文，完成下面小题。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。            ，            ，              。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1．【念奴娇·赤壁怀古】作者__________，是_________派代表词人。
2．【念奴娇·赤壁怀古】中写景名句是_______，_________，_______。 描绘出赤壁______________的景色特点。
3．注音。
纶(     )          酹(     )
4．解释词语。
纶巾：
灰飞烟灭：
5．“樯橹灰飞烟灭”一句所用的修辞手法是（     ）

A．比喻

B．借代

C．拟人

D．夸张

6．词人运用周瑜的典故，作用是_____________________ ，意在抒发________________________________________。
7．下面对这首词的理解有误的一项是（     ）

A．这首词上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，引发对古代人物的怀念。

B．下阕咏史和抒情结合，抒发对古代英雄豪杰的向往和对自己功业难成的感慨。

C．这首词调慷慨奔放，但也透露出“人生如梦”的消极思想，当时作者的心境是趋向低靡的。

D．这首词整体艺术成就很高，笔墨酣畅，气势宏大，语言精炼，把写景、咏史、抒情三者融为一体，成为豪放词的标志。

8．“江山如画，一时多少豪杰”在词中的作用，分析不正确的一项是（     ）

A．是对前三句的概括与升华。

B．激起对“千古英雄”的联想，引起了下文。

C．抒发了作者对江山的热爱之情。

D．对赤壁胜景作了高度的评价，寄托了作者的雄心壮志。

5 . 阅读下文，完成下面小题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。          ，          ，             。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1．以上文段出自课文_______________，作者 __________。字_______，湖南湘潭人，本诗以极富表现力的语言描写了生机盎然的湘江秋景。抒发了作者___________________、开创未来新天地的豪情壮志。我们曾学过他的词《__________》
2．给下列加线的字注音。
橘(     )子     百舸(     ) 浪遏(     ) 方遒(     )
3．把文中空白部分补充完整。
4．解释下列词语。
万类：                                          挥斥：
峥嵘：                                          粪土：
5．解释“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”并分析其在结构上的作用。
6．“层林尽染”和“百舸争流”中的“染”和“争”极富表现力，试简要分析。
7．下列对诗词内容分析不当的一项是（     ）

A．这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

B．上片“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。下片“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。

D．本词写景极有特色，从近到远，从静到动，从上到下，层次分明，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面。

6 . 阅读下面这首宋词，完成后面的问题

南乡子·送述古^①

苏   轼

回首乱山横。不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭。迎客西来送客行。

归路晚风清。一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧。秋雨晴时泪不晴。

注释：述古，原名陈述古，是作者的挚友，曾和作者一起在杭州为官，离任时，作者追到临平为他送行。

(1)请联系全词，分析“归路晚风清，一枕初寒梦不成”所蕴含的思想感情。
(2)本词主要运用了哪些表现手法？请结合词句进行分析。

7 . 对下面微型诗的赏析，不恰当的一项是 （     ）

江南春

作者 婉秋

燕子衔来一片春

乌篷船     梦一般

飘过绿江南

A．诗歌第一句写“春燕”，春燕穿梭于天地间，把春天到来的信息传递给人们，是春天的使者。

B．诗歌第二、三句写“乌篷船”，乌篷船是江南最具代表性的水上交通工具，是江南水乡的象征。

C．这是一首写给江南的赞美诗，此诗与江南的美景一样，如同一幅淡淡的水墨画。“绿江南”总括诗人的赏景感受，“绿”字写出了春到江南，风景的颜色是绿色的。

D．诗歌意境清远疏淡，语言清新明快，用词考究，如单以一个“飘”字就写出了小船航行时的轻盈快捷，也写出了坐船赏景者惬意愉悦的心境。

8 . 阅读下面一首诗，完成后面的题目。

淮^①村兵后

戴复古

小桃无主自开花，烟草茫茫带晓鸦。

几处败垣围故井，向来^②一一是人家。

【注释】①淮：指江淮一带。②向来：一贯以来，原来

(1)诗中描绘了一幅怎样的景象？
(2)诗歌运用了对比手法，请结合诗句作简要分析。

9 . 阅读下面文字，完成下列小题。

乡愁（余光中）

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1．“乡愁”本是一种抽象的情感，但在本诗里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的？
2．诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？   
3．这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？
4．诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用？

10 . 下列属于《短歌行》中的用典句的是（     ）

A．青青子衿，悠悠我心。	B．月明星稀，乌鹊南飞。
C．山不厌高，海不厌深。	D．何以解忧？唯有杜康。