1 . 孔子说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中“怨”为“刺上政也”。下列古诗不能体现诗的这一功能的是（ ）
| A．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 |
| B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 |
| C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 |
| D．伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 |
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2 . 下列对这首词的赏析，不正确的是（ ）
行香子·过七里濑①
苏轼（宋代）
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴②，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵③。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
【注释】①七里濑：地名，②藻鉴：背面刻有鱼藻之类纹饰的铜镜。③严陵：东汉名臣，曾助刘秀打天下，后归隐七里濑。
下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）| A．本词在对大自然美景的赞叹中寄寓了超然豁达、淡泊名利的人生态度。 |
| B．上阕写船之行程，创造了清寒凄美的意境，抒发了诗人孤独与寂寞的羁旅之情。 |
| C．下阕以写水起，以写山结，中间插入议论感慨，衔接自然，含蓄隽永。 |
| D．“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”写出溪水湍急、清冽、明澈的特点。 |
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3 . 阅读下面的古诗，然后回答问题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)“狂”是这首词的词眼，请简要分析作者是如何表现“狂”的？(2)请简要分析“鬓微霜，又何妨”这句话所表达的思想感情。
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4 . 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ）
村居
【宋】张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
| A．第一句描写潺潺流水环绕山坡上的田地，青青翠竹环绕篱笆，呈现出一派田园风光。 |
| B．“榆钱落尽槿花稀”说明虽然春日盛时已过，但天气转暖满园绿荫，温暖的夏日将临。 |
| C．寒鸦在牛背上安然自在，鸦之静附于牛之动，大小相映，动静相衬，构成新颖的画面。 |
| D．诗人通过细致地观察生活，以清新自然的语言，表达了宁静悠闲又略带忧愁的心境。 |
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5 . 阅读下面这首诗，然后回答问题。
(2)试赏析“悠悠”一词的表达效果。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
(1)诗人登上幽州台远眺，请结合作者产生的联想，说说本诗表达了诗人怎样的情感？(2)试赏析“悠悠”一词的表达效果。
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6 . 对本诗的理解有误的一项是（ ）
| A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。 |
| B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。 |
| C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 |
| D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。 |
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7 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
1．对下列诗句中词语的解释，| A．“早岁那知世事艰”中“那”通假“哪”，意思是“哪里”。 |
| B．“塞上长城空自许”中的“许”的意思是“赞许”。 |
| C．“镜中衰鬓已先斑”中“斑”是指“黑发中夹杂了白发”。 |
| D．“出师一表真名世”中“名世”的意思是“名传后世”。 |
| A．首联通过回忆写诗人年轻时不懂世事艰难而立下报国抗敌的宏愿。 |
| B．颔联追述两次抗金胜仗，再现了宋军水陆两路和敌人交战的场景。 |
| C．颈联写诗人自比“塞上长城”，可如今垂老鬓斑，愿望都将成空。 |
| D．尾联写诗人渴望效法诸葛亮干一番大业，现实却使诗人羞愧不如。 |
| A．本诗围绕“愤”字展开，往事与现实交织，气韵雄放浑厚，基调苍凉沉郁。 |
| B．“世事艰”指诗人抗金复国之路无比艰辛，不断受到投降派的阻挠、破坏。 |
| C．颔联用典，写辉煌的战斗生活，有力地烘托了诗人“气如山”的英雄气魄。 |
| D．后两联诗人以历史人物自喻，既可见其大志，也使情感的表达更含蓄委婉。 |
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8 . 阅读下面这首诗，完成后面小题。
小年二首（其一）
[明]林光
甲子春侵腊，燕京①又小年。
儿童欢礼灶，箫鼓闹喧天。
数九②晴看柳，书空仰羡鸢。
此身吾自有，富贵乃浮烟。
【注】①燕京：北平的旧称。因古燕国曾在此建首都，故称为燕京。②数九：冬至后开始的九个“九”天。
(1)小年是中国传统节日，也称“交年”，又称“灶神节”“祭灶节”，请分析颔联描写小年节日景象运用的表达技巧。(2)简要分析诗歌尾联表达了诗人怎样的感情？
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9 . 阅读下面诗歌，完成小题。
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．前两句写诗人登山时已届孟夏，正是大地春归，芳菲落尽的时候了。 |
| B．把人间“芳菲尽”与桃花“始盛开”进行对比，表现了作者发现山中花开的惊喜之情。 |
| C．本诗用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽。 |
| D．本诗语言华丽，构思精巧，立意新颖，趣味横生，又包蕴哲理，读来耐人寻味。 |
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10 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。
2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
【注】①断肠天：指繁花似锦的春日。
1．下列对这首诗语句的理解、不恰当的一项是（ ）| A．首句诗人用“逐”字将春日柳人格化，让人联想到酒筵上起舞的美女，煞是好看。 |
| B．诗的前两句着力刻画春日之柳、写春柳随风舞动，写乐游苑的繁花似锦。 |
| C．诗歌第三、四句刻画秋日之柳，写清秋、斜阳、寒蝉，一派凄清之景。 |
| D．诗歌前后运用夸张手法，写春日柳和秋日柳的荣枯，突出“柳”春、秋形象的变化。 |
| A．这是一首七言绝句，诗人借柳的形象来自比，抒发情感。 |
| B．这是一首咏史诗，全诗言少意丰，情感隐而不露，含蓄委婉。 |
| C．诗中春日之柳正是当初风华正茂、春风得意的诗人的写照。 |
| D．诗中秋日之柳则是如今经历沉沦、生活维艰的诗人的写照。 |
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