1 . 下列对课文的分析不正确的是（     ）

A．《山居秋暝》写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

B．《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇抒情诗，该诗的诗眼是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

C．《八声甘州》通过描写羁旅行役之苦，表达强烈的思归情绪。章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。

D．《青玉案・元夕》上片写元夕之夜灯火辉煌、游人如云的热闹场面，下片写一位不慕荣华、甘守寂寞的美人形象。

2 . 下列对课文的分析不正确的是（     ）

A．《将进酒》气势奔放，语言豪迈，句法明快多变，充分反映了李白放纵不羁的性格。

B．《青玉案·元夕》通过对比，描写了一个自甘寂寞、独立不群、性格孤介的女性形象。

C．《八声甘州》章法结构细密，以比兴见长，抒发了词人人生苦短、功业不成的愁情。

D．《赤壁赋》将情、景、理三者融为一体，表达了作者忘怀得失，寻求自我超脱的情怀。

3 . 下列对课文的分析不正确的是（     ）

A．《静女》采用重章复唱的写法，巧妙选用细节，风格朴实。

B．《归园田居五首（其一）》以工笔细描田园风光，并融入诗人自己的生活理解。

C．《将进酒》思想感情十分复杂，既有建功立业的期待，又有壮志难酬的自弃。

D．《旅夜书怀》抒写了诗人暮年漂泊的凄苦情怀，体现了诗人沉郁悲壮的艺术风格。

4 . 阅读下面诗歌，完成下面小题。

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

1．下列词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．“对酒当歌”中“当”的意思是“对着”。

B．“唯有杜康”中“杜康”，这里是作为酒的代称。

C．“食野之苹”中“苹”的意思是“草坪”。

D．“枉用相存”中“存”的意思是“问候”。

2．下列对诗歌的理解和分析，有误的一项是（     ）

A．“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。这四句诗表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂扬的精神。”

B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，借以表示自己优礼贤才的态度。

C．“月明星稀，乌鹊南飞。”此句中诗人用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。

D．“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表现了诗人求才若渴，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。

3．下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（     ）

A．诗中多次出现“忧”，是因为人生短暂，而诗人自己年岁已高，霸业未成，渴望招纳贤才为己所用，迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟大志。作者的这种忧思是消极悲观的态度。

B．“何枝可依”中的“何”字展现的是乱世当中，往南而去的人才在徘徊、犹豫中进行一种选择，而此时的曹操，恰似那谦虚的山、博大的海、求贤若渴的周公，成为那些贤才可供依托的一枝。

C．曹操是著名的政治家兼军事家，十分重视人才。这首诗歌抒发他建功立业而不得的苦闷以及渴望招纳贤才的宏图大愿。

D．《短歌行》用单纯的四言节奏，语气变化不大，但无单调之感，读起来铿锵有力，透露着诗人的坚定意志和雄心壮志。

5 . 阅读下列一首古诗，完成各题。

上李邕^①

李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

   宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【注】①李邕，唐代书法家，曾任渝州刺史。②宣父，唐朝统治者给孔子的封号。

1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是       （     ）

A．首联，描写了传说中的神鸟大鹏起飞、下落时浩荡之景象，更是表现出了诗人李白此时豪情满怀、直冲青云之志向

B．颔联，写即使大风停下来，大鹏落了下来，也会在江湖激起波澜。这里用比喻的手法写出大鹏的神力。

C．颈联，写世人常常不理解李白的不同凡响的言论和宏大抱负，只是把它们当作“大言”来耻笑。

D．尾联，是对李邕轻慢态度的回敬，孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀！

2．对这首诗的分析，不恰当的一项是       （     ）

A．本诗是一首律诗，四联八句，前两联塑造大鹏的形象，后两联是对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、不畏流俗的精神。

B．开篇激昂高调作者以“大鹏”自比，此处大鹏既是自由的象征，又是李白惊世骇俗的理想和志趣的象征。

C．李白自比大鹏，他想借李邕来做大鹏乘借的大风，但没有料到李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般不识人才。

D．本诗最后两句，诗人借用孔子觉得“后生可畏”的典故，劝告世人不可轻视年轻人，讽刺了世人对自己的轻慢态度。

6 . 托物言志，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描绘客观事物某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。下列选项中的诗歌，没有运用托物言志手法的一项是（     ）

A．布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴。千层石树通行路，一带山田放水声。（姚鼐《山行》）

B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

C．耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。（李纲《病牛》）

D．乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩《咏柳》）

7 . 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

长城谣

席慕蓉①

尽管城上城下争战了一部历史

尽管夺了焉支②又还了焉支

多少个隘口有多少次悲欢啊

你永远是个无情的建筑

蹲踞在荒莽的山巅

冷眼看人间恩怨

为什么唱你时总不能成声

写你时不能成篇

而一提起你便有烈火焚起

火中有你万里的躯体

有你千年的面容

有你的云   你的树   你的风

敕勒川   阴山下

今宵月色应如水

而黄河今夜仍然要从你身旁流过

流进我不眠的梦中

一九七九年

注：①席慕蓉，著名作家、画家，祖籍内蒙古，随家定居台湾，其作品多写爱情、人生、乡愁、影响深远。②焉支，即焉支山，在甘肃永昌县西，山势险要，为古代驻兵防守重地。

A．“城上城下争战了一部历史”“夺了焉支又还了焉支”。这些诗句高度概括了长城作为中华民族历史见证者的内涵。

B．长城“蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨”，诗人借刻画长城，抒发了对历史、对人生的深沉感悟。

C．“唱你时总不能成声/写你时不能成篇”，表现了诗人对长城炽热的情感，将长城融进了自己的生命。

D．黄河“流进我不眠的梦中”。说明民族“争战”带来的创痛依然让诗人难以安眠，体现出诗人内心的苦闷。

8 . 阅读下面的诗歌，完成各题

静女

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

1．下列词语中加点汉字的读音，有误的一组是（     ）

A．静女其姝（shū）

B．踟蹰（zhí   zhú）

C．静女其娈（luán）

D．彤管有炜（wěi）

2．下列各句中加点字解释有误的一组是（     ）

A．俟我于城隅（等待）

B．贻我彤管（赠给，赠送）

C．洵美且异（水灵灵的样子）

D．静女其娈（美好）

3．关于通假字，下面各句判断错误的一句是（     ）

A．爱而不见     见，通“现”，出现 。

B．说怿女美     说，通“乐”。女，通“汝”。

C．自牧归荑     归，通“馈”，赠送。

D．匪女之为美   匪，通“非”。

4．对下列句子的朗读节拍判断错误的一项是（     ）

A．爱而/不见，搔首/踟蹰

B．自/牧归荑，洵美/且异

C．静女/其姝，俟我于城隅

D．匪女之为美，美人/之贻

9 . 阅读下面诗歌，完成小题。

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。

秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．这首诗通过正面描写劳动场景，表现农家生活的辛苦与农事的繁忙，洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。

B．“笠是兜鍪蓑是甲”运用了比喻的修辞手法，充溢着一股火药味儿，暗示冒雨抢插稻苗无异于一场紧张的战斗。

C．诗中写了四个人物形象，夫妇和两个儿子，分工明确，配合默契，争分夺秒，效率很高，就算是下雨了也不停歇。

D．诗中“秧根”两句是语言描写，殷殷叮嘱家人田里秧苗还未完全插好，要提防鹅鸭捣乱。

10 . 下列关于节日的诗句，不是写上巳节的一句是（     ）

A．风暖有人能作伴，日长无事可思量。	B．醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。
C．雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。	D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。