2024河北中职对口升学模拟预测语文试题
河北
高三
模拟预测
2024-09-07
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.关 |
B.恫 |
C.包 |
D. |
【知识点】 字音
A.妨碍 部署 幅射 寒暄 各行其事 |
B.喝采 和谐 编缉 间谍 山青水秀 |
C.禁锢 精粹 痉挛 九霄 人才辈出 |
D.干练 峻工 渡假 啰嗦 变本加励 |
【知识点】 字形
①我们的“仙人醉”口感______,气味芳香,行销全国,深受消费者青睐。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,是很难写出高_____的作品来的。
③我院致力于中医特色门诊的建设,在门诊______的大夫都是有所专长的精英。
A.淳厚 品位 就诊 |
B.醇厚 品位 应诊 |
C.淳厚 品味 应诊 |
D.醇厚 品味 就诊 |
【知识点】 词语
A.拜访要讲究礼节,没有提前打招呼就直接 |
B.泰山的日出透着雄壮的美,在 |
C.他是一位丹青高手,只需一枝寒梅、一只喜鹊,除此之外 |
D.发展经济固然是重要的,但如果以牺牲环境为代价,这无疑是 |
【知识点】 词语
A.为加强网络直播营销管理,维护大家的的合法权益,国家出台了“网络直播营销管理办法”。 |
B.昨天,赵强在操场打球的时候崴了脚,王老师连忙跑过去问伤的怎么样。 |
C.“怎么了,你?”她非常着急地问道:“是不是出了什么事?” |
D.昨天的作业太多了,能全部完成的学生,一个班不过十之二、三,至于完成的质量,就更不好说了。 |
A.政府应进一步加大改革力度,整合并均衡教育资源,真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。 |
B.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 |
C.初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。 |
D.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 |
民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家。当时中欧、东欧和北欧一些国家, , 。 , , 。
①随着西欧民主运动的发展和民族民主意识在这些国家中日益增强②先后出现了一批立志于发展民族音乐的、被人们称作“民族乐派”的作曲家
③因而在政治、经济、文化等各个方面发展缓慢
④逐步掀起了争取民族独立或复兴民族文化的运动
⑤由于长期遭受异族侵略和统治
A.⑤③④②① | B.④②⑤③① | C.⑤③①④② | D.②①④⑤③ |
【知识点】 衔接与排序
①生活在钢筋水泥的丛林里,抬起头只能看见巴掌大的一块天。
②白云获得了一方蔚蓝的舞台,挽着风的手尽情地跳啊,笑啊……
③小皮帽又来找六爷了,他是铁了心要买六爷那张红木雕花大床。
④困了,就在河滩上躺一会;饿了,就嚼两口又冷又硬的饼子;累了,就想想远方的亲人……
A.①比喻 ②借代 ③比喻 ④对偶 |
B.①夸张 ②拟人 ③借代 ④排比 |
C.①比喻 ②拟物 ③夸张 ④对偶 |
D.①夸张 ②通感 ③夸张 ④排比 |
A.《像山那样思考》——美国——海明威 |
B.《项链》——英国——莫泊桑 |
C.《卖白菜》——中国 ——莫言 |
D.《我愿意是急流》——德国 ——裴多菲 |
【知识点】 文学常识
A.其势弱于秦 |
B.是又在六国下矣 |
C.赵尝五战于秦 |
D.异乎三子者之撰 |
【知识点】 倒装句
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下列一首古诗,完成各题。
上李邕①
李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【注】①李邕,唐代书法家,曾任渝州刺史。②宣父,唐朝统治者给孔子的封号。
11.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )A.首联,描写了传说中的神鸟大鹏起飞、下落时浩荡之景象,更是表现出了诗人李白此时豪情满怀、直冲青云之志向 |
B.颔联,写即使大风停下来,大鹏落了下来,也会在江湖激起波澜。这里用比喻的手法写出大鹏的神力。 |
C.颈联,写世人常常不理解李白的不同凡响的言论和宏大抱负,只是把它们当作“大言”来耻笑。 |
D.尾联,是对李邕轻慢态度的回敬,孔老夫子尚且觉得后生可畏,你李邕难道比圣人还要高明?男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀! |
A.本诗是一首律诗,四联八句,前两联塑造大鹏的形象,后两联是对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满,表现了李白勇于追求而且自信、不畏流俗的精神。 |
B.开篇激昂高调作者以“大鹏”自比,此处大鹏既是自由的象征,又是李白惊世骇俗的理想和志趣的象征。 |
C.李白自比大鹏,他想借李邕来做大鹏乘借的大风,但没有料到李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般不识人才。 |
D.本诗最后两句,诗人借用孔子觉得“后生可畏”的典故,劝告世人不可轻视年轻人,讽刺了世人对自己的轻慢态度。 |
【知识点】 咏物言志
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文章,完成下面小题。
根据《国际湿地公约》,湿地是指自然的或人工的,长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地,拥有静止或流动的水体,包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素:水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物(尤其是植物)。这就将人们惯常理解的,仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念,扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体,使其形成整体,这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地,属于自然湿地;为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等,属于人工湿地。我国湿地资源丰富,占世界湿地资源的十分之一。
湿地,与森林、海洋并称地球三大生态系统,具有不可替代的重要功能,与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生动植物(包括许多濒危物种)的“家园”,是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”,能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量,能在短时间内蓄积洪水,然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时,许多湿地植物和湿地中的微生物群落,能对其进行降解和转化,净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。
湿地资源丰富,是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品,如鱼虾等,是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障,也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量,如水力或泥炭发电。另外,湿地景观独特,是人们理想的旅游、休闲场所。
但长期以来,人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足,为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如,将大量湿地排水后改作他用,导致湿地面积锐减;过度捕捞、采挖湿地动植物,破坏了湿地生态平衡;上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化,使中下游泥沙淤积,湿地蓄洪功能下降;工农业和生活污水随意排放,严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性,并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质,不仅导致流域水质恶化,刺激藻类泛滥,还在入海处的墨西哥湾形成一个面积20000平方千米的无氧区。专家们认为,流域内湿地的大量丧失导致入海径流氮负荷过重,是造成无氧区的主要原因。有专家提出,解决问题的根本办法是在全流域进行大规模湿地生态重建,全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。
由于湿地类型多样,其功能和价值不尽相同,因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标,因“地”制宜。例如,用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物,通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐,这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地,其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设,重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设,则更应重视优美环境的营造。当然,各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时,完全可以实现多种功能的有机融合。
13.下列对“湿地”的说法不正确的一项是( )A.湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域,如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。 |
B.湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等,与人类的生存与发展密切相关。 |
C.湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带,这只是对湿地的一种狭义理解。 |
D.湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割,共同构成了湿地整体的生态系统。 |
A.自然环境独特的湿地,为许多野生动植物提供了“家园”,也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。 |
B.自然资源丰富的湿地,是人类的“衣食父母”,为人类生存发展提供了所有物资,如食物、饮水、能源等。 |
C.生态系统完善的湿地,就像一块天然“海绵”,既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度,又能将水慢慢排出。 |
D.生物构成多样的湿地,可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质,因而有“地球之肾”的美誉。 |
A.湿地面积的锐减,将会对与之相关的生态系统安全构成威胁,带来严重的后果。 |
B.捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡,从而导致湿地生态功能的减弱。 |
C.湿地生态系统具有整体性,上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。 |
D.各类湿地生态功能完全不同,因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。 |
A.我国湿地资源丰富,占世界湿地资源的十分之一,因此我国淡水资源的人均占有量也很高。 |
B.人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训,不要再为自身利益去利用湿地资源。 |
C.只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物,就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。 |
D.只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能,对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。 |
【知识点】 科普文章
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成各题。
村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物,终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。
翼日进宰。宰见其小,怒诃成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以“卓异”闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计。一出门,裘马过世家焉。
异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加之官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信夫!”
17.列加点字解释有误的一项是( )A.径 |
B.直 |
C.细 |
D.抚军亦厚 |
例句:覆之以掌
A.村中少年好事者 | B.此物故非西产 |
C.既而得其尸于井 | D.楼阁万椽 |
A. |
B.则应节而 |
C. |
D.沛公欲 |
A.听说:一个人飞上天,神仙就连鸡犬也带走了。的确是这样的啊! |
B.听说有这样一句话:一个人飞上天,神仙就连鸡犬也带走了。这话真是一点也不假啊! |
C.听说:一个人得道升天,就连鸡犬也成了神仙。这样啊! |
D.听说有这样一句话:一个人得道升天,就连他的鸡犬也成了仙。这话真是一点也不假啊! |
【知识点】 其他
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)座中泣下谁最多?
(4)彤管有炜,
【知识点】 默写名篇名句
六、应用文 添加题型下试题
2023年6月20日,李明借王彦12.8万元用于投资,于2024年3月4日归还了6万元,今天又归还了6万元,双方约定剩余0.8万元下个月还清。请代李明写一张今天需要用到的单据。
【知识点】 其他
七、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文章,完成下面小题。
暮色中的炊烟
迟子建
炊烟是房屋升起的云朵,是劈柴化成的幽魂。它们经过了火光的历练,又钻过了一段漆黑的烟道后,一旦从烟囱中脱颖而出,就带着股超凡脱俗的气质,宁静、纯洁、轻盈、缥缈。
炊烟总是上升的,它的气息,天空最为熟悉了。但也有的时候气压过低,炊烟徘徊在屋顶,我们就会嗅到它的气息。那是一种草木灰的气息,有点微微的涩,涩中又有一股苦香,很耐人寻味。
这缕涩中杂糅着苦香的气息,常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。
在北极村的姥姥家居住的时候,我喜欢趴到东窗去望外面的风景。从东窗,还能看见她家的木刻楞房屋。这座房屋的主人是个俄罗斯老太太,我们都叫她老毛子。她是斯大林时代避难过来的,她嫁了一个中国农民,是个马夫,生了两个儿子,那个在北极村的儿子为她添了个孙子,叫秋生,秋生呆头呆脑的,他只知道像牛一样干活,见了人只是笑,不爱说话,就是偶尔跟人说话也是说不连续。秋生不像他的父母很少登老毛子的门,他三天两头就来看望他的奶奶。除了他,老毛子那里再没别人去了。
那时中苏关系比较紧张,苏联的巡逻机常常嗡嗡地叫着在低空盘旋,我方的巡逻艇也常在黑龙江上徘徊。不过两国的百姓却是友好的,我们到江边洗衣服或捕鱼,如果看见界河那侧的江面上有小船驶过,而那船头又站着人的话,他们就会向我们招手,我们也会向他们招手。
那时村中的人很忌讳和她来往,因为一不留神,就会被戴上一顶“苏修特务”的帽子。她也不喜欢与村中人交往,从不离开院门,只呆在家里和菜园中。她个子很高,虽然年纪大了,但一点也不驼背。她喜欢穿一条黑色的曳地长裙,戴一条古铜色三角巾,她脸上的皮肤非常白皙,眼帘深深凹陷,那双碧蓝的眼睛看人时非常清澈。我姥姥不喜欢我和她说话,但有两次隔着栅栏她吆喝我去她家玩,我就跃过栅栏,跟着她去了。我至今记得她的居室非常整洁,北墙上悬挂着一个挂钟,挂钟下面是一张紫檀色长条桌,桌上喜欢摆着两个碟子,一个装着蚕豆,一个装着葵花籽,此外还有一个茶壶,一个茶盅和一副扑克牌。这桌子上的东西展现了她家居生活的情态,喝茶,吃蚕豆,嗑瓜子,摆扑克牌。她把我领到家后,喜欢把我抱起,放在一把椅子上。我端端正正地坐着的时候,她就为我抓吃的去了。蚕豆、瓜子是最常吃的,有时也会有一块糖。与她熟了以后,她就教我跳舞,她喜欢站在屋子中央,扬起胳膊,口中哼唱着什么,原地旋转着。
她旋转的时候那条黑色的裙子就鼓胀起来了,犹如一朵盛开的牵牛花。北极村的很多老太太都缠过足,走路扭扭摆摆的,且都是小碎步;而老毛子却是个大脚片子,她走起路来又稳又快。我那时把她爱跳舞归结为她拥有一双自由的脚,并不知道一双脚的灵魂其实是在心上。
那些不上她家串门的邻居,其实对老毛子也是关心的。他们从两个途径关心着她:一个是秋生,一个就是炊烟了。人们见了秋生会问他:秋生,你奶奶身体好吗?秋生嘿嘿地笑,人们就知道老毛子是硬朗的。而我姥姥更喜欢从老毛子家的烟囱观察她的生活状况,那炊烟总是按时按晌地从屋顶升起,说明她生活得有滋有味的,很有规律。大家也就很放心。
老毛子在冬季时静悄悄地死了,她是孤独地离开这个冰雪世界的。那几天秋生没过来,人们是通过她家的烟囱感觉她出了事的。住在她家后面的人家,每天早晚抱柴生火时,总是习惯性地看一眼老毛子的烟囱,结果她连续几天都没有发现那烟囱冒出的一缕炊烟,知道老毛子大事不好了。于是喊来她的家人,进屋一看,老毛子果然已经僵直在炕上了。
从那以后,我再也没有在暮色苍茫的时分看到过那幢房屋飘出炊烟,尽管村子里其他房屋的炊烟仍然妖娆地升起,但我总觉得最美的一缕已经消逝了。
(选自《迟子建散文精品赏析》,有删改)
23.文章以“暮色中的炊烟”为题目有什么好处?请结合全文简要分析。24.“我那时把她爱跳舞归结为她拥有一双自由的脚,并不知道一双脚的灵魂其实是在心上”,结合上下文,理解这句话在文中的含意。
25.文章的最后写到“尽管村子里其他房屋的炊烟仍然妖娆地升起,但我总觉得最美的一缕已经消逝了”作者为什么说?表达了他怎样的情感?
26.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.本文以《暮色中的炊烟》为题,即可以形成贯穿全文的线索又可以让整篇文章笼罩在一种独特的氛围之中。 |
B.作者通过回忆展现了一个冷漠,孤僻又热爱劳动,对我关心的俄罗斯老太太的形象。 |
C.文章运用记叙,描写,抒情的表达方式,将作者的回忆和北极村的特点进行了有机的结合。 |
D.文章开头一段,不仅概述了炊烟的特征,而且还描写了它会带给人们独特的信息,为下文有关内容的展开作铺垫。 |
【知识点】 叙事散文
八、作文 添加题型下试题
下面是关于素养的一些关键词:国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣……
在你看来,哪些素养对于现代中学生最为重要?请从中选择两三个关键词来表达你的思考,写一篇不少于800字的文章。
要求:选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 顿号 引号 书名号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 语序不当 成分残缺或赘余 表意不明 | 选择题 |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比拟 借代 夸张 排比 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.65 | 倒装句 | 选择题 |
二、古代诗词阅读 | |||
11-12 | 0.4 | 咏物言志 | |
三、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
23-26 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
四、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.65 | 其他 | |
五、名篇名句默写 | |||
21 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
六、应用文 | |||
22 | 0.65 | 其他 | |
七、作文 | |||
27 | 0.4 | 议论文 青年成长 |