1 . 下列句子与例句句式相同的一项是（     ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．句读之不知，惑之不解	B．廉颇者，赵之良将也
C．冠者五六人	D．徒见欺

2 . 下列各句中，句式不同类的一句是（     ）

A．客有吹洞箫者	B．为国以礼
C．不吾知也	D．一夫作难，而七庙隳

3 . 下列各句中，表述不正确的是（     ）

A．《山居秋暝》的首联从整体着眼，工笔细描，交代季节，点明状态，给人以身临其境，神清气爽之感。颔联从小处着眼，大笔勾勒，动静结合，光色辉映。

B．《过秦论》先是以时间为序，铺叙了秦由攻到守、由兴到衰的历史事实；然后转入议论，在对比的基础上推出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，全文寓议论于叙述之中。

C．《虞美人》前六句三次对比，表达了宇宙永恒不变与人生的短暂无常，富有哲理意味。

D．《六国论》一文中，列举韩、魏、楚三国割城赂秦破灭的史实，着重对“赂秦而力亏，破灭之道也”进行申述。

4 . 下列对课文的分析，不正确的是（     ）

A．《国殇》通篇直赋其事，情感强烈；全部采用七言句式，句式整齐，表现力强；使用楚辞中常见的语气助词“兮”，节奏感强。

B．《廉颇蔺相如列传》按照时间顺序，叙述了完璧归赵、渑池之会、将相和三个故事。

C．《左传》是我国古代第一部叙事完备的纪传体史书，更是先秦散文的代表。作品原名为《左氏春秋》。

D．《烛之武退秦师》中烛之武能说服秦伯退兵，主要是因为烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受。

5 . 下列各项中，加点词语古今意义相同的是（     ）

A．逡巡而不敢进	B．约为婚姻
C．因为长句	D．请指示王

6 . 阅读下文，完成下面小题。

公问晏子曰：“古之盛君，其行何如？”

晏子对曰：“薄于身而厚于民，约于身而广于世：其处上也，足以明政行教，不以威天下；其取财也，权有无，均贫富，不以养嗜欲；诛不避贵，赏不遗贱；不淫于乐，不遁于哀；尽智导民，而不伐焉，劳力岁事，而不责焉；为政尚相利，故下不以相害，行教尚相爱，故民不以相恶为名；刑罚中于法，废罪顺于民。是以贤者处上而不华，不肖者处下而不怨，四海之内，社稷之中，粒食之民，一意同欲。若夫私家之政，生有遗教，此盛君之行也。”公不图。

晏子曰：“臣闻问道者更正，闻道者更容。今君税敛重，故民心离；市买悖，故商旅绝；玩好充，故家货殚。积邪在于上，蓄怨藏于民，嗜欲备于侧，毁非满于国，而公不图。”

公曰：“善。”于是令玩好不御，公市不豫，宫室不饰，业土不成，止役轻税，上下行之，而百姓相亲。

（选自《晏子春秋·卷三·内篇·篇十一》）

1．下列句子中加点的字的读音，不正确的一项是（     ）

A．薄于身而厚于民（bó）	B．不以养嗜欲（shì）
C．不肖者处下而不怨（xiāo）	D．故家货殚（dān）

2．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．约于身而广于世             约：约束。

B．赏不遗贱             遗：遗漏。

C．刑罚中于法             中：合乎。

D．故民心离             故：故意。

3．对下列句子中加点词的解说，不正确的一项是（     ）

A．“足以明政行教”，“以”是介词，表示凭借。

B．“废罪顺于民”，“于”是介词，引进“顺”的对象。

C．“是以贤者处上而不华”，“而”是连词，表示意思的递进。

D．“粒食之民”，“之”放在定语和中心语之间，相当于助词“的”。

4．“为政尚相利，故下不以相害”这个复句的类型是（     ）

A．选择复句

B．转折复句

C．递进复句

D．因果复句

5．下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（     ）

A．竭尽智慧引导民众，但不会在这事上夸耀。

B．尽量用智慧引导民众，而不是去讨伐他们。

C．竭尽智慧引导民众，也就不会去讨伐他们。

D．尽量用智慧引导民众，但不会去借此夸耀。

6．下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．景公向晏子请教古代盛君的问题，是想知道自己怎么做才比较好。

B．晏子从多个角度告诉景公古代盛君的特点，希望能够影响到景公。

C．景公听了晏子的回答之后，虽然心里明白可是他没有做任何反应。

D．晏子不得已之下只好直接指出了国君的问题，景公这才明白过来。

7 . 阅读下文，完成下面小题。

于啴子与友连床，围炉而坐。其友据案阅书，而裳曳于火甚炽。于啴子从容起，向友前拱立作礼而致词曰：“适有一事，欲以奉告，谂君天性躁急，恐激君怒；欲不以告，则与人非忠；敢请，唯君宽大，能忘其怒，而后敢言。”友人曰：“君有何陈？当谨奉教。”于啴子复谦让如初，至再至三，乃始逡巡言曰：“时火燃君裳也。”友起视之，则毁甚矣。友作色曰：“奈何不急以告，而迂缓如是？”于啴子曰：“人谓君性急，今果然耶！”

（选自《应谐录》）

1．下面对加点词的解释错误的一项是（     ）

A．适有一事，欲以奉告（刚才）	B．唯君宽大（只是）
C．君有何陈（陈述）	D．乃始逡巡言曰（有顾虑而犹疑迟缓的样子）

2．下面句子不能体现于啴子“客套”的一项是（     ）

A．从容起，向友前拱立，作礼而致词	B．复谦让如初，至再至三
C．敢请，唯君宽大，能忘其怒，而后敢言	D．人谓君性急，今果然耶

3．文章告诫了我们什么？

8 . 阅读下文，完成下面小题。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

1．对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（     ）
（1）古之欲明明德于天下者       （2）未之有也
（3）古之欲明明德于天下者       （4）自天子以至于庶人

A．（1）（2）相同，（3）（4）相同	B．（1）（2）相同。（3）（4）不同
C．（1）（2）不同，（3）（4）相同	D．（1）（2）不同，（3）（4）不同

2．关于选段理解不准确的一项是（     ）

A．语段提出的“三纲”和“八目”，可以视为学习儒学的总纲。

B．语段将道德修养和政治议论结合在一起，将人生哲学和政治哲学合而为一。

C．语段分别从理念和实践来梳理“八目”之间的关系。

D．“八目”关系的中心是天下平。

3．用现代汉语翻译下面的句子。
致知在格物。

9 . 阅读下面的文言文，完成各题。

赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从，遂断右手拇指，遣去，而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

1．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是________。（     ）

A．久之遂善画       善：善于，擅长

B．建炎中陷贼       陷贼：落入敌人之手

C．使图所掳妇人       图：画

D．本李伯时家小史       小史：小官

2．对下列加点字的用法及意义判断不正确的一项是________。（     ）

A．久之遂善画   之：助词，用在主谓之间取消句子独立性。

B．贼闻其善画   其：代词，译为“他”。

C．而广平生实用左手   而：连词，表转折关系。

D．广毅然辞以实不能画   以：介词，译为“用”。

3．下列对文中画横线句子的翻译，正确的一项是________。（     ）

A．（金兵）用白刀子威胁，（赵广）不听从，（金兵）就将他的右手拇指砍去，打发他离开了。

B．（金兵）用快刀威胁，（赵广）不顺从，（金兵）就将他的右手拇指砍去，打发他离开了。

C．（兵）用白刀子威胁，（赵广）不听从，（金兵）就将他的右手拇指砍去，派遣他离开了。

D．（金兵）用快刀威胁，（赵广）不顺从，（金兵）就将他的右手拇指砍去，派遣他离开了。

4．对文中“广毅然辞以实不能画”的原因，理解正确的一项是________。（     ）

A．自己不如李伯时水平高，羞于作画。

B．他只擅长画马，不擅长画人物。

C．他同情深陷贼手的妇女。

D．他不肯屈从金兵的威胁。

10 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。②既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。③先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；④俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1．下列语句中加点字的解释不正确的一项是（     ）

A．录毕，走送之             走：跑

B．色愈恭，礼愈至             色：颜色

C．以是人多以书假余             假：借给

D．又患无硕师、名人与游             游：交往

2．下列选项中，“以”的意义和用法与例句完全相同的一项是（     ）
例：无从致书以观

A．卒以吾郡之发愤一击	B．自王侯以下，莫不逾侈
C．木直中绳，𫐓以为轮	D．作《师说》以贻之

3．下列句子句式判断错误的一项是（     ）

A．每假借于藏书之家（状语后置）	B．不然，籍何以至此？（宾语前置）
C．饰以篆文山龟鸟兽之形（定语后置）	D．今以钟磬置水中（省略句）

4．下列对划线句子翻译，不正确的一项是（     ）

A．天气酷寒，砚池里的水都冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。

B．既然成年，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能和学识渊博的老师和名人交往。

C．前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。

D．等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。