我和谁都不争
作者：[英]瓦特·兰德
翻译：杨绛
我和谁都不争，
和谁争我都不屑；
我爱大自然，
其次就是艺术；
我双手烤着生命之火取暖；
火萎了，
我也准备走了。
| A．“火”是对生命的热爱，“双手烤着生命之火”表达对生命的珍视和享受。 |
| B．诗歌一二两句使用类比的修辞手法，体现诗人对世俗纷争的远离和轻视。 |
| C．诗歌中的“火萎了，我也准备走了”暗含了诗人豁达坦然的生活态度。 |
| D．整首诗语言简洁质朴，蕴含着超脱世俗的宁静与智慧，给人启迪与思考。 |
“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。
“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。
“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：
“什么时候死的？”
“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”
“怎么死的？”
“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松：不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了。四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”。而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
1．“但他始终没有抬头，所以全不觉”“他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了”两句反映了短工的什么态度？2．文中的景物描写有什么作用？
3．请简要赏析“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错”一句。
4．结合选段概括杀害祥林嫂的凶手有哪些？
| A．《国殇》语言上运用“兮”字构成诗歌的节奏，具有强烈的咏叹抒情色彩。 |
| B．《烛之武退秦师》是一篇优秀的历史小说，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。 |
| C．《廉颇蔺相如列传》善于在矛盾中刻画人物性格，作者始终将人物置于尖锐的矛盾冲突之中，矛盾冲突越是尖锐，处境越是艰难，越能显示蔺相如的智与勇。 |
| D．《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕引用刘裕的故事，意在回溯历史，要吸取教训，不打无准备之战。 |
4 . 阅读下面的内容，完成下面小题。
老大的双胞胎儿子考上了大学，光学费就一万多。老大东跑西颠，跑细了腿儿，也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。
媳妇说：“该借的都借了。实在不行，你跟老二张个口吧。”老大一听，咧了嘴。老大说：“前年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千块，可咱连百十块都没借给他。这个时候找他，我咋张得开口？”
“那……咱儿子的大学就不上啦？”
老大点支烟，狠狠地抽几口。烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。
老二左手拿一只鸡，右手拎一只鸭，风尘仆仆地站在门口。
让老二进屋后，老大说：“老二，你咋来啦？”
老二放下鸡，放下鸭，抹一把头上的汗说：“听说俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千块……”说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，递到老大面前。
老大羞愧难当，一张脸涨成红高粱。老大说：“老二，哥对不起你……前年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千块钱，可我……”
老二摆摆手说：“哥的家境我知道，嫂子长年生病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱……再说，你前年不是还借给我五百块吗？”
“五百块？”老大一头雾水。
“对呀。”老二说，“哥，你忘了吗？那五百块，是你托咱娘捎给我的啊……”
老大______
（摘自《小小说选刊》，有删改）
1．根据小说情节，推测结尾老大的反应，最符合情境的一项是（ ）| A．老大拿过钱，说：“噢，我想起来了，是有这回事。” |
| B．老大缓缓拿过钱，心里想：“谢谢老二，谢谢娘。” |
| C．老大拒绝了钱，说：“老二，那钱是娘给你的。” |
| D．老大拒绝了钱，说：“老二，大哥受之有愧啊。” |
| A．老大的自私 | B．老二的善良 |
| C．兄弟俩的矛盾 | D．母亲的良苦用心 |
5 . 阅读文段，完成下面小题。
①却说周瑜送了玄德，回至寨中，……忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。使者呈上书看时，封面上判云：“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰：“两国相争，不斩来使。”瑜曰：“斩使以示威！”遂斩使者，将首级付从人持回。随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。瑜自部领诸将接应。来日四更造饭，五更开船，鸣鼓呐喊而进。
②却说曹操知周瑜毁书斩使，大怒，便唤蔡瑁、张允等一班荆州降将为前部，操自为后军，催督战船，到三江口。早见东吴船只，蔽江而来。为首一员大将，坐在船头上大呼曰：“吾乃甘宁也！谁敢来与我决战？”蔡瑁令弟蔡壎前进。两船将近，甘宁拈弓搭箭，望蔡壎射来，应弦而倒。宁驱船大进，万弩齐发。曹军不能抵当。右边蒋钦，左边韩当，直冲入曹军队中。曹军大半是青、徐之兵，素不习水战，大江面上，战船一摆，早立脚不住。甘宁等三路战船，纵横水面。周瑜又催船助战。曹军中箭着炮者，不计其数，从巳时直杀到未时。周瑜虽得利，只恐寡不敌众，遂下令鸣金收住船只。曹军败回。操登旱寨，再整军士，唤蔡瑁、张允责之曰：“东吴兵少，反为所败，是汝等不用心耳！”蔡瑁曰：“荆州水军，久不操练；青、徐之军，又素不习水战。故尔致败。今当先立水寨，令青、徐军在中，荆州军在外，每日教习精熟，方可用之。”操曰：“汝既为水军都督，可以便宜从事，何必禀我！”于是张、蔡二人，自去训练水军。沿江一带分二十四座水门，以大船居于外为城郭，小船居于内，可通往来，至晚点上灯火，照得天心水面通红。旱寨三百余里，烟火不绝。
③却说周瑜得胜回寨，犒赏三军，一面差人到吴侯处报捷。当夜瑜登高观望，只见西边火光接天。左右告曰：“此皆北军灯火之光也。”瑜亦心惊。次日，瑜欲亲往探看曹军水寨，乃命收拾楼船一只，带着鼓乐，随行健将数员，各带强弓硬弩，一齐上船迤逦前进。至操寨边，瑜命下了碇石，楼船上鼓乐齐奏。瑜暗窥他水寨，大惊曰：“此深得水军之妙也！”问：“水军都督是谁？”左右曰：“蔡瑁、张允。”瑜思曰：“二人久居江东，谙习水战，吾必设计先除此二人，然后可以破曹。”正窥看间，早有曹军飞报曹操，说：“周瑜偷看吾寨。”操命纵船擒捉。瑜见水寨中旗号动，急教收起碇石，两边四下一齐轮转橹棹，望江面上如飞而去。比及曹寨中船出时，周瑜的楼船已离了十数里远，追之不及，回报曹操。
（选自罗贯中《群英会蒋干中计》）
1．下列对选文中周瑜所做事情归纳不正确的一项是（ ）| A．怒斩曹操使者。 |
| B．三江口小胜曹军。 |
| C．亲往偷窥曹军水寨。 |
| D．利用蒋干实施反间计。 |
| A．印证周瑜的有恃无恐。 |
| B．说明曹操的青、徐之兵不习水战，抵挡不住周瑜的水军。 |
| C．说明蒋干是关系到双方力量对比的关键人物。 |
| D．导致蔡瑁、张允这两个熟悉水战的将领突出到重要位置。 |
| A．“赤壁之战”一节是“群英会”的前奏，在恶战来临之前堂堂一军统帅深入敌军营前侦察敌情，自是分外惊险，于此紧张中稍有舒缓，而周瑜“暗窥”之后“大惊”，使得人又不觉紧张起来。 |
| B．选文展现周瑜不仅是一个勇敢善战、足智多谋的吴军统帅，而且还是一位风流儒雅、豪放不羁的少年英雄。 |
| C．选文中周瑜观察敌情，也不忘“带着鼓乐”，确是风流儒雅者；且有大将风范，非大将风范者，大战在即，也绝无赏乐之心。 |
| D．简短几句，却张弛有度，抓人心魄。由此看来，“鼓乐”之笔不仅表现了周瑜的风流儒雅，大将风范，而且掀起了行文的波澜，使情节曲折有变。 |
| A．蒋干志大才疏，自命不凡，他上当的主要原因是准备不足。 |
| B．本文着重描写各个人物的言谈举止和音容笑貌，突出地刻画了周瑜、蒋干和曹操这三个人物。 |
| C．本文周瑜和蒋干共寝一室一节，写得极为精彩。周瑜假呼，是明知其诈睡；“蒋干只妆睡着”，是不知其诈乎。周瑜之醉，醉却是醒；蒋干之醒，醒却是梦。一“醉”一“醒”，一智一愚，可见一斑。 |
| D．本文历来为人所称道，是《三国演义》中极为精彩的一回，堪称“妙”。它妙在周瑜三次笑和三次大笑，妙在一封天衣无缝的书信，妙在周瑜梦中呼子翼，醒忘却呼子翼，妙在“听不真实”，可谓妙不可言。 |
| A．《中国人民站起来了》是一篇开幕词。揭示我们的民族站起来了，再也不是一个被人侮辱的民族了。 |
| B．《祝福》这篇文章以“祝福”为题，既揭示故事发生的特殊环境，又具备线索作用，贯穿全篇，使文章结构严谨。 |
| C．《国殇》歌颂了楚国阵亡将士的英雄气概和炽烈的爱国主义精神。 |
| D．《群英会蒋干中计》以“用计”“定计”“中计”为线索，叙述十分清楚，但情节的展开曲折跌宕，富有戏剧性。 |
十四届全国人大一次会议闭幕后，国务院总理李强在答中外记者问时，重提浙商的“四千”精神——走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。这是浙江人民在特定历史阶段勇闯改革大潮的一种精神状态。
| A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 |
| B．受君之雨露，必报之甘泉。 |
| C．野火烧不尽，春风吹又生。 |
| D．欲穷千里目，更上一层楼。 |
| A．《人生的境界》中提到哲学的最高任务是让人们成为圣人。 |
| B．《科学是美丽的》一文提到科学之美的源泉是简单、深刻、普遍三位一体。 |
| C．《善良》一文中提到，善良常常败于凶恶手下，原因是善良的人非常软弱，不会自卫和抗争。 |
| D．史铁生在《合欢树》一文中，表达了对母亲的怀念和赞美，抒发了对亡母的愧疚之情，表达了内心的痛苦。 |
9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
养一朵雪花
石 兵
①少年时，我曾悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事，可在当年，我竟真的做到了。
②那年冬天，雪下得特别多特别大，我萌生了养一朵雪花的念头。试验了多次，我发现雪花落在手上很快就会融化，便取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁它没有融化，放入院落中的地窖里。
③那是一座四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，天气极冷，大白菜上结着冰碴，整整齐齐站成一排。
④彼时，我还是个身材瘦小的孩子，矮下身就能钻入地窖。我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里，尽量让自己离雪花远一点，害怕不小心呵出的热气融化了它。
⑤后来，这朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨，天未亮时，我都会在最冷的时分悄悄打开菜窖，用一支小小的手电筒照向它。雪花的花瓣一片也没少，紧紧贴在灰黑色的铁片上。尽管颜色渐渐不再那么洁白，变得有些晶莹剔透，但是，它依然保持着一朵雪花的纯洁与美丽，让我感受到从未有过的美好。
⑥那时，家里穷，大白菜就是过冬唯一的蔬菜，母亲隔几天就会取出一棵。我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花，只是每次都
⑦白菜一棵一棵变少，冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直灿烂。
⑧一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可没一会儿，就变成了淅淅沥沥的雨，落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌，最后，竟顺着菜窖的门缝流了进去。
⑨我为此忧心忡忡，待到雨势渐小，小心翼翼打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕：所有的大白菜都开满了晶莹的雪花。原来，那些滴入地窖的雨因为地窖中气温极低，便在落下后迅速凝结。大白菜的菜叶上，地窖的地面上，还有那块铁片的身上，都“绽开”了雪花。只是，这些雪花都没有我养的那朵漂亮。
⑩令我始料未及的是，地窖美景只存在了短短几天。气温已经不可逆转地上升，冬天过去，春天就要来了。
⑪我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，只留下一道淡淡的水痕。那天，我走入菜窖，拿起那块不再冰冷的铁片，突然忧伤起来。
⑫多年后的一天，白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我，问：“这个铁片，你还记得吗？”
⑬我一直以为没有人知道我养雪花的事。见我惊奇地瞪大眼睛，母亲笑着说：“你只养了一朵雪花，我可是养了一大堆呢。为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够低，让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下雪，我都悄悄收集一些，把它们放在背阳的地方养着，看到你的雪花要化了，我就悄悄运一朵放在上面。我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替换一朵。晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼。”
⑭原来，养雪花的人不是我，而是母亲。
⑮阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺陈了温暖而美好的背景。这背景的底色，就是爱吧。
（选自《意林》2021年7月刊，有删改）
1．第①段中画横线的句子有什么表达效果？2．第⑥段中加点字“躲”表现了“我”当时什么样的心理？
3．第⑭段中画波浪线的句子表达了“我”怎样的思想感情？
4．请结合文章内容，分析文中“母亲”这一人物形象。
5．本文故事情节安排巧妙，请结合文章简要分析。
10 . 阅读《我的母亲》一文，回答下列问题。
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给，只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲______了。及至听说我还须回校，她______住了。半天，她才______出一口气来。到我该走的时候，她______给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
1．分别填入原文空白处词语，恰当的一项是（ ）| A．笑 呆 喘 拿 | B．乐 愣 呼 递 | C．笑 愣 叹 递 | D．乐 惊 叹 塞 |
| A．“我”说出这句话，是因为“我”觉得要报答母亲，也有能力报答母亲了。 |
| B．母亲对多年的辛苦终于有了回报而感到欣慰，对儿子的有出息感到高兴。 |
| C．“我”参加工作了，母亲又为“我”的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇歇了”，所以回答的是一串串的眼泪。 |
| D．多年的艰辛苦难，才让儿子熬出了头，母亲心中涌起阵阵酸楚。母亲苦尽甘来，喜极而泣。 |
