1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授（     ）书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．比冠，博通经史              博通：博览精通

B．好贾谊、陆贽书              好：喜欢

C．吾昔有见，口未能言             见：看到

D．修语梅圣俞曰             语：告诉

2．填入文中括号内的虚词，正确的一项是（     ）

A．其

B．之

C．以

D．而

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
闻古今成败，辄能语其要。

2 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】

九日与陆处士羽^①饮茶

［唐］皎然^②

九日山僧院，东篱菊□黄。

俗人多泛酒，谁解助茶香。

【注】①陆处士羽：陆羽，著有第一部茶叶专著《茶经》，被尊为“茶圣”。②皎然：唐代著名僧人，在文学、茶学方面颇有造诣。

【乙】

蔡襄，字君谟，兴化仙游人。庆历中，君谟为福建路转运使，始造小片龙茶以进，其品尤精于大团^①，谓之小团^②。凡二十饼重一斤，其价直金二两。然金可有□茶不可得。建茶所以名重天下，由君谟也。一日，福唐蔡叶丞秘校召君谟啜小团。坐久复有一客至君谟啜而味之曰：“非独小团，必有大团杂之。”丞惊呼。童曰：“本碾造二人茶，继有一客至，造不及，乃以大团兼之。”丞相服君谟之明审。

君谟善别茶，后人莫及。建安能仁院有茶，生石缝间，寺僧采造得茶八饼，号石岩白。以四饼遗君谟，以四饼密遣人走京师，遗王内翰禹玉。岁余，君谟被召还阙，访禹玉。禹玉命子弟于茶笥中选取茶之精品者，碾待君谟。君谟捧瓯未尝，辄曰：“此茶极似能仁石岩白，公何从得之？”禹玉未信，索茶贴验之□服。

王荆公尝访君谟，君谟闻公至，喜甚，自取绝品茶，亲涤器烹点□待公，冀公称赏。公徐曰：“大好茶味。”君谟大笑。

（选自宋代彭乘《墨客挥犀》，有改动）

【注】①大团：即大龙团茶。②小团：即小龙团茶。

1．对下列加点词语含义的理解，不正确的一项是（     ）

文言词句	方法	解释
A.凡二十饼重一斤	课内迁移法：凡六百一十六言，命曰《琵琶行》	一共
B.以四饼遗君谟	参考成语：不遗余力	保留
C.岁余，君谟被召还阙	语境推测法：联系上下文内容推断	回京
D.冀公称赏	结合日常词语积累：希冀	希望

A．A

B．B

C．C

D．D

2．依次填入【甲】【乙】两文方框中的虚词，最恰当的一项是（     ）
①乃                           ②以                           ③也                           ④而

A．①③④②

B．③②①④

C．③④①②

D．②④③①

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“其品尤精于大团”是一个带有典型标志词“于”的状语后置句。

B．“建茶所以名重天下，由君谟也”与“禹玉命子弟于茶笥中选取茶之精品者”都是判断句。

C．“生石缝间”，是省略句，根据文意可补全成“生（于）石缝间”。

D．“公何从得之”中“何”是“从”的宾语，此句为宾语前置句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
坐久复有一客至君谟啜而味之日
①坐久/复有一客至/君谟啜而味之/曰
②坐久复/有一客至/君谟啜/而味之曰
造不及，乃以大团兼之。
③（我）来不及制茶，于是把大团茶叶掺杂在小团茶叶里。
④（我）来不及拜访，于是把大团茶叶和小团茶叶都送他。

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

5．结合以上诗文，探究古人钟情于饮茶的原因。

3 . 阅读下面文字，完成下列小题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然，察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也。数罟不入池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：'非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

（节选自孟子《寡人之于国也》）

1．选文阐述的治国策略是（     ）

A．移民移粟

B．武力征服

C．实行仁政

D．赈济灾民

2．下列选项不含有通假字的一项是（     ）

A．则无望民之多于邻国也	B．颁白者不负戴于道路矣
C．涂有饿莩而不知发	D．百亩之田，勿夺其时

3．下列选项加点的字词古今意义相同的一项是（     ）

A．直不百步耳，是亦走也	B．将军战河南，臣战河北
C．古之学者必有师	D．河内凶，则移其民于河东

4．下列选项与例句句式相同的一项是（     ）
例句：申之以孝悌之义

A．异乎三子者之撰	B．然而不王者，未之有也
C．大王来何操	D．蚓无爪牙之利

5．“弃甲曳兵而走”翻译正确的一项是（     ）

A．抛弃铠甲，拉着士兵逃跑。	B．抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。
C．抛弃铠甲，拖着士兵走了。	D．抛弃铠甲和兵器走了。

6．下列选项对选文理解不恰当的一项是（     ）

A．首段梁惠王认为自己在治理国家的问题上已经尽心了。

B．文中孟子直接回答了梁惠王的问题，并提出了具体做法。

C．孟子的“行王道”的政治思想，包含解决百姓温饱问题和百姓的“教化”。

D．孟子用梁惠王熟悉的事例设喻，启发对方，使对方逐渐落入其思维“圈套”。

4 . 阅读下面文字，完成下列小题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦；赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧；盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，故不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

——《六国论》节选

1．选文的作者是北宋时期著名的散文家（     ）

A．苏洵

B．苏辙

C．苏轼

D．欧阳修

2．下列句中含有通假字的一项是（     ）

A．其实百倍

B．暴霜露，斩荆棘

C．破灭之道也

D．不能独完

3．“非兵不利”的句式是（     ）

A．判断句

B．被动句

C．状语后置句

D．宾语前置句

4．下列句中加点词属于形容词用作名词的一项是（     ）

A．不能独完	B．诸侯之所亡
C．小则获邑，大则得城	D．弊在赂秦

5．“赂秦而力亏，破灭之道也”翻译正确的一项是（     ）

A．贿赂秦国就失去力量，这就灭亡了。

B．贿赂秦国自己就失去了国力，所以就灭亡了。

C．行贿秦国，就损失了自己，最后就灭亡了。

D．贿赂秦国，自己的实力就亏损，是灭亡的原因。

6．全文的中心论点是（     ）

A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦

B．赂秦而力亏，破灭之道也

C．盖失强援，不能独完

D．不赂者以赂者丧

5 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人共以子为爱且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾视国人，其父兄之食粗而衣恶犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎，且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”

（选自《国语·鲁语上》）

【乙】殷仲堪既为荆州，值水检^①，食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物^②，亦缘其性真素。每语子弟云：“切以我受任方州，云我豁^③平普时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而捐其本！尔曹其存之。”

（选自《世说新语·德行》）

【注】①俭：荒年。②率物：为人表率。③豁：抛弃。

1．下列对加点词含义的理解，不正确的一项是（     ）

A．值水俭——由“后值倾覆，受任于败军之际”可推断“值”为“遇到”之义。

B．而我美妾与马——由“吾妻之美我者，私我也”可推断“美”为“认为……美”之义。

C．季文子相宣、成——由“惠子相梁”可推断“相”为“做国相”之义。

D．亦缘其性真素——由“只缘身在此山中”可推断“缘”为“因为，由于”之义。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①无食粟之马             ②人之父兄食粗衣恶

B．①无乃非相人者乎       ②其闻道也固先乎吾

C．①且吾闻以德荣为国华       ②殷仲堪既为荆州

D．①辄拾以啖之             ②勿以我受任方州

3．下列对句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．将“贫者，士之常”改为“贫乃士之常”，就变成一个以“乃”为标志词的判断句。

B．“其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”是宾语前置句，可以理解为“食粗而衣恶的父兄犹多矣”。

C．“不闻以妾与马”是一个省略句，根据文意可补全为“不闻以妾与马（为国华）”。

D．“无乃非相人者乎”中的“无乃……乎”是一个固定句式，解释为“恐怕……吧”。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎
①子为鲁上卿相/二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为/爱且不华国平
②子为鲁上卿/相二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为爱/且不华国平
焉得登枝而捐其本！尔曹其存之。
③怎么能做了官就抛弃了根本呢？你们一定要记住这个道理。
④怎么能做了官就捐出老本呢？你们一起存它吧。

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

6 . 阅读下面的文言文，完成各题。

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何知？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

1．下列句中字词解释有误的一项是（     ）

A．由也为之                 为：治理，管理

B．鼓瑟希                    鼓：弹奏

C．夫子喟然叹曰          喟然：叹息的样子

D．其言不让                 让：责备

2．下列各句与“为国以礼”句式特点相同的一项是（     ）

A．君何以知燕王	B．风乎舞雩
C．求人可使报秦者	D．蚓无爪牙之利

3．下列句子中没有通假字的一项是（     ）

A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作	B．莫春者，春服既成
C．摄乎大国之间	D．唯求则非邦也与

4．下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是（     ）

A．三子者出，曾皙后	B．风乎舞雩
C．端章甫	D．上食埃土

7 . 阅读下面文字，完成下列小题。

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两溪渚崖之间，不辩牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

1．下列句中加点的词解释不正确的一句是（     ）

A．吾非至于子之门则殆矣（殆：危险）

B．野语有之曰（野语：俗话）

C．百川灌河（河：河水）

D．闻道百，以为莫己若者（道：道理）

2．下列句子翻译不正确的一句是（     ）

A．秋水时至：秋天的雨水应时到了。

B．以天下之美为尽在已：以为天下的美都在自己这里了。

C．望洋向若：抬头向着海神若。

D．我之谓也：这是我说的啊。

3．下列句子有被动句式的一句是（     ）

A．吾非至于子之门则殆矣。	B．吾长见笑于大方之家。
C．于是焉河伯欣然自喜。	D．于是焉河伯始旋其面目。

4．下列句子有通假字的一句是（     ）

A．少仲尼之闻而轻伯夷之义者。	B．闻道百，以为莫己若者。
C．两溪渚崖之间。不辩牛马。	D．东面而视，不见水端。

5．写出这段话中所包含的一个成语。

8 . 阅读下面一段文言文，完成下面小题

宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

1．下列加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．无毫发爽   爽：差错	B．径造庐访成   造：到
C．王必无人   必：必定	D．夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪里

2．下列加点字与例句中的加点字活用相同的一项是（     ）
例句：细疏其能

A．卒廷见相如	B．吾师道也
C．得佳者笼养之	D．日与子弟角

3．下列文言句式和例句相同的一项是（     ）
例句：焚拜如前人

A．掭以尖草	B．句读之不知，惑之不解
C．村中少年好事者驯养一虫	D．此物故非西产

4．下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（     ）

A．巫医乐师百工之人	B．宫中尚促织之戏
C．郯子之徒，其贤不及孔子。	D．士大夫之族

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐有南北官道，洿下^①者里余，雨多行潦^②，行者不便，则傍西踏人田行。行数日而成路，田家苦之，断以横墙，十步一堵，堵数十焉。行者避墙更西踏田逾广，数日又成路。田家无计，乃蹲田边，且骂且泣，欲止欲讼，而无如多人何也。或告之曰：“墙之所断已成弃地矣，胡不仆墙而使之通，犹得省于墙之更西者乎？”予笑曰：“更有奇法，以筑墙之土垫道，则道平矣。道平，人皆由道，又不省于道之西者乎，安用墙为？”越数日而道成，道旁无一人迹矣。

【注释】①洿下：低洼的地方。②行潦：道路中的积水。

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．田家苦之             苦：痛苦

B．行者避墙更西踏田逾广       逾：更加

C．欲止欲讼             讼：告状，告官

D．又不省于道之西者乎       省：节省

2．下列各组句子中，加点字的用法与意义完全相同的一项是（     ）

A．乃蹲田边             度我至军中，公乃入

B．且骂且泣             不出，火且尽

C．而无如多人何也             有如此之势，而为秦人积威之所劫

D．安用墙为             合众缔交，相与为一

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
更有奇法，以筑墙之土垫道，则道平矣。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

魏征，巨鹿人也。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之日：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”六年，太宗车九成宫，宴近臣，长孙无忌曰：“王珪、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今者又同此宴。”太宗曰：“魏征往者实我所仇但其尽心所事有足嘉者朕能擢而用之何惭古烈征每犯颜切谏不许我为非我所以重之也”征再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞，触忌讳也！”

（节选自《贞观政要·卷二》）

（乙）

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！

（节选自《谏太宗十思疏》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．魏征往者实我所仇/但其尽心所事/有足嘉者/朕能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不许我为非/我所以重之也/

B．魏征往者实我/所仇但其尽心/所事有足嘉者/联能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不许我为非/我所以重之也/

C．魏征往者实我/所仇但其尽心/所事有足嘉者/联能攉而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不许我为/非我所以重之也/

D．魏征往者实我所仇/但其尽心/所事有足嘉者/朕能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜/切谏不许我为非我/所以重之也/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太子洗马，秦汉始置，一作“先马”，即在马前驰驱之意，为太子的侍从官，是辅佐太子，教太子政事、文理的官职。

B．访以政术的“访”指探访、探望、寻求，与李白《梦游天姥吟留别》中的“须行即骑访名山”中的“访”含义相同。

C．众皆为之危惧的“危惧”意思是忧虑恐惧，其中“危”与苏洵《六国论》中的“可谓智力孤危”中的“危”含义不同。

D．三驱，语出《周易·比卦》：“王用三驱。”田猎时设网三面，留一面不设，指田猎有度，不过分捕杀，体现了圣人的好生之仁。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．在太宗和隐太子的权力斗争中，魏征劝谏李建成早做打算，后来面对太宗的指责，他坦言李建成失败的原因在于他没有听自己的意见。

B．魏征欣幸遇到了赏识自己的皇帝，竭尽才力来效劳。太宗李世民夸赞他忠心为国，直言劝谏前后二百多件事，都符合自己的心意。

C．魏征之前是追随隐太子的，隐太子被诛后，又转而投奔太宗李世民并被委以重任、厚加礼遇，因此，朝中长孙无忌等近臣颇为嫉妒。

D．魏征常常不顾情面地劝谏太宗李世民，不许他做错事；也曾向唐太宗提出“十思”的建议，劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。
（2）何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
5．请用选文《谏太宗十思疏》中的话，简要说明魏征理想的政治境界。