【推荐1】阅读文字，完成下面小题。

初，越嶲太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。

谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也；四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。

或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来，若不能然者，虽兵多何益。”于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣。

青龙二年，亮屯五丈原。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。

（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》，有改动）

1．下列对加点实词含义的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．根据有关语法知识，可以推断“马谡言过其实”与“明罚思过”两句中的“过”的意思不相同。

B．联系语境，“此病不在兵少也”与“相如每朝时，常称病”两句中的“病”，意思不同。

C．根据上下文可推断“汉主以亮为右将军，行丞相事”中的“行”为“兼代”之义。

D．由“按部就班”可推断“懿按行亮之营垒处所”的“按”为“按照”之义。

2．文中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①乃拔西县千余家还汉中                           ②乃为贼所破

B．①君其察之                                               ②其能久乎

C．①天下未定而戮智计之士                           ②不及而还

D．①校变通之道于将来                                 ②亮卒于军中

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“与张郃战于街亭”是介词结构后置句，可理解为“与张郃于街亭战”。

B．“孙武所以能制胜于天下者，用法明也”是带有典型标志词的判断句。

C．“收谡下狱，杀之”是被动句，没有标志，但动词“杀”是“被杀”之义。

D．“追至赤岸，不及而还”是省略句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
（1）于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣
①于是考微劳/甄壮烈/引咎责躬/布所失于境内/厉兵讲武/以为后图/戎士简练/民忘其败矣
②于是考微劳/甄壮烈/引咎责躬布/所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练民/忘其败矣
（2）亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。
③诸葛亮亲自到达祭奠，为他流下眼泪和鼻涕，安抚他的孤儿，恩情如同平素一样。
④诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样恩待他们。

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

5．陈寿评诸葛亮“可谓识治之良才”，请结合文章谈谈你的理解。

【推荐2】阅读下面的文言文宗成各题。

田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单曰：“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去。遂攻狄，三月而不克之也。

田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说！”鲁仲子曰：“将军之在即墨之时，有死之心，而士卒无生之气，闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。此所以破燕也。当今将军东有夜邑之奉，西有淄上之娱，有生之乐，无死之心。所以不胜者也！”

田单曰：“单有心，先生志之矣！”

明日，乃厉气循城，乃援枹鼓之，狄人乃下。

（选自《战国策》，有删改）

1．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．复齐墟                           复：收复

B．上车弗谢而去                 谢：告辞

C．三月而不克之也             克：克服

D．先生志之矣                  志：记住

2．与“此所以破燕也”中的“所以”意义不相同的一项是（     ）

A．所以不胜者也。

B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

C．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

D．师者，所以传道受业解惑也。

3．下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（     ）

A．明天，他就激励士气，巡视城防，拿起鼓槌，狄人于是下城了。

B．明天，他严厉气愤地攻城，拿起鼓槌擂鼓助威，狄城终于被攻下了。

C．第二天，他就激励士气，巡视城防，拿起鼓槌擂鼓助威，狄城终于被攻下了。

D．第二天，他就严厉气愤地攻城，拿起鼓槌，狄人于是下城了。

4．鲁仲子在战前预言“将军攻狄，不能下也”，从原文看，他这样说的主要依据是（     ）

A．过去田单有决死之心，士卒无生还之意，如今攻狄时田单只有贪生的欢乐，而没有战死的决心。

B．过去所破的城池狭小，实力不够；如今狄人国力强大，城池坚固。

C．过去田单身先士卒，如今他享有优厚俸禄，沉溺于欢娱之中。

D．田单得胜后骄傲自满，刚愎自用，不能听取正确的建议。

【推荐3】下面的文章为《触龙说赵太后》，请在阅读后完成下面小题。

赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”

左师触龙言愿见太后，太后盛气而胥之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益嗜食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。

左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫，没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉！”太后曰：“然。”

左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子侯则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。

子义闻之曰：“人主之子也，骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊、无劳之奉，而守金玉之重也，而况人臣乎！”

（选自《战国策》，中华书局出版社2006年版）

1．下列加点字的用法和意义不相同的一项是（     ）

A．必以长安君为质，兵乃出                            项王乃复引兵而东

B．少益嗜食，和于身也                                   于其身也，则耻师焉

C．父母之爱子，则为之计深远                         臣之壮也，犹不如人

D．岂人主之子侯则必不善哉                            且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力

2．下列对文章内容的理解，错误的一项是（     ）

A．本文运用生动的语言，细致地描绘了人物的行动和对话，形象地揭示了人物内心的变化过程。

B．左师触龙认为赵太后爱燕后胜过爱长安君。

C．赵太后作为一国之主，她握着赵国的最高领导权。当国家的平安受到威逼时，她赶忙向齐国求救，盼望齐国能够帮助她渡过危机，说明她有一定的政治头脑和魄力。

D．触龙之所以能劝告成功，除了超群的语言艺术外，还在于他深切地了解对方的心理。

3．触龙是如何劝说赵太后的？请谈谈触龙劝说中的语言艺术。
4．请简要分析触龙和赵太后这两个人的人物形象。
5．谈谈这篇文章给你怎么样的启示？