当我小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她（     ）着，（     ）着嘴唇，手（     ）着门框，（     ）花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩下母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

（节选自老舍《我的母亲》）

阅读下面文字，完成下列小题。

致 橡 树

舒婷

我如果爱你——                                                    我们都互相致意，

绝不像攀援的凌霄花，                                          但没有人，

借你的高枝来炫耀自己；                                      听懂我们的言语。

我如果爱你——                                                     你有你的铜枝铁干，

绝不学痴情的鸟儿，                                               像刀，像剑，也像戟；

为绿荫重复单调的歌曲；                                        我有我红硕的花朵，

也不止像泉源，                                                     像沉重的叹息，

长年送来清凉的慰藉；                                          又像英勇的火炬。

也不止像险峰，                                                     我们分担寒潮、风雷、霹雳；

增加你的高度，衬托你的威仪。                            我们共享雾霭、流岚、虹霓，

甚至日光，                                                            仿佛永远分离，

甚至春雨。                                                              却又终身相依。

不，这些都还不够！                                                这才是伟大的爱情，

我必须是你近旁的一株木棉，                                   坚贞就在这里：

作为树的形象和你站在一起。                                   爱——

根，紧握在地下；                                                    不仅爱你伟岸的身躯，

叶，相触在云里。                                                    也爱你坚持的位置，

每一阵风过，                                                            足下的土地。

阅读下面文字，完成下列小题。

以工匠精神雕琢时代品质

①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

②《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思（     ）、技术（     ）、造诣（     ）的代名词。一位作家说过，“能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。”职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。

③一盏枯灯一刻刀，一柄标尺一把挫，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

④将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有（     ）、尽心竭力的付出；没有臻于至善，超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、（     ）的卓越；没有冰心一片，物我两忘的境界，怎能有雷打不动、（     ）的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道

（节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》，有删改）

阅读下面文字，完成下列小题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然，察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也。数罟不入池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：'非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

（节选自孟子《寡人之于国也》）

XX中等职业技术学校21级无人机竞速（2）班的李月同学，今天下午在羽毛球馆上体育课时，不慎将自己的一部黑色手机丢失，请以李月的名义写一则寻物启事。

要求：①格式规范，要素齐全；②语言简明，条理清晰；③不得泄露个人信息。

题目：与______同行

要求：补全标题；文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字。

“边防有我在，请祖国和人民放心。”青藏高原寒气逼人，青年戍边官兵们声音嘹亮、字字铿锵；

“我要把青春留在家乡，守护绿色家园。”85后的郭玺是甘肃省古浪县八步沙林场第三代治沙人，天色微亮，郭玺翻身起床，直奔蓄水站，开启了一天的管护工作；

“我们宁愿自己吃苦受累，也要换来大街小巷的清洁。”冬日清晨，北京市东城区环境卫生服务中心十所“时传祥青年班组”的几名小伙子娴熟地完成了一次粪井清理工作……生活中，有很多青年奋斗在不同岗位，他们发出青春奋斗的誓言，成为我们的榜样。

请仔细阅读以上材料，结合你对自身成长的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。