1 . 下列各句标点符号使用错误的一项是( )
A.君子坦荡荡,小人长戚戚。 |
B.生活于道德境界的人是贤人,生活于天地境界的人是圣人。 |
C.我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到”? |
D.我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事:东郭先生、农夫与蛇,善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。 |
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2 . 下列各句中,标点符号使用正确的是( )
A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就非常熟悉的。 |
B.“老弟,”她说,“大概你可以当个作家。” |
C.高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? |
D.后来他继续探索,将油画和水墨画的技法结合起来,又画了“黄河落日图”。 |
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3 . 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.树的动,显出小屋的静,树的高大,显出小屋的小巧。 |
B.政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。 |
C.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 |
D.这篇文章写得生动、感人。 |
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4 . 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。 |
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊利苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。 |
C.日本有的大学二、三年级都开有语法课,但每学年只有25学时。 |
D.原子弹、氢弹的爆炸成功、人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 |
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5 . 下列各句中的标点符号,使用不正确一项的是( )
A.随后,我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失! |
B.各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派——都竞相诽谤他,诅咒他。 |
C.“阿!地狱?”我很吃惊,只得支梧着。“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。” |
D.面对天疆的呼唤,翌年5月17日,毛泽东在党的八大二次会议上,挥动了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!” |
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6 . 下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 |
B.在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。 |
C.巴赫的音乐,面对的是每个听者的心灵。它总是如微风细雨,轻柔曼妙。总是如涓涓细流,清清地、浅浅地流淌——安详,恬静,圣洁。 |
D.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。 |
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7 . 下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.这次台湾的水果免税进入大陆,有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 |
B.辛弃疾有句词:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,王国维以此描述钻研学问的一种境界。 |
C.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 |
D.要在城西建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株古树将怎么办? |
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8 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。 |
B.一天,司务长布置任务——全体打柴去! |
C.女人看出他笑的不像平常,“怎么了?你。” |
D.没有什么话了,我走了,你要不断进步、识字、生产。 |
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9 . 下面各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.女人没有说话。过了一会,她才说:“你走,我不拦你,家里怎么办?” |
B.笛卡尔说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善。 |
C.然而首先要这人沉着、勇猛,有辨别。不自私。 |
D.女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你”? |
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10 . 下列句子标点符号的使用,正确的一句是( )
A.王力先生认为:“现代汉语中,跟古代‘之’字大致相当的‘的’字,被认为是介词(黎锦熙《新著国语语法》1956年板)”是不恰当的(王力《古代汉语》1981年版)。 |
B.王老师走进高三(25)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。” |
C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。 |
D.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。 |
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