河南省洛阳市新安县职业高级中学2022一2023学年下学期高一期中考试语文试题
河南
高一
期中
2024-07-27
3次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.针 |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.宣扬 侥幸 以逸侍劳 漂沦 |
B.幽咽 凄切 暮蔼 悯然 |
C.骤雨 阑干 惊惶 瘫痪 |
D.敛容 禅宗 超拨 参透 |
【知识点】 字形
A.课堂上,老师幽默的语言常常让学生 |
B.电视里的熊猫 |
C.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要 |
D.面人张捏出来的面人千姿百态,令人 |
【知识点】 词语
A.《善良》——冯友兰——说明文 |
B.《合欢树》——史铁生——小说 |
C.《将进酒》——杜甫——古体诗 |
D.《琵琶行》——白居易——歌行体叙事诗 |
【知识点】 文学常识
A.战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路快速前进。 |
B.继承和发扬传统又突破传统是时代赋予的使命。 |
C.我们将永远记忆着孔繁森的名字。 |
D.汽车质量的好坏,是安全行驶的重要保证。 |
【知识点】 搭配不当
A.君子坦荡荡,小人长戚戚。 |
B.生活于道德境界的人是贤人,生活于天地境界的人是圣人。 |
C.我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到”? |
D.我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事:东郭先生、农夫与蛇,善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。 |
A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(比喻) |
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(互文) |
C.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(借代) |
D.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(夸张) |
【知识点】 修辞手法
A.散文的特点是形散而神不散。 |
B.婉约词的代表人物有苏轼、柳永。 |
C.议论文的论证方式是立论和驳论。 |
D.词萌芽于南朝,形成于唐代,盛行于宋代。 |
【知识点】 文学常识
(1)《善良》是一篇
(2)宋代词坛的两大流派是
(3)《将进酒》中的“将”读
(4)《念奴娇 赤壁怀古》中“念奴娇”是
(5)桃之夭夭,
(6)
(7)“君子坦荡荡,小人长戚戚。”出自
二、现代文阅读 添加题型下试题
十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解释。我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回。不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿。有多少回希望就有多少回失望,最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神呀!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。她跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学,”她说,“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。”她说。“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。
三十岁时,我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世,过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。
……
我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
12.《合欢树》是一篇情真意切的13.解释词语。
(1)虔诚:
(2)惊惶:
14.揣摩句子所包含的感情。
(1)母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神呀!”
(2)她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。
(3)过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。
【知识点】 中国现当代小说
一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样,他做他所做的事,然而并无觉悟,或不甚觉解。这样,他所做的事,对于他就没有意义,或很少意义。他的人生境界,就是我所说的自然境界。
一个人可能意识到他自己,为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事,其后果有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。他的人生境界,就是我所说的功利境界。
还有的人,可能了解到社会的存在,他是社会的一员。这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉悟,他就为社会的利益做各种事,或如儒家所说,他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人,他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界,是我所说的道德境界。
最后,一个人可能了解到超乎社会整体之上,还有一个更大的整体,即宇宙。他不仅是社会的一员,同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民。同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解,他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义,自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界,就是我所说的天地境界。
这四种人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人是人应该成为的人。前两者是自然的产物,后两者是精神的创造。自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界,最后是天地境界。它们之所以如此,是由于自然境界,几乎不需要觉解;功利境界、道德境界,需要较多的觉解;天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值,天地境界有超道德价值。
照中国哲学的传统,哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界,特别是达到天地境界。天地境界又可以叫作哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些了解,才能达到天地境界。但是道德境界,也是哲学的产物。道德认为,并不单纯是遵循道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活,都必须觉解其中的道德原理,哲学的任务正是给予他这种觉悟。
……
所以中国的圣人是既入世而又出世的,中国的哲学也是既入世而又出世的。随着未来的科学进步,我相信,宗教及其教条和迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望。必将由未来的哲学来满足。未来的哲学很可能是既入世而又出世的。在这方面,中国哲学可能有所贡献。
15.该文段选自课文16.分别写出人生四种境界的内涵。(注意字数限制)
(1)自然境界(20字以内)
(2)功利境界(10字以内)
(3)道德境界(10字以内)
(4)天地境界(10字以内)
17.作者认为人怎样才能达到“天地境界”?(用原文中的话回答)
18.作者在课文最后说:“所以中国的圣人是既入世而又出世的,中国的哲学也是既入世而又出世的。”你怎样理解“既入世而又出世”?
【知识点】 学术论文
三、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
19.给划线字注音。都门
20.解释下列词语。
(1)去去:
(2)堪:
21.《雨霖铃》围绕
22.“留恋处兰舟催发”运用了
23.“执手相看泪眼,竟无语凝噎”运用的写作手法是
24.“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”在写法上有什么特点?表现了什么情感?
【知识点】 赠友送别
四、作文 添加题型下试题
没有比人更高的山,没有比脚更远的路。人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑、相携的手,也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护、睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、勇者无惧的魄力……回眸间,盘点曾经岁月中的记忆和成长中的理解、感悟,你一定有所收获。
请以“成长回眸”为题写一篇叙事性记叙文。
要求:请根据以上材料,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定;不要套作,不得抄袭。
试卷分析
导出试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
5 | 0.65 | 搭配不当 | 选择题 |
6 | 0.65 | 顿号 逗号 引号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 修辞手法 | 选择题 |
8 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
9 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
10 | 0.65 | 倒装句 | 选择题 |
11 | 0.94 | 默写名篇名句 文学常识 | 填空题 |
二、现代文阅读 | |||
12-14 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
15-18 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
三、古代诗词阅读 | |||
19-24 | 0.4 | 赠友送别 | |
四、作文 | |||
25 | 0.4 | 记叙文 哲理与生活 青年成长 情感世界 |