下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。 |
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊利苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。 |
C.日本有的大学二、三年级都开有语法课,但每学年只有25学时。 |
D.原子弹、氢弹的爆炸成功、人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 |
更新时间:2024/07/27 20:07:36
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列各句中的标点符号,使用都正确的是( )
A.苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭,名“与谁同坐轩”,取自苏东坡《点绛唇·闲倚胡床》一词中的句子:“与谁同坐?” |
B.尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高,但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。 |
C.一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍,解决同样问题所需时间,前者仅为后者的十分之一。 |
D.他在网上搜索“心脏移植”,查到的几乎全是负面信息:花费高昂,死亡率高⋯⋯。他想,花几十万还有可能下不了手术台,不如在家养病。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )
A.要提高阅读文言文的能力,可自学《古代汉语》(王力主编,中华书局出版)。 |
B.这件事是他干的?还是你干的?我们要调查清楚。 |
C.母亲活到老、穷到老、辛苦到老,全是命当如此。 |
D.《学法明礼,争做宪法小卫士》这一活动主题,引发了同学们的热议。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】依次填入下面横线处的标点,恰当的一组是( )
“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”____________这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容____________它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇____________促织____________,让我们来看看这个评价是否恰当____________
“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”____________这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容____________它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇____________促织____________,让我们来看看这个评价是否恰当____________
A., , 《 》 。 |
B.。 ; “ ” 。 |
C., ; 《 》 ? |
D.。 , “ ” ? |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】下列标点符号使用正确的一项是( )
A.作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色” 。 |
B.会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到市里表扬,二是文艺演出取得了好成绩。 |
C.上海文艺出版社最近出版了:《巴金文选》、《冰心文选》、《鲁迅文选》,这些都是留给子孙后代的精神财富。 |
D.这一片马上就要进行改造了,大家都关心这里的上万颗白杨树怎么办?这里的几百户居民怎样安置? |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下面各句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.对待政治,他不像陶渊明浅尝辄止,便再不染政;也不像白居易,长期在任,亦政亦文。 |
B.音乐“无限的美妙”和“无穷的魅力”,给人以“无限的遐想。” |
C.她是谁?她年轻吗?抱着的是她的孩子吗?她在哪里工作? |
D.中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术——书法,具有共同的特点。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.他们因为努力去使那些漫不经心,拖拖拉拉,被动偷懒,不知感恩的员工有一份工作而日夜操劳。 |
B.二者来说,庭院专主静观:小园应以静观为主,动观为输;大园则以动观为主,静观为辅。 |
C.噢!我望着她,和我在报上见到过的她的照片一模一样。可是,这又是为了什么呢。让一位著名的妇科专家,坐在走廊上叫号! |
D.黛玉只带了两个人来,一个是自幼奶娘王嬷嬷;一个是十岁的小丫头,亦是自幼随身的,名唤作雪雁。 |
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