1 . 下列各句中的标点符号，使用正确的是（ ）
| A．幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快！小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 |
| B．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 |
| C．袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。 |
| D．自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是送去主义了。 |
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2 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
| A．但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。 |
| B．蔡先生实在代表两种伟大的文化，一是中国传统圣贤之修养，一是法兰西革命中标揭自由平等博爱之理想。 |
| C．区分客观真理和主观成见，哪些是经过长期实践检验的事实、定理、定律或理论，哪些只是未经证实的传说、成见、信仰或迷信。 |
| D．倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。 |
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3 . 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
| A．每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。 |
| B．陶潜说过：“亲戚或余悲，他人亦己歌，死去何所道，托体同山阿”。 |
| C．“我最喜欢分析字眼，”守林人忽然说，难为情地微笑了一下，“真奇怪！有时候一个字儿缠住你，弄得你坐立不安。” |
| D．人类法治文明进程中的一个核心内容就是商人（包括零贩、运航贸易商、银行家、工业家等各种不同身份的商人）对法律体系的影响。 |
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4 . 下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
| A．有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。 |
| B．“这个很难完成吗？小伙伴们。”活动组织者关切地问道。 |
| C．李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 |
| D．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新的剧目。 |
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5 . 下列句子中的标点符号，使用都正确 的一项是（ ）
| A．琼西眼睛睁得很大，瞧着窗外，在数数——倒数着。 |
| B．枪声清脆，三、五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。 |
| C．华盛顿广场西面，有一个小区，街道像发了疯似的，分割成小小的长条，称为小巷。 |
| D．不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权。” |
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6 . 下列各句中，标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长）。 |
| B．明代林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄和雌”，应是从果农那里得来的知识。 |
| C．在舒伯特的“鳟鱼”五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。 |
| D．正是在那里，留下了我童年，少年每一个清明节的记忆。 |
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7 . 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．丰韵、媚，是她们的出身，聪明、优美、温柔，是她们的资格。 |
| B．他们越过了儿童时代一座又一座真正的“三峡”……不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。 |
| C．又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” |
| D．一个月来我感到很迷惘，不知道是继续考研呢，还是去求职。 |
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8 . 下文有多处表达上的错误，请找出其中6处，并加以改正（不能改变原意）。
（2）____________________ （5）____________________
（3）____________________ （6）____________________
一名三年级小学生这样描写未来的老师：头顶一只青蛙，眼镜上骑着两只蜗牛，嘴巴里养着一条清洁鱼，脖子上带着一条蛇“项链”。吹一声口哨，教室外面飞来的一只猎鹰会停在她的肩上；抬起手来，袖口窜出的绿色蜥蜴会帮忙擦黑板。打开课本，书页间会飞出一群彩色蝴蝶……这段文字充满了画面感十足。我在惊叹这位小作者想象力超群的同时，也深为身边学生想象力的匮乏而感慨。
那么，作为教师该如何浇灌学生想象的嫩芽呢？我想，首先，要有一颗“赤子之心”，多以儿童的眼光来观察世界，理解儿童的所思所想；其次，要敢于不被“标准答案”所束缚，少一些条条框框，多一些宽容，让学生永保思维的活跃。
只有教师真正为学生成长和发展着想，才会不畏“标准答案”，努力袒护其奇思妙想，使之思想鲜活灵动。果真如此，岂不是学生之幸、民族之幸、家庭之幸？
（1）____________________ （4）____________________（2）____________________ （5）____________________
（3）____________________ （6）____________________
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9 . 下列选项中，标点符号使用不正确的是（ ）
| A．“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！” |
| B．女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办！” |
| C．“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” |
| D．女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？” |
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10 . 下列各句中，标点使用正确 的一项是（ ）
| A．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” |
| B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。 |
| C．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” |
| D．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ |
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