1 . 下列句子修辞手法的判断不正确的一项是( )
A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(设问) |
B.几个妇女有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。(反语) |
C.流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(拟人) |
D.只在小路一旁,漏着几处空隙,像是特为月光留下的。(比喻) |
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2 . 对下列四个句子修辞手法的判断,全部正确的一组是( )
①林冲信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉。
②泰山不让土壤,故能成其高;河海不择细流,故能就其深。
③池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢?
④紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻笼罩着我。
①林冲信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉。
②泰山不让土壤,故能成其高;河海不择细流,故能就其深。
③池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢?
④紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻笼罩着我。
A.借喻 对偶 反问 通感 |
B.借喻 对比 设问 通感 |
C.暗喻 对偶 反问 比喻 |
D.暗喻 对比 设问 比喻 |
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3 . 对下列句子的修辞手法,依次判断正确的一项是( )
①要清除语言中的“垃圾”,不是一朝一夕就能奏效的。
②望着绿油油的麦苗,仿佛嗅到了白面馒头的香味。
③中国人民中间实在有成千上万的“诸葛亮”。
④啊,我想念那洞庭湖,我想念那长江,我想念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!
①要清除语言中的“垃圾”,不是一朝一夕就能奏效的。
②望着绿油油的麦苗,仿佛嗅到了白面馒头的香味。
③中国人民中间实在有成千上万的“诸葛亮”。
④啊,我想念那洞庭湖,我想念那长江,我想念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!
A.借喻 夸张 借代 排比 |
B.借喻 比喻 借喻 排比 |
C.借代 夸张 借代 夸张 |
D.借代 比喻 借喻 夸张 |
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4 . 下列句子运用的修辞手法,判断完全正确的一组是( )
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
③赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。
④乌云像移动的山,似起伏的海,奔涌聚合。
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
③赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。
④乌云像移动的山,似起伏的海,奔涌聚合。
A.对偶 对偶 借代 排比 | B.对比 对偶 夸张 排比 |
C.对偶 对比 夸张 比喻 | D.对比 对比 借代 比喻 |
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5 . 对下列各句修辞手法判断正确的一项是( )
①树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。
②我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
③我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”
④左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。
①树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。
②我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
③我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”
④左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。
A.拟人 借喻 引用 对偶 | B.拟人 借代 比喻 拟人 |
C.借喻 比喻 引用 拟人 | D.拟物 比喻 夸张 反复 |
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6 . 对下面句子使用的修辞手法,判断正确的一项是( )
也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。
A.比喻 | B.比拟 | C.双关 | D.夸张 |
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7 . 下列句子没有使用任何修辞手法的一项是( )
A.这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。 |
B.但是从南阳到襄阳,并没有走得多远,襄阳还是一个孤立据点,王凌云如不再逃,康泽的命运是在等着他的。 |
C.一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。 |
D.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 |
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8 . 下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 |
B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。 |
C.阶梯教室里好像是在开教学研究会。 |
D.面对青春时光,我们必须坚定一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。 |
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9 . 下面这段文字运用的修辞手法,判断正确的一项是( )
我全都明白了,是这月亮,水样的猫一样的月光勾起了这位女人的想家的心,把她变得脆弱些。从那一次以后,我仿佛懂得一点关于月亮的“哲理”。我觉得我们向来有的一些关于月亮的文学好像几乎全是幽怨的,恬退隐逸的,或者缥缈游仙的。跟月亮特别有感情的,好像就是高山里的隐士,深闺里的怨妇,求仙的道士。他们借月亮发了牢骚,又从月亮得到了自欺的安慰,又从月亮想象出“广寒宫”的缥缈神秘。读几句书的人,平时不知不觉间熏染了这种月亮的“教育”,临到紧要关头,就会发生影响。
A.比喻 拟人 | B.比喻 对偶 | C.比喻 排比 | D.比喻 夸张 |
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