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【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(1)(高教2023版)
全国 高一 期末 2024-09-06 6次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、古诗文阅读、文学文化常识、默写名篇名句、现代文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中加点字的读音全部正确的项是     
A.交(qì)     (kǎi)       石(diàn)       便宜从事(pián)
B.巾(zé)     下(huī)       视(kuì)        强弓硬(nú)
C.偏(pí)     赏(kào)       醉(yáng)       交错(chóu)
D.习(ān)     (zào)       席(yán)        弓搭箭(zhān)
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语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
2. 从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项(     
A.绚烂       溶铸       园顶       没落B.疾苦       校刊       罹难       怄气
C.鞭挞       干躁       脉膊       绊脚石D.档案       玷污       拼揍       渗水
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(     
A.臣诚恐见欺于王而             负:辜负,对不起
B.求人可使秦者,未得             报:报答
C.王授璧,相如因持璧          却:后退
D.王必无人,臣愿璧往使          奉:双手捧着
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列句中加点字与“举匏樽以相属”中“以”的用法相同的一项是(     
A.必分人B.此先汉所兴隆也
C.无以致书D.余乾隆三十九年十二月
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列句子中有语病的一项是(     
A.随着铜仁市交通的日益发达,铜仁人民的出行变得越来越方便了。
B.中美贸易之争让世界认识到,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
C.鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群,无不标志着城市的繁华与热闹。
D.大量研究表明,因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能,可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列句子没有使用任何修辞手法的一项是(     
A.这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。
B.但是从南阳到襄阳,并没有走得多远,襄阳还是一个孤立据点,王凌云如不再逃,康泽的命运是在等着他的。
C.一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。
D.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是(     

一生中能有这样两个发现,该是很够了。____只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。____马克思在他所研究的每一个领域,____在数学领域都有独到的发现,这样的领域是很多的,____其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

A.如果 但是 从而 而且B.如果 可是 从而 何况
C.即使 可是 甚至 何况D.即使 但是 甚至 而且
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二、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 适中(0.65)
8. 杜甫的《登高》一诗,被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”,请选出对其对仗理解不当的一项(     
A.首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏感。
B.颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。
C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D.颈联表现感情,“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。
古代诗词阅读 | 较难(0.4)
9. 下列对《归园田居(其一)》一诗的理解,不正确的一项是 (     
A.这首诗可分为三个层次:第一层讲归园田居的原因;第二层讲园田之美;第三层间接抒情,讲归园田居的好处。
B.诗人悔恨自己“误落尘网”,成了“羁鸟”“池鱼”。“恋旧林”“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由、渴求摆脱束缚、向往回归自然的急迫心境。
C.诗人黯然辞官回归故乡,诗人的归隐是为了保持自己的自然质性,是对污浊官场生活的否定和唾弃。
D.东晋时,门阀世族把持特权,社会黑暗,官场腐败。“性本爱丘山”“质性自然”的诗人显然是与其格格不入的。
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三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
10. 下列诗歌中,哪一首不是诗人郭小川的作品?(     
A.《团泊洼的秋天》B.《致青年公民》
C.《望星空》D.《大堰河——我的保姆》
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语言文字运用-填空题 | 容易(0.94)
11. 填空。

(1)陶渊明,又名_____,字______,自称______,被后世称为_________

(2)李白,字 _____,号_______,唐代伟大的_________ (填风格)诗人,被后世美誉为“_____”。

(3)辛弃疾,字_____,号_____,南宋著名的_______派词人,与苏轼并称_____。他与李清照都是山东济南人,并称________

(4)《登高》中“________________________________”两句写出了作者长期羁旅、暮年身衰的处境。

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四、名著阅读 添加题型下试题

名著阅读 | 较难(0.4)

阅读文字,完成下面小题。

却说周瑜得胜回寨,犒赏三军,一面差人到吴侯处报捷。当夜瑜登高观望,只见西边火光接天。左右告曰:此皆北军灯火之光也。瑜亦心惊。次日,瑜欲亲往探看曹军水寨,乃命收拾楼船一只,带着鼓乐,随行健将数员,各带强弓硬弩,一齐上船迤逦前进。至操寨边,瑜命下了碇石,楼船上鼓乐齐奏。瑜暗窥他水寨,大惊曰:此深得水军之妙也!问:水军都督是谁?左右曰:蔡瑁、张允。曰:二人久居江东,谙习水战,吾必设计先除此二人,然后可以破曹。正窥看间,早有曹军飞报曹操,说:周瑜偷看吾寨。操命纵船擒捉。瑜见水寨中旗号动,急教收起碇石,两边四下一齐轮转橹棹,望江面上如飞而去。比及曹寨中船出时,周瑜的楼船已离了十数里远,追之不及,回报曹操。

操问众将曰:昨日输了一阵,挫动锐气;今又被他深窥吾寨。吾当作何计破之?言未毕,忽帐下一人出曰:某自幼与周郎同窗交契,愿凭三寸不烂之舌,往江东说此人来降。曹操大喜,视之,乃九江人,姓蒋,名干,字子翼,现为帐下幕宾。操问曰:子翼与周公瑾相厚乎?干曰:丞相放心。干到江左,必要成功。操问:要将何物去?干曰:只消一童随往,二仆驾舟,其余不用。操甚喜,置酒与蒋干送行。干葛巾布袍,驾一只小舟,径到周瑜寨中,命传报:故人蒋干相访。周瑜正在帐中议事,闻干至,谓诸将曰:说客至矣!遂与众将附耳低,如此如此。众皆应命而去。

12.对蒋干主动请缨,前去劝降周瑜的原因分析不正确的一项是(     
A.他是曹操的帐下幕宾,这么做也算是“食君之禄,忠君之事”。
B.他认为自己与周瑜交情深厚,此去劝降定能成功。
C.他想通过此次的劝降建功立业,青史留名。
D.他想凭借三寸不烂之舌说服周瑜,从而证明他比以往的能言善辩之人都厉害。
13.下列属于选文第一段中体现出周瑜性格特点的一项是(     
A.勇敢善战,志得意满
B.自矜功伐,豪爽自信
C.深入虎穴,细致谨慎
D.忠心耿耿,从容破敌
14.周瑜亲往探看曹军水寨的原因是什么?
15.周瑜亲自夜探曹军水寨并做了大量准备工作,这体现出他什么样的优点?
16.选文加点的三个动词“思”“笑”“言”均是对周瑜的描写,三者之间有何联系?
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五、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
整体分析:《赤壁赋》是苏轼的名篇,通过描写赤壁之游,抒发了作者对人生、历史和自然的深刻思考。文章采用主客问答的形式,借助对曹操昔日雄姿的回忆,表达了对人生短暂、功名虚幻的感慨。苏轼通过对水与月的哲理性思考,提出了“物我无尽”的观点,表现出一种超然物外、与自然和谐共处的旷达胸怀。全篇情景交融,语言优美,富有哲理,体现了苏轼旷达乐观的生活态度和深厚的文学修养。

阅读《赤壁赋》相关段落,完成下列题目。

【甲】于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

【乙】苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口东望武昌山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。哀吾生之须臾羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

【丙】苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

17.对选文内容的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.主客问答是赋的传统手法,选段文字采用主客问答的方式,借客的话引出自己的所思所感。
B.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己渴望建功立业的豪情。
C.选段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼苦闷心绪的流露,苏轼借客人之口流露出一种虚无主义的思想。
D.作者从“变与不变”的角度谈“物我无尽”;从“取与不取”的角度谈挣脱限制、超然物外,从中可以看到道家思想对苏轼的影响。
18.某老师设置的问题是:结合选段乙谈谈你从苏轼的哲学思想中获得的感悟和启发。下列回答中不恰当的一项是 (     
A.换个角度看问题,人生往往绝处逢生。
B.重要的不是发生了什么,而是你如何看待。
C.在生命的低谷,要像苏轼一样,学会用自己的左手温暖自己的右手。
D.要像苏轼一样,用文字记录和表达最真实的生命感受。
19.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
20.选段丙中,苏子是从哪两个角度说服客人的?请用简洁的语言概括苏子的理由。
2024-09-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(1)(高教2023版)

六、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)
整体分析:这篇文章详细介绍了景泰蓝制作工艺中的掐丝步骤,展示了工匠们高超的技艺和精细的工作态度。通过具体的例子和比喻,生动形象地描绘了掐丝工艺的复杂性和艺术性。同时,文章还解释了掐丝工艺背后的物理原理,揭示了其形式与制作方法之间的关系。整体而言,文章结构清晰,内容详实,既有技术层面的说明,又有艺术层面的欣赏,体现了景泰蓝工艺的独特魅力。

阅读文字,完成下面小题。

第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好,然后用钳子夹着,在极稠的白芨浆里蘸一下,粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号,那太细小了,可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。

他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画,当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以随意驱遣,到处合适。美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。

粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条铜丝中间,不至于溢出来。其次,景泰蓝内里是铜胎,表面是涂上的色料,铜胎和色料,膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂。还有,一件器物的表面要经过几道打磨的手续,打磨的时候着力重。容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都比较细微,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话,叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下,是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上面的图案画,在图案画以外,或是红地,或是蓝地,只要占的面积相当宽,那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢?无非使较宽的表面分成小块罢了。

21.对下列句子所用说明方法,判断错误的一项是 (     
A.第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。(作诠释)
B.譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好。(举例子)
C.柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号。(打比方)
D.他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。(举例子)
22.概括第一段文字的大意。该道工序的主要动作用哪一个字概括?
23.掐丝工人粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,为什么?
2024-09-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(1)(高教2023版)

七、微写作 添加题型下试题

微写作 | 适中(0.65)
24. 语言表达
学校三月文学社将举行“名人故事荟”,故事列表中有本篇文章,请你写一篇推荐辞。要求:①叙述、议论相结合,观点鲜明,有理有据;②有一定的教育意义;③不少于150字。
2024-09-06更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(1)(高教2023版)

八、作文 添加题型下试题

作文 | 较难(0.4)
25. 按要求写作。

社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在受挫折时,我们学会了坚强;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了 ”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

2024-09-06更新 | 3次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(1)(高教2023版)

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、古诗文阅读、文学文化常识、默写名篇名句、现代文阅读、写作

试卷题型(共 16题)

题型
数量
语言文字运用
9
古代诗词阅读
2
名著阅读
1
文言文阅读
1
现代文阅读
1
微写作
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,5,6,7,24
2
古诗文阅读
3
文学文化常识
4
默写名篇名句
5
现代文阅读
6
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.85字形选择题
30.65文言实词选择题
40.65文言虚词选择题
50.65语序不当选择题
60.65比喻  排比选择题
70.65词语选择题
100.94文学常识选择题
110.94默写名篇名句  文学常识填空题
二、古代诗词阅读
80.65鉴赏语言  修辞手法
90.4山水田园  文学文化常识  鉴赏情感主旨  分析、鉴赏意境
三、名著阅读
12-160.4古代白话小说
四、文言文阅读
17-200.65杂记文
五、现代文阅读
21-230.65科普文章实用类文本阅读
六、微写作
240.65准确、鲜明、生动
七、作文
250.4记叙文  道德和社会  青年成长  情感世界
共计 平均难度:一般