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解析
| 共计 1657 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是(     
A.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B.“英雄无觅孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”几句,以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训,警告刘义隆切勿草率出兵。
D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,用廉颇的故事,含蓄地表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》同步讲解与练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
2 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故的作用的理解,不正确的一项是(     )。
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物已无处寻觅了)
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)
C.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败的史实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)
D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(以廉颇自比,表示希望能为朝廷效力)
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》同步讲解与练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
3 . 下列各句中,使用了借代手法的一项是(     
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
B.寻常巷陌,人道寄奴曾住。
C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
D.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》同步讲解与练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
4 . 下列语句中加点词的解释有误的一项是(     
A.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去                 杰出不凡的人物及其事迹
B.赢得仓皇北顾                                               指败逃中回头北望
C.烽火扬州                                                  宋代的行政区划
D.元嘉草草,狼居胥                                     封闭山界禁止人们上山
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》同步讲解与练习
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94) |
5 . 下列加点字的注音完全正确的一项是(     
A.桐(wú)                 (cuì)                 凄惨惨(jī)
B.廉(pō)                 (ǎi)                    铁马(gē)
C.陌(xiàng)             (lěi)                  封狼居(xù)
D.梧(tóng)               狸祠(fú)               歌台(xiè)
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》同步讲解与练习
语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65) |
6 . 仿照例句,任选一人,写出喜爱蔺相如(廉颇)的理由。
人物:张衡
喜爱理由:谦逊好学,成就科技的辉煌;从容淡静,不慕世俗的虚荣。张衡,以其卓越的才能和高尚的人格赢得后人的敬仰。
人物:_____________________________________
喜爱理由:____________________________________
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《廉颇蔺相如列传(节选)》同步讲解与练习
文言文阅读 | 较难(0.4) |

7 . 阅读下面的文字,然后回答问题。

其后秦伐赵,拔石城。明年,复攻赵,杀二万人。(A秦王使使者告赵王,欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇、蔺相如计曰:王不行,示赵弱且怯也。赵王遂行,相如从。廉颇送至境,与王诀曰:王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。王许之,遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣,曰:寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。赵王鼓瑟。秦御史前书曰:某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。蔺相如前曰:赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。秦王怒,不许。(B于是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!C左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缻。相如顾召赵御史书曰:某年月日,秦王为赵王击缻。秦之群臣曰:请以赵十五城为秦王寿。蔺相如亦曰:请以秦之咸阳为赵王寿。

D秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.其后秦伐赵,石城                 攻下
B.廉颇送至境,与王             告别
C.相如召赵御史书曰                 回头
D.赵亦设兵以待秦                    隆重
2.下列句子中“为”字的意义和用法与“秦王为赵王击缶”相同的一项是(     )。
A.圣人之所以B.之声义
C.国以礼D.若属皆且所虏
3.下列对文中画线句子的翻译,恰当的一项是(     
A.秦王派使臣告诉赵王,打算讨好赵王,相会在西河外渑池。
B.在这时蔺相如向前献上瓦缻,趁势跪下请求秦王击缻。
C.秦王身边的侍从要用刀杀相如,相如瞪着眼睛怒视他们,他们都害怕了。
D.秦王直到喝尽了酒,始终未能占到上风。
4.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是(     )。
A.渑池会前廉颇送别赵王时,请立太子为王的一番话,表现了他的耿耿忠心和过人胆识。
B.渑池会上蔺相如与秦王的斗争,突显他有勇有谋、蔑视强权、置生死于度外的特点。
C.司马迁善于描写矛盾冲突,文段集中展现秦赵两国的冲突和廉、蔺二人之间的矛盾。
D.“跪请秦王”“张目叱之”等细节描写生动传神,使人物形象丰满逼真、跃然纸上。
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《廉颇蔺相如列传(节选)》同步讲解与练习
文言文阅读 | 适中(0.65) |
8 . 阅读下面的文字,然后回答问题。

秦王斋五日后,乃设九宾礼廷,赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王?臣知欺大王之罪当诛,臣请汤镬,唯大王与群臣计议之。

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪!卒廷见相如,毕礼而归之。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.赵使者蔺相如                              延请
B.至赵矣                                        名词作状语,从小路
C.臣请汤镬                                     完成
D.唯大王与群臣计议之                    通“熟”,仔细
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是(     
A.乃设九宾礼                 以勇气闻诸侯
B.秦强而赵弱                    若属皆为所虏
C.大王遣一介使至赵          不如因而厚遇
D.以吾一日长                  赵岂敢留璧而得罪于大王
3.下列句子中,与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是(     
A.人皆得以隶使之B.至激于义理者不然
C.请以秦之咸阳为赵王寿D.句读之不知
4.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是(     
A.蔺相如力陈归璧于赵的理由,表现出其能言善辩的外交才能。
B.蔺相如在秦廷痛斥秦王的行为,表现了他对敌斗争的大智大勇。
C.个性化的语言描写使蔺相如的形象更加生动,性格更加鲜明。
D.“相视而嘻”这一细节表明秦国君臣轻视蔺相如,只顾相互嘻哈玩笑。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《廉颇蔺相如列传(节选)》同步讲解与练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
9 . 下列句子中加点词用法归类正确的一项是(     
①遂遣相如奉璧西入秦
相如广成传舍
大国之威以修敬也
④左右欲相如
⑤相如叱之
⑥秦王恐其
⑦庸人尚
⑧宁许以秦曲
A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第二单元《廉颇蔺相如列传(节选)》同步讲解与练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
10 . 下列句子中,与“而君幸于赵王”句式相同的一项是(     
A.使不辱于诸侯B.求人可使报秦者,未得
C.以勇气闻于诸侯D.为赵宦者令缪贤舍人
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共计 平均难度:一般